– Доброе утро, - заговорила женщина.
–  Меня зовут магистр Джэклин. Сегодня расскажу вам о магии. Но для начала хотела бы посмотреть на вас и узнать ваши имена…

Как это часто бывает в учебных заведениях, у нас состоялось знакомство с преподавателем. Женщина, глядя в листок в руках, называла имена, услышав своё, мы вставали и садились обратно.

– …Хорошо. Теперь приступим к занятию. Вы все имеете магические способности, практически у всех вас они с самого рождения. Конечно, есть случаи, когда магия может появиться в пять и десять лет, а иногда этого вообще не происходит. Последнее случается крайне редко. Скажите, какими заклинаниями вы умеете пользоваться?

– Заклинание левитации, - ответила девушка, которая сидела недалеко от меня.

– Хорошо, - магистр кивнула.
–  Дальше.

– Заклинание хранения, - произнес парень.

– Сокрытие, - добавил кто-то.
–  Заклинание простой защиты в непогоду.

– Я знаю несколько бытовых заклинаний, - произнесла девушка сзади.

– Я тоже, - добавила ещё одна ученица.

– Управление повозкой, - поделился парень.

– Это несложно, - произнес другой мужской голос.

– Достаточно, - остановила преподаватель.
–  Я рада, что вы владеете некоторыми знаниями, но этого очень мало. В нашем училище вы узнаете больше различных заклинаний разной направленности. Об этом мы сейчас поговорим, и о том, что такое магия…

Магистр щелкнула пальцами, и на её ладонях появились облачка искр. Она что-то произнесла - искры становились больше, женщина направила их в потолок. Постепенно они заполонили его и спустились по стенам.

– …Магия. Уверена, вам говорили родители и преподаватели в школах, что это такое. Но это не только возможность перемещать предметы и управлять повозкой. Есть много разновидностей магического воздействия, о которых вам предстоит узнать…

Магистр взмахнула рукой и снова что-то произнесла. Внезапно в помещении стало темно, светлый цвет искр изменился, большая их часть потемнела, лишь некоторые остались яркими. Теперь мы видели звездное небо.

– …Изменить день на ночь нам не дано, но сделать в помещении темное небо, усыпанное яркими звездами, нам под силу, - негромко заговорила женщина, поскольку в аудитории было очень тихо.
–  Конечно, это только небольшая часть того, что может сделать человек с магическими способностями…

Женщина снова ими воспользовалась. Усыпанное звездами небо изменилось, искры стали голубыми, словно небо без облаков. В правом углу появилось солнце, отчего в аудитории стало светло.

– …Заклинания, которые я использовала, называются природными и входят в группу воздушных заклинаний, - произнесла магистр Джэклин.
–  Так же есть заклинания для твердых предметов, водные заклинания и перемещения предметов. В последнюю группу входят заклинания левитации. Обо всем этом вы узнаете на наших занятиях, прошу отнестись к ним ответственно.

Когда женщина убрала небо, сделав потолок обычным, я почувствовала толику разочарования. Впервые увидела такое использование магии и уверена, что смотрела с открытым от восхищения ртом. И я такая не одна. Даже те, кто знаком с магией с самого рождения, выглядели удивленными.

Насколько я помню из того, что говорил Даррен, в школах в этом мире учат основным навыкам: читать, писать, изучают историю и простые заклинания. Но больше о своих способностях можно узнать в училищах. В том, в котором я находилась, учились все расы: демоны, драконы и люди с магическими способностями.

Занятие завершилось, я вышла в коридор вместе с остальными учащимися. Казалось, я сейчас покинула зал кинотеатра, где только что посмотрела фильм в жанре фэнтези. Учиться здесь будет очень интересно!

Одно занятие длится полтора часа, перерыв десять минут, а затем начинается следующее. У нас по расписанию «магические уловки».

– Здравствуйте, - приветствовал мужчина с синими глазами и русыми волосами до плеч. Он вошел в кабинет сразу после того, как прозвучал сигнал.
–  Меня зовут магистр Роддж. Посещая мои занятия, вы научитесь искать и ставить любые магические уловки. Прежде чем начать первое занятие, давайте познакомимся…

Все повторилось, а потом магистр стал рассказывать о том, что представляет собой этот предмет - магические уловки. Хотя мне казалось, это и так понятно. Мы будем изучать заклинания, которые помогут нам ставить ловушки и обнаруживать их. Это может быть простой предмет в помещении, а может, и заклинание, которое наложено на эту комнату. Мужчина рассказывал, а я успевала записывать и не заметила, как занятие подошло к концу. Мы вышли из кабинета и направились в столовую - пришло время обеда. Утром появилось слово «завтрак», точно так же появилось «обед» в тот момент, когда мы оказались в коридоре.

***

После сытного обеда я шла следом за одногруппниками в аудиторию, где будет проходить следующее занятие. Алиссия в столовой быстро перекусила и куда-то убежала.

Гордый одиночка - именно такое впечатление на меня произвело появление Даррена в коридоре. Он смотрел только вперед, не обращая никакого внимания на учеников. У преподавателей цвет формы такой же, как и учеников, только более яркий. На драконе был красный костюм, который очень ему шел.

– Магистр Рэндалл!
–  две девушки подошли к нему, заставив его остановиться. Я тоже немного притормозила.
–  Когда будет следующее занятие по предмету «расы и традиции»?