«Волейбольное торнадо»

«5 мая в зале спорткомплекса «Арена» состоялся финальный розыгрыш звания чемпиона по волейболу среди… (дын-дын-дын! Это не интересно…)

Уверен, что среди всех московских районных соревнований турнир по 14-му московскому округу выглядит самым интересным, интригующим и захватывающим по уровню страстей, бушующих на состязаниях и вокруг них. Знали бы болельщики, какое зрелище они пропускают, трибуны были бы переполнены. Увы, так часто бывает. Поражающие воображение зрелища обычно происходят в присутствии нескольких свидетелей или совсем без них. Но мы можем помочь в этом всем. Есть среди достижений человечества такое замечательное изобретение, как кино. Торжественно обещаю, что снимем фильм, полный или короткометражный, и покажем его по кинотеатрам Москвы. Вы всё увидите своими глазами…»

На этом месте я натурально заржала. Я представляю чиновные рожи в управе, 95-ой школе, физиономию Супрунова. Вот так слава его ждёт! Ха-ха-ха… нет, Шацкий не просто хищник, это саблезубый тигр, пещерный лев! Он даже мелких косточек не желает оставлять за собой.

«Вы думаете, что название статьи аллегория или цветистая метафора. Можно понимать и так. Но у торнадо, дорогие читатели, есть имя, фамилия и все прочие полагающиеся атрибуты главной героини нашего повествования.

Дана Молчанова, дорогие друзья! Вот имя этого урагана и одновременно очаровательной рыжей девочки, капитана команды 286-ой школы. Вот кто собрал вокруг себя команду чемпионов! «Торнадо», другого названия этой команды не представляю, прошлось по всем противникам асфальтовым катком, не дав никому ни единого шанса. Дорога, усеянная поверженными соперниками, была длинной, друзья мои. На турнире в прошлом году 286-ая школа заняла последнее место. А в этом «Торнадо» не проиграло ни одного матча, и многие встречи заканчивались всухую. Например, финальный матч, где «Торнадо» легко и весело избило одну из сильнейших команд турнира. Команда 314-ой школы объективно очень сильна, я лично восхищаюсь их уровнем игры. Но что они могли сделать против стихийных сил? Дорогие друзья, получить представление об этой игре очень просто. Возьмите тренированную команду подростков лет 12–13 и поставьте их против первоклассников. Вот так же, легко и посмеиваясь, «Торнадо» накидало мячей своему главному и сильнейшему противнику. Посмотрите на этих, с виду обычных, девочек! Дана Молчанова в центре, за учителем физкультуры».

И сразу за текстом наше фото.

«Но должен оговориться, друзья мои. Нашей газете до воскресенья, как и всем вам, была абсолютно неизвестна Дана Молчанова. И даже о её школе мы могли узнать только из списка образовательных учреждений Москвы. Нас очень заинтересовал совсем другой феномен…»

Вот оно! Я от избытка чувств ёрзаю по стулу. Вдруг замечаю, что мне уже никто не дышит в ухо. Оглядываюсь и вижу расположившихся кто где девчонок, углубившихся в чтение. Некоторые улыбаются.

«В течение многих лет первое место в этом турнире было забронировано за 95-ой школой. Все остальные могли бороться только за остальные два призовых места. Вышедшие в полуфинал могли гордиться, учителя получать премии, школа награждать своих юных спортсменов. Но о первом месте никто мечтать не смел.

Этого не могло случиться на ровном месте! Состав команды меняется каждый год, каждый год требуется готовить новых чемпионов. И если школа из года в год завоёвывает первое место, значит, есть у неё какой-то секрет. А что если учителя физкультуры открыли и разработали новейшую методику интенсивной спортивной подготовки? Которая и позволяет добиваться столь впечатляющих результатов.

Мы все знаем, как это бывает, когда новаторские технологии в любой сфере никак не могут пробиться в свет…»

Я опять начинаю ржать. Есть! Вот оно, начинается!

«Особо ценны они в педагогике. Кто не хочет, чтобы его ребёнок стал успешным спортсменом, модным художником или крупным учёным? Найдите мне таких родителей. Найдите мне учителей, которые не хотят, чтобы их ученики не достигли высоких вершин. Нет таких!

Мы видим два варианта. Либо учителя физкультуры в 95-ой школе разработали передовую методику тренировок, и тогда к ней надо присмотреться даже тренерам национальных сборных. Либо они творчески и с огромной эффективностью используют достижения самых лучших и талантливых тренеров страны. Тогда их опыт надо распространять по всем школам. И не только Москвы.

Вот она, команда 95-ой школы, которая победным шагом дошла до полуфинала и в итоге заняла третье место. А вот отдельно первый состав (далее список фамилий с указанием направления перечисления) и второй, запасной состав (список фамилий, без указания, кто есть кто и на каком месте). К сожалению, уважаемый Супрунов Дмитрий Николаевич, руководитель и тренер команды, не предоставил нам уточнений, какая из девочек кто по имени. Я обращусь к нему прямо со страниц газеты:

Уважаемый Дмитрий Николаевич! Убедительно просим вас предоставить полные и точные данные по второму составу вашей команды. Ведь это же они играли большую часть турнира и вывели команду в полуфинал. Вы можете предоставить нам их в любой форме, но лучше в письменном виде, за подписью директора школы во избежание досадных ошибок. Прошу вас немедленно связаться с нами.

Редакция нашей газеты, весь коллектив, чрезвычайно заинтересован методикой обучения на уроках физкультуры, спортивных направлений в 95-ой школе. Мы обязательно придём туда, чтобы ближе познакомиться с учителями, администрацией и особенно с девочками, которые обеспечили своей школе призовое место. Может быть, удастся познакомиться с теми старшеклассницами, которые обеспечивали родной школе громкие победы в прошлом году.

Мы обязательно это сделаем в самое ближайшее время. Ждите новых интересных фактов, друзья!»

– Это чо, угроза? – ржу до слёз. Девочки вокруг меня, глядя на меня, хихикают. Маринка недоумевает.

– Почему ни слова про подставных? – возмущается она.

Я гляжу на неё, на остальных и начинаю ржать ещё громче. Ой, сил моих больше нет!

– Де-вочки… объясните, объясните ей всё. Маринка, ну ты и тормозяка!

Не получается у них. Ну, всё надо делать самой!

– Марин, помнишь в прошлой четверти тебя вызывал к доске учитель физики? Ну, вот! Что он тебе говорил? – я начинаю подражать издевательскому тону учителя, – Сидякова! Ты наверняка самая талантливая и умная ученица. Я тобой восхищён! Ты даже учебник не открываешь. Только одну причину вижу для этого. Ты всё знаешь наизусть! Я бы не беспокоил тебя, Сидякова, но класс в затруднении, а для тебя это пара пустяков. Объясни классу вот эту формулу. Откуда она взялась, такая загадочная?