«Вот это, наверное, и есть анти… анти… ну, как её, антигравитация, – вспомнил Максимка. – И я стал невесомым», – догадался он. И тут же ему пришла в голову дурацкая мысль. А смог бы он сейчас, в условиях невесомости, поднять слона, которого он видел с мамой в цирке. Слон смешно поднимал свои огромные толстенные ноги, которые привели тогда в ужас маленького Максимку. Ведь одной такой, с позволения сказать, стройной ножкой он мог бы раздавить мальчика, как муху. Но в условиях невесомости, решил Максимка, он запросто мог бы поднять здесь огромную тушу слона с его четырьмя ногами шириной в толстое дерево. Он представил эту картину и улыбнулся. Он держит слона одной-единственной рукой! Ах, как он пожалел, что у него нет фотоаппарата, и никто из ребят во дворе не поверит, что вот он сейчас несётся в летающей тарелке вверх тормашками в космическом пространстве.

И может поднять слона одной рукой, если бы было возможно доставить его сюда!

А потом у него закружилась голова.

Он сделал кувырок, и кресло с его слегка обалдевшей головой вернулось в исходное положение. «Интересно, где мы сейчас? И снизилась ли скорость?»

Только он об этом подумал, как открылся иллюминатор, и Максимка увидел чёрное небо, крупные звёзды и совсем близко – жёлтый шар луны, такой огромной, что ему стало страшно. Дисколёт нёсся навстречу лунному шару, который уже занял полнеба, заслоняя звёзды, и душа Максимки, как говорится, ушла в пятки. «Вдруг дисколёт сейчас в неё врежется! Уж не думает ли Димирт здесь приземлиться, точнее, прилуниться», – поправил он себя.

На поверхности Луны он заметил очертания каких-то круглых и сигарообразных строений, передвигались странные устройства. А потом увидел нечто похожее на пирамиды, шпили, купола, вспыхивающий свет из кратера вулкана.

– Что это такое? – вслух спросил Максимка.

И вдруг в стене на экране показался Димирт, который находился у пульта управления:

– Это база астронавтов на обратной стороне Луны, которую не видно с Земли. Роботы трудятся на поверхности Луны, астронавты работают глубоко под поверхностью лунной почвы, где создан искусственный воздух.

– Астронавты на Луне? А чем они там занимаются?

– Луна – это удобное место для космодрома. Они ведут там разнообразную исследовательскую работу, готовят к старту корабли-дисколёты с роботами для галактических путешествий, – ответил Димирт.

– Здорово, а я думал, что на Луне нельзя жить, ведь там нет воздуха! – сказал Максимка.

А потом прямо под ними в иллюминаторе показалась голубая планета.

– Ой, что это за планета? Неужели это наша Земля? – восхитился Максимка.

– Да, мы пролетаем над Землёй, – услышал он снова ответ на свой вопрос.

– Какая красивая! – восхитился Максимка.

– Она не только красивая, но и очень разумная.

– Разве у Земли есть разум? – удивился Максимка.

– Конечно, есть. Разумом и духовностью пронизано всё вокруг. Одухотворены даже вещества и тела, которые мы считаем мёртвыми. Планеты и звёзды, космос. Пространство космоса – вовсе не пустота, оно тоже живое. И Земля дышит, как живое существо, поглощая живительную энергию космоса и выделяя свою внутреннюю энергию нам, её обитателям…

Да-да, Земля – это живой и разумный организм. Когда люди слишком плохо себя ведут, засоряют её моря, реки, океаны, воздух, сжигают леса, начинают воевать, взрывают бомбы и снаряды, – Земля начинает процесс очищения от тех микробов, которые живут на ней и угрожают её существованию.

– Димирт, а что это за микробы?

– Как на человеческом теле есть масса невидимых для глаза микроорганизмов – микробов, так и люди на теле Земли – словно микробы. Люди живут с микробами, пока те не приносят вреда, не переходят в то качество, которое угрожает жизни человека. А если возникает такая угроза, человек начинает избавляться от них, приводить в порядок свой организм. Так и Земля не сможет выжить, если не будет периодически самоочищаться от тех больных человеческих обществ, которые несут смерть и уничтожение жизни планеты.

– А как она самоочищается? – спросил Максимка.

– На Земле начинаются сильные землетрясения, наводнения, извержения вулканов, целые материки уходят под воду. Так было в истории Земли не раз. Ты, наверное, слышал, что когда-то существовала на Земле легендарная Атлантида. Согласно преданиям, она полностью опустилась на дно океана.

– И все люди погибли?

– Нет, задолго до катастрофы была предупреждена та часть людей, которых надо было спасти для того, чтобы не пропали сокровенные знания. Ведь знания накапливаются в течение тысячелетий и очень нужны новым цивилизациям в их постепенном развитии. Такие редкие люди, посвящённые в тайны мироздания, в тайны космоса, становятся наставниками, или, как вы их называете, богами, пророками. Учителями новой цивилизации.

– А наша цивилизация? Что будет с ней?

– Сознание многих людей вашего времени не соответствует идеологии звёздного мира. Твоему поколению многое надо успеть сделать, чтобы спасти то, что копилось тысячи лет в духовном мире земной цивилизации.

– А что надо делать? – заволновался Максимка.

– Тебе? Больше читать, думать, чаще смотреть на звёздное небо – оно о многом может тебе рассказать. И главное – узнать: а кто ты такой, человек? Неужто будешь жить как микроб, ничего не зная о том, кто ты, где ты живёшь? Зачем пришёл на эту землю? В чём твоё космическое предназначение? В чём смысл жизни? Зачем ты родился, куда ты идёшь?