Вылетев в коридор и едва сдержавшись, чтобы не хлопнуть дверью, я привалилась к стене и сделала глубокий вдох. Выдохнула. Помогло слабо, в груди клокотало возмущение пополам с паникой. Веселенькое начало недели! Лучше бы наказал, чем отправлять меня в поездку с этим наглым драконом! Я чувствовала себя загнанной в угол.

***

Магистр Фентон Ройстон, преподаватель по магии распознавания ничего не сказал на мое опоздание, видимо, знал, что меня вызвали к ректору. Но даже не стал интересоваться, прошла ли я предварительный курс, видимо, решил, что иначе я бы в аудиторию не явилась.

Пока пробиралась к своему месту, меня провожали шепотки и любопытные взгляды сокурсников. Как же раздражает! Так и хочется крикнуть, что они не дождутся моего отчисления! Вместо этого тихо достала учебник с тетрадью и приготовилась слушать.

Тема занятия отвлекла меня от проблем: «Распознавание предметов, которые сделали невидимыми». На прошлых занятиях адепты изучали замаскированные под другие предметы.

Прежде всего следовало понять, есть ли в помещении скрытые магические или немагические предметы. Для этого используется заклинание поиска, изученное на первых занятиях первого потока. Если скрытые предметы обнаружены, следует определить их местонахождение. Чаще всего их прячут в неприметных закутках, на которые мало кто обращает внимания. Очень редко можно найти предмет на видном месте. Ведь даже если он невидимый, его можно случайно задеть.

Заклинание поиска невидимых предметов Магистр написал на доске, потом произнес вслух, чтобы мы могли правильно расставить интонации — это одно из главных правил в произношении заклинаний. Затем необходимо использовать заклинание, благодаря которому предмет станет видимым. Обнаруженное следует проверить на наличие защиты и только после этого приступить к изучению спрятанного предмета. Магический может нести угрозу или вред, простой — обычная вещь, которую по каким-то причинам решили спрятать.

Не все магические предметы могут нести вред окружающим. Чаще всего это может быть предмет, действие которого направлено на конкретный объект. Как правило, магические предметы стоят дорого, поэтому не каждый может ими воспользоваться.

Заклинаний придется изучить много, но Магистр сказал, что со временем мы научимся произносить их быстро, без запинки и не путаясь в очередности. Этот предмет сложный, но интересный. Наверное, после окончания Академии я смогу стать настоящим следователем!

За занятие два раза у меня едва не остановилось сердце. У Ройстона имелась привычка, которую я не заметила ранее. Он резко поднимал голову и смотрел прямо в глаза. От этого становилось не по себе. Такое чувство, как будто я нарушила правила или разговаривала во время занятия.

Прозвенел звонок, пришло время отправляться в другую аудиторию. Мои сокурсники вышли, а я подошла к преподавателю.

— Магистр Ройстон, я хочу узнать темы для изучения на следующие три дня.

— А зачем тебе? — удивился мужчина. — Подожди, кто ты? Назови имя.

— Адепт Алиса.

— Алиса, точно. До сегодняшней лекции ты занималась самостоятельно, а сегодня ректор сообщил, что несколько дней тебя не будет в Академии. Сейчас дам тебе темы, постарайся не отстать.

Через несколько минут у меня в руке оказался листок, на котором преподаватель написал три темы, заклинания к ним и с помощью магии сделал их звучащими. Стоит прикоснуться к написанному заклинанию, и я услышу голос Магистра и узнаю, как правильно расставлять интонации.

— Спасибо.

Я вышла в коридор и около двери увидела Дэлилу. Она научилась сливаться со стеной так, что я едва не прошла мимо и заметила подругу только, когда та позвала меня по имени.

— Что ты здесь делаешь? Разве тебе не нужно идти на следующее занятие?

— Да, сейчас пойду. Просто хотела спросить… тебя наказали за то, что мы... — она оглянулась, прежде чем закончить: — были в раздевалке драконов?

— Давай я тебе все вечером расскажу? Не хочу опаздывать.

— Хорошо.

Дэлила с привычным смирением опустила голову и направилась в сторону лестницы. Перед тем как скрыться с глаз, она посмотрела на меня с грустью. Я почувствовала сожаление — наверное, ее наказали за то, что погуляла занятие в пятницу. А ведь она еще не знает, что отправится со мной в путешествие. И как ей сказать об этом так, чтобы не обидеть еще больше?

Часть 16

Мне пришлось задержаться у преподавателя по классификации рас — Магистра Неллаи Алфорд, чтобы взять список тем. Поэтому когда я пришла в общежитие, Дэлила уже была в комнате.

— Алиса! Наконец-то ты пришла!

— Ты меня ждала? — удивилась, когда девушка вскочила с кровати и подбежала ко мне.

— Да! Ты мне обещала рассказать, наказали тебя или нет! Вот мне преподаватель по предмету, который я прогуляла, сказала, что на выходные мне придется помогать поварам в столовой, — ее голос стал печальным.