События развивались настолько стремительно, что молодые решили начать совместную жизнь. Этому решению были рады и бабушка с дедом Анны, ведь и внучка нашла отличного парня, да и в однушке втроем было тесно, а молодой девушке порой скучно и тоскливо.

Далее все прошло по классике: родственники, друзья, небольшой местный храм, венчание молодых и начало новой совместной жизни. Хотя и Алексей считал венчание бессмыслицей и в целом был далек от религии, он не стал об этом спорить, ради спокойствия Ани и ее близких. Аня и Алексей зажили спокойной уютной жизнью, теперь в холостяцкой квартире Леши царили чистота и порядок. А уже следующей осенью, молодоженов ждала главная, самая важная и радостная новость – у них будет ребенок!

Часть II. Дом на краю…

Глава 1

Семь лет спустя…

Никита рос спокойным и тихим мальчиком, во многом отличался от своего отца. Аню и Алексея беспокоило то, что в детском садике он держался отстраненно от всей группы и побаивался других детей. Алексей, который своим примером старался демонстрировать и смелость, и хорошую физическую форму, никак не мог понять причину такого мягкого характера. Вот, например, у Миши Сиплого, старший уже в девятом классе, а младший в этом году с Никитой пойдут в первый класс, оба уверенные и довольно боевые ребята, а Никита… Он, конечно, добрый и чувствительный мальчик, это безусловно прекрасные и важные черты, но в обществе они не ценятся, особенно в школе, дети ведь жестоки! Если в детском саду воспитатели и няни не спускают глаз с детей, то в школе будут совсем иные условия, учитывая, что учителям, по большому счету, ничего не нужно, а все школьники с первого класса уже привержены уличным понятиям из-за влияния старшеклассников, Никите будет совсем непросто. От этих мыслей молодые родители не находили себе места. Алексей всячески пытался замотивировать сына к тренировкам, но детские боксерские перчатки и груша, увы, оказались бесполезной тратой денег. Никита всем видом демонстрировал, что ему неинтересно, скучно и трудно прилагать усилия и выполнять упражнения, наблюдая за этим отец терял желание насильно прививать сыну столь полезные в этих краях навыки.

Плюс ко всему, ближе к школе Никиту стали мучать кошмары. Нет он не просыпался ночью с криком и не звал родителей, в его снах не было монстров и призраков, но они были мрачными, почти осязаемыми. Без того замкнутый мальчишка после этих снов становился еще более мрачным и мог долго просидеть, глядя в окно, пока мама не позовет есть. Расспросы не давали особых результатов, родители знали только о неприятных снах, но как маленький и неразговорчивый мальчишка мог бы передать все чувства?

Вот и настал день знаний. Букеты, бантики, блузки, рубашки для многих, возможно были атрибутами праздника, волнительного и радостного, но Анна с Алексеем испытывали волнение и тоску, оставляя своего малыша в первый школьный день. Аня долго не могла уйти и все оборачивалась назад.

– Пойдем уже, все будет нормально! – слегка раздраженно выдавил из себя Алексей, взяв за руку жену.

Учительница с трудом успокоила шумных первоклашек, когда все утихли и уселись, она с легкой наигранностью, бойко и позитивно начала знакомство с детьми.

– Итак, детишки, меня зовут Елена Павловна, я ваша учительница! Поздравляю вас с началом вашего нового жизненного пути, добро пожаловать в школу! А теперь попрошу каждого из вас встать и представиться, можете немного рассказать о себе и своих увлечениях.

Ребята стали с увлечением, наперебой рассказывать о себе, о своих домашних животных, игрушках, и о многом другом. Затем очередь дошла до Никиты. Стеснительный и скованный мальчишка уже готов был расплакаться, но все же медленно привстал с места, сдерживая эмоции:

– Меня зовут Никита.

В классе зависла тишина, а затем послышалось хихиканье. Елена Павловна решила немного разрядить обстановку:

– Так, дети, потише, не смейтесь! А ты, Никита, не волнуйся, расскажи нам о себе что-нибудь еще.

Но мальчик лишь стоял, опустив голову. Первый в жизни первоклашек звонок, прозвучавший на перемену, оказался очень кстати, и учительница отпустила детей на перерыв. Часть ребятишек выбежали в коридор, а несколько задиристых ребят обступили Никиту, который остался сидеть за партой, и засыпали его вопросами, тыкая, при этом в него руками:

– Ты чего такой, чего молчишь?

– Боишься, что ли?

– Ты что немой, мы с тобой общаемся!

Никита уже прослезился и захныкал, но мелких задир это только рассмешило.

Самые худшие ожидания Ани и Леши сбылись, Никиту стали обижать каждый день. Насмешки и издевки стали частым явлением, но привыкнуть к нему мальчишка никак не мог и каждый подобный случай был катастрофой для расшатанной детской психики. Общение с директором школы и родителями детей приносили лишь временный эффект. Дети получали взбучку и некоторое время не трогали «ябеду». Но чувствовать на себе ненавистные взгляды и слышать за спиной обсуждения, тоже было трудным испытанием. Затем все начиналось заново, до следующей взбучки от учителей и родителей.

Алексей шел с работы, на душе было мерзко. Сегодня Никитку домой со школы забрала Аня, а значит можно было не торопиться, поэтому он решил заглянуть к Михаилу в автосервис, в надежде, что он там один. Ему очень хотелось обсудить с кем-нибудь, то, что его так мучает, с женой уже об этом говорить не хотелось, ведь она и сама без того извелась. Миша действительно был один и смотрел старенький телевизор, который он притащил на работу из дома, клиентов пока не было.

– Приветствую, Леха! – Михаил был в курсе о ситуации с его сыном, ведь их дети учились вместе, да и что скроешь, когда живешь в одном дворе и знаешь всех соседей.