Шрифт:
— Альфред, я понимаю тебе хочется поскорее нагнать своих одноклассников и перестать быть внизу, но так ты себя только быстрее в могилу загонишь. У всего должна быть мера. Не стоит так стараться, чрезмерные старания принесут больше вреда, чем пользы.
— Хорошо, учитель, я вас понял. Я сделаю так, как вы сказали…
Я выдержал небольшую паузу, видимо, поняв к чему я, инструктор Кайл продолжил.
— Но у тебя есть условие? Ты не в том положении, чтобы его ставить. Ты это понимаешь?
— Да, но если я выиграю в дуэли, вы позволите мне заниматься в таком же темпе?
— Помнится мне, что ты в своём классе, отнюдь не на первом месте, чтобы быть в себе столь самоуверенным. Но хорошо, так и быть если выиграешь, то делай по-своему, но, пожалуйста, прислушайся к моему совету. Нужно уметь вовремя сдаваться, иначе в будущем ты пожалеешь об этом.
— Спасибо, инструктор Кайл.
— Иди давай, Рой там уже скучает. И не называй меня учителем, не люблю это название.
Отвернувшись от учителя, я подошёл к стеллажу, взял меч и пошёл к полю. После разговора с учителем, Рой пошёл в мою сторону. Заняв стойку с оружием на изготовке, Рой встал в противоположный угол импровизированной арены.
Схватив меч поудобнее и дождавшись команды инструктора, я двинулся навстречу противнику. Бой начался.
Глава 29
Во мне почти не осталось сил. Завтра я опять пожалею о совершённом мною сегодня, но это не важно. Смогу выиграть здесь, докажу, что на что-то способен.
Мой противник не из бывалых и в сравнении с Альбертом уступает ему во всём, впрочем, как и любой другой ученик школы. Но в отличие от других, Рой в той же категории что и я. А значит драться на мечах умеет не лучше, чем слабейший из основной группы или как минимум на равных с Джессикой и Винсентом.
Наблюдая за их боем, могу сказать, что блокировать их удары я смог бы, не длительное, но какое-то время. Следовательно, смогу проделать то же самое с Роем. В отличие от лучшего ученика школы, Рой не бывал в настоящем сражении, ну или по крайней мере, я так считаю. Хотя сам нахожусь на дне, но в настоящем бою участвовал не однократно.
Уловки и подлые трюки должны сработать, без магии, конечно, но и без неё справлюсь. Главное в начале перехватить инициативу, и завершить бой до полного моего изнеможения. Так и поступим.
Пока я прокручивал свой план в голове, противник не стоял на месте. Улучив момент моей слабости, Рой произвёл ряд простых, но быстрых ударов, целясь в плечо и грудь.
Он лучше, чем я думал, основами владеет, но на этом всё.
Я отступил назад, избегая ударов.
Нужно экономить силы.
Ушёл в сторону и стал ждать горизонтального удара, постоянно кружа вокруг него.
Ну же. Давай. Видишь же, что не попадёшь вертикальным, бей в мою сторону.
Секунда слабости и на мою левую руку обрушился горизонтальный удар.
Чёрт, больно. Надо заканчивать. Больше не могу.
Вспылив из-за полученной травмы, я сделал слабый замах в его сторону и присел, как от удара, нанесённого со всей силой собственного веса.
В это же время в мою сторону в шею стремился угодить меч, но тот был заблокирован моим мечом. Зацепившись гардой своего меча за гарду меча противника, я потянул оружие вместе с владельцем вниз. Далее я переместил вес на левую ногу и совершил оборот на пятке, целясь правой ногой по ногам противника.
Правую ногу в области икры пронзила кратковременная боль от удара. Противник же тем временем просто рухнул на спину, держа меч в обеих руках.
Совершая рывок вверх из последних сил, я ударил по лезвию меча, в место наиболее близкое к гарде. Меч улетел в сторону, в неизвестном мне направлении.
Тяжело дыша, я навис над противником, удерживая меч в одной руке и направив его на Роя.
Как минимум два условия для завершения дуэли я выполнил, так что инструктор должен засчитать мне победу.
Я обернулся по сторонам и был удивлён, тем что вокруг нас собрались все члены клуба. Испугавшись, я взглянул в сторону, в которую выбил меч.
И опять испугался.
Там стояло несколько человек. Тренер с нахмуренным и задумчивым видом. Парень, которого я не знаю, был слегка удивлён. Это слегка польстило мне, но поняв, что он смотрит не на меня, опять испугался. Справа от него стоял лучший ученик школы, с одним деревянным мечом в правой руке и другим в левой, но схваченным не за рукоять, а за клинок.