— А если я установлю на свой бот гипердвигатель?

— Ничего не выйдет, Сай. Гипердвигатели стоят только на классах кораблей от крейсера и выше. Как я уже сказала, важны размеры корабля и его масса. Да и сам глорит очень дорог, так как в двух галактиках, доступных людям, удалось открыть только три системы, где есть месторождения этого металла. Самые большие размеры у межгалактических крейсеров и линкоров. Только они могут прыгать на расстояния, разделяющие галактики.

— А нельзя использовать глорит для создания портала в другую Вселенную?

— Такие попытки были, но пока неудачные. Был получен микроскопический портал, но на его создание ушло очень много ценного глорита, поэтому эксперименты прекратили.

Прозвенел звонок. Мы вышли в коридор.

— Когда у нас будут летние каникулы, мы слетаем в какую-нибудь ближайшую звёздную систему на своих кораблях. — Пообещал я ребятам. — К сожалению, крейсер нам со свалки не дадут. Его надо будет купить на бирже, но. Пока у нас нет столько денег.

— Ну, что же. Постараемся их заработать. Правда, в Солнечной системе это сделать труднее, чем в новых системах корпораций. Но туда ещё надо долететь, да и нейросеть нужно иметь. Так работать не дадут. — Проинформировала нас Зелка.

— Тогда подождём совершеннолетия и получения нейросетей. — Ирен посмотрела на Ивана. — Если мы хотим быть все вместе, то придётся ждать три года, пока у всех не появятся НУ.

— Да, подождём! Лучше всем вместе переехать на новое место. — Сказал я. — Может, за это время, и крейсер купим, хотя бы старый. Да и статус надёжного перевозчика не помешает. На каком месте мы сейчас в рейтинге?

— На девятом! — Ёлка посмотрела на экран планшета. — Если ещё пару успешных перевозок осуществим, то можем и на восьмое забраться. Кстати, могу обрадовать. Теперь нам не 10 % будут от стоимости груза давать, а 12 %.

— Очень хорошо! Деньги никогда не лишние. А сколь дадут, если мы на восьмое место переедем?

— Тогда уже 15 % от стоимости груза нам обеспечено! — Глаза у Ёлки загорелись от предвкушения больших доходов.

— Подожди, пока нужно заказы получить, а потом мечтать! — Немного осадила Зелка мечтательницу.

Следующим уроком была химия. Но там всё было. Как обычно. Поэтому мы просто записывали то, что говорил учитель на планшеты. На следующей перемене, когда мы стояли в коридоре, к нам направились четыре девчонки и один парень.

— Интересно, кто это такие? — Спросила Лика.

— Бывший экипаж «Кометы». — Ответила Ирен. — И что им от нас нужно?

Я пожал плечами. Наши бывшие соперники подошли к нам, поздоровались, а потом одна из них протянула мне руку.

— Познакомимся! Я Таня — бывший капитан «Кометы»!

Я пожал ей руку, и спросил:

— И что привело вас в столь ранний час в нашу обитель?

Все вначале недоуменно посмотрели на меня, а потом рассмеялись.

— У нас серьёзное дело. — Отсмеявшись, сказала Таня. — Мы хотим попроситься к вам на работу.

— Тогда это к нашей директрисе! — Я указал на Зелку. — Госпожа Зелка, у нас есть работа для школьников?

— Сейчас подумаю, господин капитан. В принципе, есть! Но вначале они должны будут минимум три рейса доказывать нам, что достойны, влиться в наш дружный коллектив!

Таня и её экипаж вертели головами, смотря то на меня, то на Зелку.

— Значит так! Таня. У нас есть четыре корабля…

— Уже четыре?! — Удивилась девочка.

— Не перебивай, когда тебе вещает истины твой работодатель! Так вот, пока полетаете на нашем первом корабле, на «Подарке». Ничего там не портить, под метеориты его не подставлять, внимательно изучить спецификацию. А до какого ранга у вас выучены профессии?

— У меня до половины второго, а у ребят до первого.

— Тогда вам придётся интенсивно работать со справочниками. В общем, полетаете три рейса с зарплатой по пять тысяч на нос, а потом посмотрим!

— Сколько? — Глаза у Тани округлились.

— Можете спросить у Алисы и Зура. Они уже работают у нас. Они тоже первый рейс на фиксированной зарплате отлетали. Но потом им повезло, и теперь они получают столько же, сколько и остальные. Посмотрим, может и вы схватите удачу за хвост. Ладно, мы пойдём в класс, сейчас звонок прозвенит.

Уходя я услышал, как Таня говорила одной из девочек.

— Ты же дружишь с Алиской? Пойди и узнай, что и как там было!

На уроке истории мы изучали Новые Средние века. После Третьей мировой войны радиационный фон был очень высок. Почти пятьдесят лет люди выбирались на поверхность только в скафандрах. Затем опять начали появляться растения, насекомые, животные.

Опять появились города, но стран не возникло. Так продолжалось до открытия в одной из глубоких пещер спрятанных там учёными Тёмных веков книг, техники и других артефактов. Это дало толчок новому Возрождению…