– Нет, – профессор качнул головой. – Уже похоже на нормальную цель. Отоларингологические заболевания у детей, стали встречаться чаще. Если развернёшь рядом или там же при больнице лагерь, сможешь эту статистику порезать профилактикой.

– Не поверите, но я часто об этом думал. Не про клинику, а про лагерь! – неожиданно для себя поделился Спайк. В одно лето их с одноклассниками вывезли на целую смену и он потом полгода только об этом и говорил. – В Ронделе их целая куча, а там воздух грязнее. То же самое и с главными пляжами Миржа. А у нас идеальная природа, но ни одного лагеря.

– Зато тебе есть место для манёвра, – Райан налил себе ещё и привалился к кафедре. – Запомните цели. Они понадобятся, когда станет туго. Теории много, когда начнётся практика и работа с живыми людьми – будет вообще жесть. Я не пугаю, но предупреждаю. Придумайте мантру, визуализируйте озвученную цель, чтобы не забыть ради чего всё терпите. Вы – щит, что разделяет пациентов и смерть. – Райан усмехнулся. – На этой торжественной ноте начнём теорию. Тема – «Первая помощь. Диагностика». Дани, подгрузи, пожалуйста, презентацию. Я правильно добавил архив?

– Нет, но я извлёк данные.

Мониторы ожили и Дани раскрыл на вкладку «новый конспект» и дублировал с края экрана «доску». Настоящая находка для тех, у кого плохое зрение. Поначалу Спайк перепечатывал по привычке с большого монитора, потом понял, что смотреть на окошечко сбоку проще, а ещё немного погодя заметил, как сосед вообще копирует текст со слайда двумя кнопками, попробовал сам и справился. Под окошком презентации высветился чат, в котором через некоторое время начали появляться вопросы. Обалдеть…

Райан расслабленно наворачивал круги вдоль рядов, кафедры, поднимался к манекенам. ИИ очень точно реагировал на его команды, вовремя менял слайды, дважды предлагал подгрузить из сети найденные фотографии повреждений и подходящие по теме видеозаписи. Профессор охотно соглашался, комментировал, один раз вступил с Дани в дискуссию про возможное орудие, нанёсшего человеку на фото множество рваных царапин. ИИ победил, на что Райан отшутился, что Дани сам нашёл фото и прочитал описание.

Профессору действительно нравилось то, что он делал. Глубоко увлечённый человек интересно рассказывает о сложных и непонятных вещах. Даже Синди перестала стучать по наручнику нарощенными ногтями и слушала. Когда презентация закончилась, показалось, что это сбой, и сейчас рассказ продолжится.

– Предлагаю помочь вашему товарищу, – хмыкнул Райан. – Грэйсон, хорошо вчера погуляли, да?

– Бывало и лучше, – отозвался с заднего ряда унылый голос.

– Давай сюда, сыграешь пациента. Остальные диагностируйте травмы и озвучивайте варианты лечения. Вперёд, собирайте анамнез.

Парень нехотя вышел. Крепкий, с тёмными волосами. Лицо разукрашено синяками. Напомнил Рона. Все молчали, а Спайку не терпелось начать.

– Болит что-то кроме головы? – спросил он. – Рёбра или руки-ноги?

– Да. Рука. И бок. Левый.

– Может… подташнивает? Или желудок болит?

– Изжога. В лёгких вроде как свист.

Спайк почесал висок.

– Может, ушибленные рёбра отдают?

Парень покосился на Райана и кивнул. Посыпались уточняющие вопросы. Как охарактеризовать боль, сколько она по десятибалльной шкале. Кто-то спросил про съеденное накануне, и Райан одобрительно кивнул, пояснив, что помимо основных симптомов у пациента бывают сопутствующие. К примеру, причина изжоги действительно может оказаться не связана с характером травм и просто сбивать всех с толку.

Спайк совсем запутался. Выходит, что вопросы не имеют смысла. Голова может кружиться от похмелья, а не от сотрясения, рука болеть от спортивной травмы и так далее, но от этой путанице интерес только возрос. Что на самом деле с пациентом? Какой диагноз правильный и главное…

– Профессор, а можно ему помогать? – Спайк с сочувствием посмотрел на уставшего и бледного парня.

– Рвёшься показать себя? Похвально. Что ж, пошли.

Райан поманил Грэйсона за собой и поднялся мимо компьютеров. Студенты потянулись следом. Большой стол плавно опустился на удобную высоту, и их первый пациент лёг на спину. На его голове, груди, руках и ногах закрепили датчики, Райан успел объяснить, зачем они, куда крепить и как проверить, работает ли. Потом большой экран над столом включился, показывая что-то типа рентгена, а наручники студентов продублировали картинку.

– Так, народ. Пара минут вам на осмотр, сравнивайте с тем, что успели отметить в словесном опросе, делайте выводы, – скомандовал Райан. – Спайк, готовься. Начнёшь с диагностики, а после попробуешь. Если что, я подскажу.

– Я… э-э-э… думал, вы будете лечить, – Спайк говорил неуверенно, но ноги уже несли к пациенту. Ему действительно это интересно. – Просто… я и не умею ничего.

– Сперва посмотри, а потом говори: «я не могу» и «не умею». Ходят тоже не с рождения. Когда найдёшь повреждения, не хватайся сразу. Рассмотри и проговаривай, остальным полезно. Если почувствуешь, что знаешь, как лечить, тоже говори. По команде начнёшь.