Знаете, что отличает Генри Форда, Альберда Эйнштейна, Чарльза Чаплина и Уоррена Баффетта от всех остальных людей? Все они с детства знали, что школа не их место, и были уверены, что плохая учеба не сделает их теми неудачниками, про которых все учителя думали. Они все думали о школе скептически, как о том месте, где тебя тянут в болото, в котором не растет ничего, что могло бы помочь нам в жизни.

Из школы, конечно, можно выжать то, чего нам нужно, и для этого нужно только поменять само понятие слова. Согласитесь, с тем, что вы раньше учились для хороших баллов, а дальше забивали хер на школу и занимались тем, что вам нравилось, чтобы поддержать самолюбие. Но теперь я буду относиться к школе по-другому. Я больше не буду считать это местом, где я буду учить предметы. Теперь это место, где я хочу быстро понять смысл любой темы, чтобы легко отчитаться перед учителями и завладеть свободным временем, которое я посвящу саморазвитию. Сами по себе предметы не настолько мусорные, чтобы их выбрасывать. Базовые понятия нам бы и пригодились, которые мы изучали с 1 по 5 классы. Развитие словарного запаса, дикции, логики и мышления были бы очень полезны для нас. И если какие-то из этих качеств упущены, то стоит подкрепить их сейчас. Попробуйте превратить изучение материала в игру, в которой ваша задача – изучить противника (задача) и нанести ему смертельный удар (решение), при используя поддержку с воздуха (учитель). Тогда и смысл любого вопроса станет вам понятен, и вы меньше будете тратить время на то, чтобы учить какие-то формулы.

Попробовав однажды и подкрепив свои действия в будущем, мы заметим, как нам легко удается выловить главную тему и смело назвать. Дальше нам будут открыты новые навыки, которые мы должны внедрить в себя. Это и изучение отношений с людьми, и построение своего бизнеса, и мотивация на жизнь, и расстановка целей, и умелое использование проблем как способ сделать себя богатым.

Эти качества добиваются от вашего ЖЕЛАНИЯ достичь этого, и никак не связаны с тем, чтобы силой впихивать нам странные знания и еще и ПРОВЕРЯТЬ их наличие!

“Школа заставляет нас знать тот материал, который нам не пригодиться в жизни. Из-за таких зубрежек мы тратим очень много времени, сил и психологических ресурсов только для того, чтобы заучить валентности химических элементов, или формулы для нахождения синусов".

Непрактичность знаний

На этом моменте имеется ввиду не только бесполезность тех знаний, которые нам преподают, и заставляют знать, но еще и отсутствие действительно ПРАКТИЧНЫХ знаний. Если мы не применяем физику в нашей жизни, то почему бы не заменить ее скажем предметом мотивации? Такая вещь как мотивация пробудит в нас желание найти свой род деятельности, и заниматься им в свои пользу, удовольствие и конечно прибыль.

Но никто в таких шагах не заинтересован. Куда важнее по мнению нашего образования – обучить какой-то базе, дальше еще раз, но только точнее и в другой атмосфере, а дальше просто не использовать это. В самом деле, после того как мы завершаем университет, нам совсем не нужны многие знания, которые оговаривали нам. Для работы нужно лишь ваше желание и уверенность в том, что оно достигнет больших масштабов. От вас требуются действия, которые расширят то предприятие или тот бизнес, в котором ты задействован. Я просто не знаю тех людей, которые мыслили бы иначе.

Окружение, состоящие из таких уверенных и амбициозно настроенных людей точно воплотят в жизнь ту идею автора, который для этого и собрал их. Так поступал Генри Форд, который для ускорения создания своего будущего автомобиля дружил с такими людьми как Томас Эдисон, Харви Файрстоун, Джон Барроуз, и другие. Эти специалисты своего дела, в котором Форд скорее всего не был специалистом, позволили ему заделать свои недостатки, и создать свою индустриальную страну.

Но такие качества, которые позволили бы нам найти свое призвание, затем единомышленников, и в дальнейшем сформировать доверчивый круг развития, не найти в классических источниках знания и психологического воздействия, как школа, родители, друзья или окружение. Чтобы найти конечную отправную точку, и психологически стабильное состояние, в котором ты бы смог идти дальше, ты сам должен искать ответ на такие вопросы. Кроме этой книги, которую вы держите сейчас, на форзаце я выдели дополнительную литературу, которую бы я порекомендовал бы вам прочитать, чтобы наполнить свой разум теми знаниями, навыками и эмоциями, которые спонсировали бы ваше будущее.

Такую информацию не предложил бы никто из вашего окружения, потому что такие вопросы никого не интересовали. Всех интересовало лишь “стабильное” состояние, работа, и, наверное, склонность рассказывать что-то другим, что совсем не имеет какого-либо большого значения.

Такие же черты вы переняли у этих людей, и теперь от их достаточно тяжело избавиться. Но ваша настойчивость и желание узнать что0то большее, и лучшее помогут вам выйти из такого положения. Вы можете отказаться от чего угодно, но если вы хотите оставаться в школе, не покидать ее только для того, чтобы в дальнейшем иметь хотя бы какое-то образование, то точно помните – “Школа не даст вам что-то из того, что вам ДЕЙСТВИТЕЛЬНО нужно в будущем развитии. То, что вам нужно, а что нет вы определите сами, а если не согласны со школой – не заполняйте свой мозг ненужной информацией, или хотя бы минимизируйте ее поступление и трату времени на ее поступление.”

Все же так просто рвать отношения с учителями, заинтересованными в своем предмете, не стоит, если вы хотите хорошие баллы. Но также не стоит просто учить этот материал. В 10 главе я расскажу, как легко получить хорошие баллы и условия для саморазвития, если не хотите уделять времени школе.

“Школа никогда не давала нам целевых и практичных знаний. Она давала нам лишь набор тех, из чего можно сделать немногое. Не забивайте голову тем, что вам не пригодиться. Старайтесь найти свое место для развития, и стартуйте прямо сейчас! Изучайте все, что связано с вашей деятельностью, и улучшайте личные качества, чтобы в итоге достигать отличных результатов.”

Отсутствие поддержки со стороны окружения

Давайте теперь зададим себе серьезный вопрос – “Когда нас последний раз кто-то поддерживал по-настоящему”? Да, в наше время этому уделяется очень мало времени, а особенно поражают те, которые считают нормальным разговор с помощью оскорблений и унижений. Такие люди совсем забыли (или просто не относятся к этому всерьез) что от наличия поддержки с любой стороны зависит и их стремление к любому действию.

Вспомните любое государство XX века и проанализируйте – “Как зависит развитие государства от поддержки людей”. Приведем отличное сравнение.