Я показала дроу раскрытые ладони, на которых словно приклеенный лежал песок. Мгновенье и он ссыпался с них, когда я ослабила магическое поле.

 - У меня получится?
– неуверенно спросил Дэнэль.

 - Не знаю, - задумалась я.
– Давай попробую научить.

 Я развеяла заклинание и набросала канву снова.

 - Видишь?
– спросила я.

 - Не успел, - признался дроу.

 - Дай руки, - попросила я.

 Дэнэль нерешительно поднял руки, сжатые в кулаки. Я разжала их и пристроила свои ладони между его, прижав тыльную сторону к внутренней.

 - Чувствуешь силу?
– на всякий случай спросила я, хотя и так была уверена в этом.

 - Да, - кивнул мужчина, разглядывая наши руки.

 Ну да, это было занятно. Его темные и большие кисти и мои маленькие, контрастно светлые вместе смотрелись умильно, но если присмотреться к магической составляющей мира, то сразу будет видно, в чьих именно руках сосредоточена большая сила и кто увереннее ее держит.

 - Смотри, - велела я и снова набросала канву, удерживая ее в стабильном состоянии, чтобы дроу мог ее рассмотреть.
– Еще раз, - я стряхнула ее с рук и воссоздала снова.
– Понял?

 - Вроде бы, - неуверенно ответил дроу.

 - Смотри дальше тогда, - я стала плавно вливать в плетение силу, доплетая его и завершая контур. Готовое заклинание на моих руках засветилось в магическом зрении.
– Еще раз?

 - Нет, кажется, сразу понял, - отказался Дэнэль.

 - Окей, смотри, где выбирают предмет магнита, - кивнула я, развеивая заклинание, и на сей раз повторила все быстро, притормозив на моменте привязки.
– Это на песок. Для других предметов надо рассчитывать каждый раз снова. Там очень много теории, я могу тебе объяснить как-нибудь позже, если хочешь. Или могу составить готовые формулы, на любой нужный тебе предметы, а ты просто запомнишь. Суть уловил? Еще раз показать?

 - Да и медленнее, пожалуйста, - попросил дроу.

 - Хорошо, - кивнула я, переплетая заклинание снова. Мне даже нравилось это занятие. Каждое новое заклинание становилось совершеннее предыдущего.

 - Ты так ловко их сплетаешь, меня они так никогда не слушаются, - с легкой завистью сказал дроу, наблюдая за мной.

 - Эфа в свое время только и делала, что тренировалась в изяществе, - усмехнулась я.
– Завершать контуры, ей было запрещено, так что только в этом она и совершенствовалась.

 - Так вот почему ты так легко держишь полуготовые заклинания, - понял дроу.

 - А это сложно?
– удивилась я.

 - Это требует дополнительных усилий.

 - Хм...
– хмыкнула я, в последний раз развеивая недособранное заклинание и снова начиная сначала.
– Мне сложнее медленно показывать, чем удерживать заклинание на какой-либо стадии. Оно как-то само по себе у меня получается, - я снова развеяла заклинание и поменяла наши ладони местами.
– Пробуй сам, раз понял.

 Дэнэль чуть поколебался, но все же взялся плести.

 - Недовел, - прокомментировала я, чуть подталкивая его своей силой.
– Закрепи надежнее, потом силу.

 Дэнэль делал все довольно успешно, хоть и неуверенно, но вот силу отчего-то стал вливать в обратную сторону.

 - Э-э, - протянула я, с удивлением следя за появлением какой-то новой формулы.

 - Так?
– спросил он, когда магический магнит был готов.

 - Это, конечно, заклинание, но явно не то, - ответила я, заблокировав его.
– Даже не знаю, что с помощью него можно делать. Может быть, на лысо побриться.

 Дэнэль со страхом взглянул на меня и тут же развеял так и неоконченную магию.

 - Что я сделал не так?
– с беспокойством спросил он.

 - Силу в обратную сторону влил.

 Дэнэль уже уверенно снова набросал канву и снова попытался влить силу не туда.

 - Нет!
– воскликнула я.
– В другую сторону!
– я нетерпеливо подтолкнула его свое силой.

 Дэнэль послушно развернул потоки и залил матрицу заклинания верно, влив лишь чуть-чуть больше силы, чем требовалось.

 - Так?
– спросил он, поднимая взгляд от рук.

 - Да, теперь все верно, - кивнула я, убирая свои руки.

 - Интересный способ обучения, - пробормотал Дэнэль, пробуя заклинание на корнях волос, куда я не добралась.

 - Так детишек-элле учат, - улыбнулась я.

 - Детишек?

 - Подростков скорее. Совсем дети не могу контролировать свою силу, за них это полностью делают родители и учат их контролировать магию, показывая их же силой. А подростков вот так учат. Они уже умеют контролировать магию и почти не подпускают к своей силе. Поэтому выбор наставника очень важен. Чем больше доверия между учеником и наставником, тем большему он сможет научить, и тем быстрее это будет происходить. Когда уже дар полностью сформирован, доступ к силе можно дать только сознательно, и это очень сложно. А дроу как учат детей?