– Какого ты здесь забыл?! – шиплю на Акихико, когда тот усаживается за одноместную парту прямо передо мной. – Кыш-кыш, вали отсюда, придурок, пошел прочь грязный обманщик или я сдам тебя якудза…

– Сэнсэй! Этот хафу странный, он меня пугает. – скулит Акихико – переигрываешь скотина!

– Так, Антон, не досаждай новенькому.

– Тц, стукач крашенный… – вырывается у меня помимо воли.

– Антон! Остаешься после занятий на уборку класса, вместо Юкио. Ясно?

– Да, сенсей. – отличное начало первого учебного дня, печенкой чую, дальше будет еще веселей.

К моему удивлению в дальнейшем урок проходит без особых эксцессов, словно я уже исчерпал, выделенную мне на сегодня, долю невезения.

–…получившие отпор в Китае, монголо-корейские войска численностью около двадцати тысяч человек под предводительством Хубилай-хана в одна тысяча двести семьдесят четвертом году предприняли свою первую попытку вторжения на территорию Японии, которая с треском провалилась – японские отряды на островах Цусима и Ики с легкостью разбили авангард неприятеля и вынудили корабли врага покинуть ближайшие водные пределы. Это стало началом конца – армия неприятеля оказалась затянута в набирающий силу тайфун и им пришлось отступить. Но Хубилай-хан не оставил своих амбиций и уже в одна тысяча двести восемьдесят первом году вновь попытался вторгнуться в Японию. На этот раз объединенные войска монголов и вассальных корейцев суммарно насчитывали около сорока тысяч воинов, но это не особо изменило расстановку сил – вскоре флот противника потерпел поражение у берегов Цусимы и был вынужден отступить для перегруппировки в открытое море. Но дальнейшим планам Хубилай-хана помешал тайфун Камикадзе, который нагрянул в середине августа. Моряки хана заметили явный периодический прирост воды на три фута, но не придали этому значения – небо оставалось чистым и безветренным. На следующий день колебания воды стало достигать девяти футов. Через три дня можно было заметить первые признаки шторма. Из-за неопытности моряки захватчиков не распознали угрозы и не предприняли соответствующих мер предосторожности. За несколько часов Камикадзе вошёл в полную силу. Часть кораблей ушла, спасаясь от тайфуна, часть рассеялась по морю, но большая часть потерпела крушение и так и не вернулась обратно к материку. Зато к берегам континента пристали наши суда, посланные вдогонку за неприятелем по приказу Великого Императора Го-Уды – так началась Первая эпоха завоевания Большой Земли, но это тема следующего занятия. – последние слова учителя Кобаяси заглушает звонок на перемену.

Впрочем, ничего нового я во время этого урока так и не узнал – стандартная трактовка событий минувших дней, с которой я уже давно ознакомился, пролистав учебник истории: после высадки на материк японцы первым делом отобьют себе корейский полуостров и закрепятся там в статусе героев-освободителей от монгольского ига. А затем голодные до крови самурайские кланы без контроля извне накрутят хвосты самим монголам, из-за чего те будут вынуждены бежать под крылышко бывшего врага – стремительно набирающего мощь Китая. С того конфликта минут века, но и по сей день Монголия является цепным псом ханьцев, а корейцы боготворят своих старших братьев из страны восходящего солнца.

В этом историческом эпизоде есть лишь одна маааленькая странность, которая никак не дает мне покоя – триумф Японской империи описан уж очень скомкано, будто первый шаг на пути к будущему величию – это не стоящая упоминания мелочь. Разве учителям не следует всячески мусолить этот эпизод дабы учащиеся проникались мудростью Великого Императора, величием родины и доблестью собственных предков? Подобная политика Министерства образования настолько сильно расходится с местной идеологической повесткой, что невольно закрадываются сомнения: а так ли все было на самом деле или правительство намеренно что-то утаивает от своих сограждан?

– Уау! Акихико у тебя такой классный почерк!

– Эй, Нацуме, отойди от него!

– Акихико, а у тебя есть девушка?

– Конечно есть, дура, ты только посмотри – какой красавчик!

– Здорово, я тоже обожаю бейсбол, давай сыграем как-нибудь вместе?

– Эй пустите меня поближе, я тоже хочу пообщаться с Сугимото!

– Ты выглядишь таким взрослым, можно я буду звать тебя Сугимото-сэмпай?

Вокруг довольного Акихико образовалась целая толпа, лепечущих что-то невразумительное, девчонок – меня сейчас стошнит от этой картины, нужно срочно прогуляться.

Раттана пулей выскочила из помещения стоило уроку подойти к концу. Еще никогда прежде она не испытывала такого душевного дискомфорта, казалось, весь класс ополчился против нее. Даже учитель и тот посматривал на девушку с каким-то скрытым пренебрежением, словно на какую-то деревенскую дурочку. А эти насмешки во время приветствия – ох как же ей хотелось преподать урок этим высокомерным зазнайкам.

Так вот о чем говорил отец! – она думала, что он запугивал ее, дабы держать в тонусе, но нет, все оказалось куда хуже, чем он рассказывал. Одно дело слушать о местных нравах из уст своего аджани и совсем другое ощущать это на собственной шкуре. Накопленная обида требовала выхода и когда в нее врезался какой-то мальчишка, едва ли достающий ей до груди Раттана не сдержала эмоций и ухватив паршивца за шкирку отбросила того в сторону…точнее попыталась.

– Простите, что врезался в вас. – обезоруживающе улыбнулся паренек, повисший на ее руке в странной позе: головой вниз, словно летучая мышь, при этом ноги мальчишки были плотно сомкнуты вокруг ее плеча, а ладонями коротышка судорожно сжимал смуглое запястье девушки. В этот момент она ощущала странную угрозу и подозрительное натяжение в локтевом суставе. – Может отпустите?

Ну уж нет, она хорошо усвоила урок и осознала, что доверять японцам не следует. Она скорее доверится своим отточенным инстинктам, среагировавшим на угрозу, чем поверит лицемерной улыбке подлого японца. Второй рукой, наотмашь она хлестанула мальчишку по улыбающейся роже. Удар был не сильным и служил скорее для того, чтобы сбросить коротышку с руки, но какого же было ее удивление когда от удара шея мальчишки вывернулась под неестественным углом и его тщедушное тело упало на пол – она убила маленького японца, теперь отец точно ее прибьет!