ЗНАНИЕ – в совокупности с навыками и умениями обеспечивают правильное отражение в представлениях и мышлении мира, законов природы и общества, взаимоотношении людей, места человека в обществе и его поведения.

ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ – свойство человека, характеризуемое со стороны своих социально значимых отличий от других людей; своеобразие психики и личности индивида, ее неповторимость

ИНСТИНКТ – совокупность врожденных компонент поведения и психики животных и человека.

ИНТЕЛЛЕКТ – относительно устойчивая структура умственных способностей индивида, относимых к познавательной сфере, прежде всего – к мышлению, памяти, восприятию, вниманию и т.д.

ИНТУИЦИЯ – знание, возникающее без осознания путей и условий его получения – как результат целостного охватывания условий жизненной ситуации.

ИНФОРМАЦИЯ – факт отражения в психике предметов и условий существования всего живого и неживого.

ИСТИНА – соответствие знания действительности; объективное содержание эмпирического опыта и теоретического познания.

ЛЕНЬ – универсальное средство защиты от бесполезного труда, следствие неуверенности в цели, отсутствие стимулов.

ЛИДЕР – член группы, за коим все остальные члены группы признают право принимать ответственные решения в значимых для нее ситуациях, – решения, затрагивающие их интересы.

ЛИЧНОСТЬ – феномен общественного развития, конкретный человек,обладающий сознанием и самосознанием.

ЛЮБОВЬ – высокая степень эмоционально положительного отношения, выделяющего его как объект среди других и помещающего его в центр жизненных потребностей и интересов субъекта.

МЕДИТАЦИЯ – интенсивное, проникающее в глубь размышление, погружение умом в предмет, идею достигаемое путем сосредоточения на одном объекте. Прием психической тренировки.ий сознанием и самосознанием.МЕЧТА – необходимое условие преобразования действительности, побудительная причина, мотив деятельности с отсрочкой реализации во времени.

МИРОВОЗЗРЕНИЕ – система взглядов на объективный мир и место в нем человека.

МОЗГ – центральный отдел нервной системы человека и животных, главный орган психики.

МОЗГОВЫЕ БИОРИТМЫ – один из видов фоновой, спонтанной, электрической активности мозга человека.

ОБУЧЕНИЕ – процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта; организация формирования знаний, умений, навыков.

ОДАРЕННОСТЬ – качественное своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешность выполнения деятельности

ОЗАРЕНИЕ (ИНСАЙТ) – внезапное, мгновенно возникающее и не выводимое из прошлого опыта новое понимание, постижение существенных отношений, задач, проблем в целом, посредством которого достигается осмысленное решение проблемы.

ОЩУЩЕНИЕ – действительно непосредственная связь сознания с внешним миром, превращение энергии внешних раздражений в факты сознания – в информацию.

ПАМЯТЬ – процессы организации и сохранения прошлого опыта, позволяющие его повторное использование в деятельности или возвращения в сферу сознания.

ПОДСОЗНАНИЕ – собирательное понятие, означающее различные неосознаваемые системы психики.

ПСИХОЛОГИЯ – наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формыжизнедеятельности.