— Зайцы мои! — тётя Нина, казалось, совсем не изменилась. А ведь ей уже под семьдесят. — Люба, Славины приехали!

И вот уже им навстречу спешит Любовь Петровна — первый их воспитатель. Удивительно было слышать свою прежнюю фамилию. За двенадцать лет уже так привыкли, что Орловы. Но для тех, кто их растила с трех лет, Игорь и Ксюша конечно Славины. Их зайцы.

— Любовь Петровна, а Новиковы как? Мы им писали, но они не отвечают.

— Так Ирочка уехала ещё два года назад. Как Славику восемнадцать исполнилось, он работу нашёл. Хотел опеку оформить. Бабушка у них умерла. Но ушёл в армию. А когда вернулся, сразу её забрал.

— Это сколько Славе сейчас? — Игорь пытался вычислить.

— Двадцать два в этом году. А Ирочке девятнадцать. Её тогда двухлетнюю к нам взяли. Хотя не положено было. Евгений Михайлович не дал разлучить.

— И где они сейчас? — Ксюша помнила эту парочку. Высокого для своего возраста синеглазого блондина Славика и его почти прозрачную хрупкую сестрёнку. Славик в детдоме отвечал за музыку. И вообще в любой технике разбирался.

— Так говорят, что в Москве.

— А Семченко? — спросила Ксюша про ещё одних брата и сестру, их соседей по детской спальне.

— Толик с Верочкой в Туле. Недалеко. Заезжают. Верочка старше вас на год, а Толик такой же. Тоже отслужил. Сейчас водителем работает. Верочка педучилище закончила. В садике воспитатель.

Странное чувство было у ребят, когда они выходили из детдома. В предыдущие поездки его не было. Этот город стал им мал, как становятся тесноваты детские сандалики. Он менялся, обрастал новыми зданиями, но они уже не имели к этому никакого отношения. Их дом был в другом месте. И всё же они были благодарны родителям, что им не дали отрезать и забыть прошлое.

Друзья, по техническим причинам главы вышли не в том порядке. Начните сегодня, пожалуйста, с 31 главы. Тогда ничего не пропустите.

35.

Собственно то, что Игорю Орлову не нужны пять положенных на освоение специальности лет, было ясно ещё к концу первого курса. Он мужественно продержался три. На четвёртом пошёл к декану. Спросил совета. Показал все свои проекты, сделанные за последние пять лет. У декана глаза стали больше, чем очки. Потом тот долго тёр переносицу. — Стоп, парень, ты, значит Орлов? — Совершенно верно. — А отчество? — Владимирович. — Сын Володин? Он учился у меня. Курсовую по эргономике делал. Это сколько ж лет назад?

Игорь видел, как у декана не получается сложить временной пазл. Возраст Володи никак не вязался с наличием двадцатилетнего сына. — Мы с сестрой приёмные. Он про Вас часто вспоминает. — Работает по специальности? Или танцы пересилили? — У нас проектное бюро. Но и танцы на месте. Я тоже танцую. Папа преподает. Нас теперь у него пятеро. Он меня впервые к чертежам пустил, когда мне восемь было. — Охх, Володя какой! Ты похож на него, парень. Очень. И стиль немного. Но твои работы посмелее что ли. Порезче. — Спасибо. Приятно от Вас это слышать. — Ну вот что. Давай так. Совет будет в январе. Вот к январю дипломную работу и готовь. Нечего тут штаны просиживать. Общие дисциплины тебе сейчас в деканате распишут. Надо будет сдать в зимнюю сессию. И на сборы после четвёртого курса съездить. Военная кафедра от тебя так не отстанет. Справишься? — Очень постараюсь. — Да, постарайся. Чем заниматься то планируешь? — Второе высшее планирую. Юридическое. Нам сейчас это актуально. Там два года всего, если мне зачтут все общие предметы. — Что ж, Игорь Владимирович, надеюсь на тебя. Родителю своему приветы. Пусть заходит. Я рад буду.

Игорю хотелось выйти за пределы работы в проектом бюро. Мир большой. Хотелось попробовать себя где-то ещё. После четвёртого курса с дипломом о высшем образовании он нашёл работу. Большой строительный синдикат. Огромная структура. Должность мелкая. Инженер-проектировщик. Но зато возможность узнать, как работают строительные монстры.

36.

Андрей Дмитриевич Косарев терпеть не мог девиц с психологического факультета. Он считал, что психолог не может быть чистеньким юным созданием, все проблемы которого — стоимость туши для ресниц и выбор отеля для отдыха. Даже обладающие интеллектом, но рафинированные девочки, которых на психфаке было почему-то большинство, не заслуживали, по мнению профессора, права работать с людьми. Для этого нужно было самому пройти не один круг ада, излечиться от своих проблем, и только потом идти помогать другим.

Занятие по детской психологии для четвёртом курсе Косарев проводил в скверном настроении. Тема была цепляющая. Сироты, детские дома, усыновление.

Он вещал с кафедры о том, что сирота — травмированная личность, которая никогда до конца не адаптируется. Потому что в казенном учреждении не получает внимания, обезличивается, не может получить навыки обычной жизни. Не имеет понятия о личном пространстве и собственных интересах. И как следствие — чаще попадает в неприятности, караемые в соответствии с уголовным кодексом. Говорил о том, что педагог в детдоме — это не семья. И что усыновление после трех лет уже не может стереть с личности ребёнка следы сиротского учреждения.

Взгляд профессора не был сфокусирован на ком-то одном. Он время от времени оглядывал аудиторию. Эту лекцию он читал уже второй раз за последнюю неделю. Прошлый раз никто из студентов никак на него не реагировал. Все записывали молча, почти не поднимая головы.

Здесь же что-то было не так. А именно лицо одной из студенток. На первых же фразах она вскинула на преподавателя холодный взгляд. Потом выражение фарфорового юного лица стало презрительным. Глаза сузились. Он почти физически ощущал холод. А глаза студентки тем временем загорались огнём вомущения. У Косарева скрутило внутренности. Он сделал паузу.