Спекулируя на рынке ценных бумаг, можно заработать больше деньги, но и потерять эти деньги легче легкого. Следя за рынком и выбирая недооцененные компании, можно за несколько лет получить неплохую доходность и условно пассивным доходом увеличить свой капитал.Просто ежемесячно покупая акции на определенную сумму, можно за десять-двадцать лет создать настолько надежный и доходный портфель, что государственная пенсия будет, по сути, не нужна.

Сказать, что ребята были удивлены – не сказать ничего.

И сейчас Алексей находился в схожей ситуации. В попытке спекульнуть и получить огромный бонус, он мог, в конечном счете, потерять запланированный результат.

«И в-третьих, не делай того, чего у тебя нет в планах» – всплыли в голове слова наставника.

– Я принял решение, – Алексей посмотрел на сидящего на бревне мага, – я выбираю запланированные тренировки.

– Похвально, – улыбнулся Арт Скал. – Это окончательное решение?

– Окончательное, – подтвердил Алексей, сосредотачиваясь на плетении.

– Хорошо, – кивнул маг, – да будет так.

Алексей зря боялся, что не заметит сияние, зародившееся в озере. Не увидеть его мог только абсолютно слепой человек.

«Вот черт!» – пронеслась в голове мысль, – «Самый настоящий закон подлости! Стоило только принять решение, как на тебе!»

Арт Скал, к величайшему облегчению Алексея, не стал комментировать сложившуюся ситуацию.

Маг молча доел персик и аккуратно посадил косточку и вернулся к бревну. Сияние тем временем распространялось все дальше и дальше, покрывая озеро полностью. Наставник дождался, пока все озеро наполнится мягким лунным светом и, бросив взгляд на висящие над поляной «часы» вошел в воду.

«Спокойно, Алексей!» – завуч с завистью смотрел на наставника, – «Что за подлость, а? Хотя… Может это испытание такое? Мол. Раз принял решение, то стой на нем? Но с другой стороны: категоричность - признак ограниченности. Решения, принимаемые человеком, не могут не меняться! Мы же постоянно развиваемся, узнаем больше, следовательно, и мнение тоже меняется! Хотя…»

– Младший ученик второго ранга! – Арт Скал стоял по шею в воде и блаженно жмурился. – Какой же все-таки бардак у тебя в голове! Пока не успокоишь свои мысли, даже не думай о том, чтобы взять под контроль Воздух. Освободи голову от мыслей, поймай пустоту!

– Легко сказать, – процедил сквозь зубы Алексей и, бросив завистливый взгляд на наставника, нахмурился.

Как тут не думать ни о чем, когда из-под носа уплывает халявная возможность поднять характеристики, тьфу!

Алексей пытался не думать вот уже третью неделю. Вот только время, выделенное Арт Скалом на освоение школы Воздуха подходило к концу.

Завуч поморщился. Не думать ему удавалась только во время праноямы, когда он целиком и полностью начинал следить за дыханием.

– Так и здесь также, – улыбнулся наставник, прочитав мысли Алексея, – только сконцентрироваться нужно не на дыхание, а на деле.

«Легко сказать!» – ворчливо подумал Алексей. – «Да меня уже тошнит от этих «Огненных крыльев» и других плетений!»

Он перетек из одной стойки в другую, привычными движениями формируя эфирный каркас и отрисовывая тщательно выверенное плетение.

«Как в аптеке!» – Алексей полюбовался на получившуюся заготовку и плеснул строго нормированное количество энергии.

За спиной распахнулись огненные крылья, испепеляя потенциальных врагов. Увы, но крылья эти были чисто декоративные, и о том, чтобы удержать на них мага в воздухе не могло быть и речь.

– Забудь про время, – покачал головой Арт Скал. – делай не ради результата, а ради процесса.

– Это как? – не понял Алексей.

– Ну смотри, – вольный маг достал свой кинжал и принялся аккуратно нарезать персик кубиками, – ты когда читаешь, у тебя какая цель? Удовольствие от чтения получить или книжку прочитать?

– Когда как. – осторожно протянул Алексей, с интересом глядя на красиво нарезанный персик.

Его, признаться, уже тошнило от этой однообразной фруктовой диеты, но сейчас, глядя на то, с каким вкусом наставник нарезает персик, парень почувствовал, как его живот предательски заурчал.

– Но, думаю я понял, что вы имеете в виду, – закончил мысль Алексей.

В школе он постоянно напоминал ребятам, сдающим ЕГЭ по литературе, что процесс важнее результата. Неважно что ты делаешь, важно как.