Это чувство из серии, что умирает только однажды. А именно - вместе с тобой.

В детстве, я понятно об этом не задумывался. Но у меня было счастливое детство.

Я всегда был лидером. Неосознанным, пожалуй, но другие дети ко мне тянулись.

Никакого остракизма, ничего. Мои родители меня любили, но были занятыми людьми, и потому я видел их нечасто. Меня воспитали няньки - нанятые моими родителями, они сменяли друг друга на протяжении всего моего взросления, иногда так быстро, что я не успевал их запомнить.

Более менее плотно я общался с родителями только летом, когда мы всей семьей выезжали на море в Сочи. Мне там нравилось - солнце, море, папина машина с личным шофером, мороженое в тени пальм. Еще мне нравилось разглядывать местных.

Это удовольствие было особого рода, потому что местные казались мне очень забавными зверьками. Они были такие дикие, живущие в бедности или даже в откроенной нищете, смуглые до черноты от жаркого южного солнца. Такие убогие...

они каждый раз завистливо глядели, как я выхожу и машины - прилетевший из самой Москвы, за ручку с родителями - умный, интеллигентный, с широкими перспективами в будущем. Мой путь от рождения был гладким и блестящим как стальная рельса - причем ухоженный путь, по таким поезда сейчас разгоняются до двухсот пятидесяти.

Скоростной путь в высший свет. Я и чувствовал себя неизмеримо выше их у который путь если и был, то исключительно вниз. Елки-палки, да я просто чувствовал себя человеком, находясь рядом и всегда подсознательно рисовался. А если со мной кто и заговаривал, то отвечал я всегда напыщенно и сквозь зубы - я был мал и тогда еще не умел это скрывать. Ну и как уже говорилось - в этом было свое особенно удовольствие.

На пляже же я общался с детьми моего круга - их было совсем немного и я легко среди них верховодил. Идеи для игр - всегда мои! Решающее слово - за мной. И в играх я тоже всегда был вышестоящей персоной. В общем, счастливое детство - с какой стороны не посмотри.

В школе тоже не было никаких проблем. Я учился в заведение с углубленным изучением иностранных языков - английский, немецкий и японский. Учеба всегда давалась мне легко - с моими то данными, с моим ай-кью, я, в сущности, был лучшим в классе. Учителя меня обожали - как никак на три ответа у меня всегда было не меньше двух пятерок.

Не скажу, однако, что мне очень нравилось учиться - я находил это занятие достаточно занудным. Но тут дело было в другом - если бы я плохо учился, то куда делись бы все эти восторженные отзывы, рекомендации, записи в журнале "гордость класса" и моя фотография на доске почета. Помню, фотография нравилась особенно, каждый день, приходя в школу, я всегда останавливался у щита и всматривался в самого себя - победно улыбающегося, с ярким огнем в глазах.

Я любил эти моменты!

Ну не надо думать, что я был ботаником! Нет, боже упаси! У меня была пятерка по физкультуре и наш тренер периодически отправлял меня на различным спортолимпиады, откуда я почти всегда привозил призы. Мне даже пророчили большое спортивное будущее, но я прекрасно знал, что не собираюсь этим заниматься.

Это же было бы слишком мелко! Я решил, что буду дипломатом - наверное, где ни будь, в Азии. Я уже говорил, что меня всегда привлекала Азия? Буду жить за границей. В Японии, например! И скажите мне, что я этого недостоин! Гладкие рельсы, счастливое будущее, вот только если бы не тот досадный случай...

Еще я вечером ходил в музыкальную школу. На этом настояла моя мать сама прекрасно игравшая на пианино. Я не любил музыку, однако тратил целые вечера, трудолюбиво наигрывая гаммы. Иногда меня от этого тошнило, но всегда представлялось как я сажусь играть на виду у сотен людей и они мне хлопают, пораженные. Устраивают бурную овацию, вскакивают с мест, а я раскланиваюсь...

вернее нет, я стою с гордо поднятой головой.

Или хотя бы случай поменьше - компания моих приятелей (у меня их было много, они все меня уважали, хотя некоторые и завидовали, думали я не замечаю) отдыхает на чьей ни будь квартире. Там есть пианино, на котором, конечно же, никто не умеет играть.

Никто кроме меня. А я так лениво сажусь и начинаю наигрывать. И ни какой там ни будь детский "собачий вальс", а сразу "лунную сонату", поражая глубиной и техникой проработки. И все изумленно замолкают.

Еще были бальные танцы в средних классах - по той же причине (никогда на самом деле не любил танцевать). В итоге школьные мои года (пролетевшие на удивление быстро и незаметно) оказались плотно загруженными, так что у меня почти ни на что не оставалось времени. Вот так они мне и запомнились - служебная машина от одной школы к другой и честолюбивые мечты. Но все равно, я любил это время.

Мои выпускные экзамены оказались лучшими в школе. Я, естественно, получил золотую медаль и наш директор долго тряс мне руку на глазах у всех выпускников, а потом, прослезившись, сказал в прощальной речи, что такого золотого ученика у него не было последние десять лет. Мне долго хлопали, большинство искренне. Нет, я понимаю, что мне многие завидовали, но это была черная необоснованная зависть, к тому никто бы не рискнул мне сказать об этом в лицо. Я же был лучше их, и они это чувствовали. А значит, чувствовали, что не правы.