– Тебе дали пока только мой класс. Шестой «А». Класс хороший. Тридцать два человека. Мальчиков и девочек примерно пополам. Раньше русский и литературу у них вела Калинина Валентина Викторовна. Они к ней привыкли, конечно, но ей тяжеловато было, нагрузка большая. Вот она и попросила их забрать. Шестой «Б» у неё остался, она в нём классный руководитель. Класс похуже. И теперь Валентина Викторовна переживает. Она бы с радостью от них отказалась и тебе спихнула, а моих себе оставила. Но классное руководство не даёт. Так что она недовольна. Имей это в виду.

– Понятно, - кивнула АлиСанна. Но на самом деле опять ничего не поняла. Какой смысл обижаться, если сама от класса отказалась?

– Дети мои добрые, но шустрые. Поэтому ты с ними построже. Особенно обрати внимание на Епифанова Вовку.

– Хорошо, - кивнула АлиСанна и тут же вспомнила фамилию самой Анны Владимировны:

– Он ваш сын?

– Да, - кивнула та, - учится хорошо. И не гад. Но озорник. Учти. И ещё. Мне на них жаловаться можешь и даже должна. Но вот к директору бегать по поводу и без повода – упаси Бог. Последнее это дело. Запомни.

Они уже дошли до третьего этажа, и в дверях Анна Владимировна придержала АлиСанну за локоть:

– Поняла, Алис?

Та серьёзно посмотрела на неё и кивнула:

– Поняла. Не буду.

– Вот и молодец. Помни об этом и всё у тебя получится. Ты девочка, похоже, толковая.

С этими словами она прошла по коридору, увлекая за собой АлиСанну, и открыла дверь в тридцать четвёртый кабинет. АлиСанна набрала побольше воздуха, как перед нырком, и шагнула вслед за ней в свою новую жизнь.

Глава третья,

в которой АлиСанна знакомится с остальными коллегами и вливается в коллектив, не без проблем и неприятностей, однако успешно

Буквально в первые дни АлиСанна выяснила, что среди коллег есть не только благожелательно настроенные, готовые помогать, делиться опытом и поддерживать, но и те, кто смотрит свысока и не скрывает презрения. Правда, таких на весь коллектив нашлось всего трое. Вернее, три. Потому что все они оказались дамами. И если первая из них в силу воспитания ещё старалась сдерживаться, то две последние относились к категории мегер. Были, так сказать, яркими представительницами этой человеческой категории.

С первой из них (той, что пыталась вести себя в рамках приличия), Валентиной Викторовной Калининой, АлиСанна познакомилась на второй день. Поскольку нагрузка у АлиСанны была маленькая и своего кабинета не имелось, то вела она жизнь кочевую. У какого учителя окно, в кабинет того она и бежит со всех ног, чтобы успеть подготовиться к уроку. К чести завуча Олега Дмитриевича Люблинского надо сказать, что он изо всех сил старался сделать АлиСанне приличное расписание. И два из четырёх своих присутственных дней она работала, не перебегая из класса в класс и с этажа на этаж. Но зато в два других у неё не было и двух уроков подряд в одном и том же кабинете.

И вот во второй её рабочий день, когда до конца урока оставалось ещё десять минут, распахнулась дверь и на пороге появилась вполне симпатичная, полненькая и очень похожая на сельскую учительницу из какого-нибудь чёрно-белого фильма женщина. Дети, которые ещё не привыкли к АлиСанне, и АлиСанна, которая ещё не привыкла к детям, уставились на женщину.

– Здравствуйте, дети, - устало-ласково произнесла вошедшая.

Шестиклашки вскочили, приветствуя.

– Здравствуйте, - поздоровалась вежливая АлиСанна, недоумевая. Она понятия не имела, кто перед ней.

– А это ведь были мои дети, мой любимый класс, - патетически произнесла женщина. АлиСанна с тревогой смотрела на неё: в голосе незнакомки отчётливо прозвучали слёзы.

– Простите?

– Я учила их русскому языку и литературе целый год. Взяла их сразу после начальной школы. – Подала следующую, не менее проникновенную реплику женщина.

АлиСанна тут же всё поняла. Ведь Нилыч и Анна Владимировна уже успели рассказать ей, что раньше с классом работала Валентина Викторовна Калинина.

– Доброе утро, Валентина Викторовна, - ещё раз доброжелательно поприветствовала коллегу АлиСанна, теперь уже по имени-отчеству.

– Доброе, - согласилась та таким голосом, каким сообщают о смерти всех родственников скопом. Она тяжело прошагала от двери до учительского стола и, мельком взглянув на АлиСанну и повернувшись к ней спиной, обратилась к шестиклассникам:

– Да, дети, нам с вами пришлось расстаться. Жаль. Очень жаль.

АлиСанна с подозрением посмотрела на Валентину Викторовну: с чего бы вдруг в её голосе звучали такие трагические нотки? Впрочем, лица коллеги она не видела, а свёрнутые жиденьким крендельком тёмные с проседью редкие волосы ничего не прояснили. Тем временем Валентина Викторовна проникновенно продолжала: