– Дорогие дети! Желаю вам всем весёлых летних каникул. Последнего урока географии не будет. На дежурство сегодня остаётся староста – Ксения Аллен-Тедхайер. Увидимся в следующем учебном году!

На этих словах учительница с растерянным и задумчивым видом вышла из класса. Следом за ней направились и ученики. Вышли все, кроме высокого белобрысого парня, худощавого очкарика и старосты класса. Кто бы из них троих ни оставался дежурным, они, как лучшие друзья, оставались все втроём, помогали друг другу и вместе уходили домой.

– Я заметил что-то странное в поведении Агнессы Владимировны, – задумчиво сказал Наум.– Как будто её кто-то обидел.

– Кто бы это ни был, ему лучше не обижать нашу любимую учительницу.

– Твою любимую учительницу, – насмешливо поправила Ксюша, обращаясь к Славе.

– Даже если её действительно обидели, – начал Наум, – мы-то что можем сделать? Мы восьмиклассники!

– Ну, во-первых, мы почти девятиклассники, а это – колоссальная разница! – уверенно декларировал Слава. – Во-вторых, мой папа – известный на всю страну журналист, твой – вообще с президентом дружит, а Ксюшины родители работают в министерстве образования. Поэтому, если кто-то в этой частной школе и может помочь нашей учительнице, то только мы. А то смотри…

– Ладно, ребят, давайте для начала выясним, в чём дело, – прервала пафосную речь Ксюша, – может всё не так страшно, как мы думаем. Когда мы возвращались с перемены, я заметила, как Агнесса Владимировна прятала в стол то странное письмо, которое ей вручили на первом уроке географии. Вдруг это всё из-за него?

– Стоп, Ксюш! – резко сказал Слава. – Ты хочешь сказать, что мы должны залезть в стол нашей любимой учительницы и прочитать её личное письмо?

– Твоей любимой учительницы! И я ничего такого не предлагала!

– Послушай, Слава, – обратился к Славе Наум, – как бы ни была низка, с моральной точки зрения, Ксюшина идея, но она права, мы должны взломать ящики её письменного стола и перерыть там всё, чтобы найти ответы.

– Да, господи боже, я ничего такого не говорила!

Ксюша всеми силами пыталась предотвратить лавину необратимых событий и серьёзных последствий, которые всегда вытекают из мальчишеского безрассудства, но всё было тщетно. Невзирая на Ксюшины просьбы всё хорошенько обдумать, Наум направился к двери и запер класс изнутри. В это время Слава уселся за учительский стол и строго констатировал: «Ящик действительно заперт!»

Что только не засовывали в замок Слава с Наумом. Безуспешные Славины попытки открыть замок ножницами сменились Наумовыми попытками заменить ключ циркулем. Через несколько минут к циркулевому взломщику подошел Слава с канцелярским ножом и со словами: «А ну, дай-ка я!» принялся за работу. Через минуту подошёл Наум с проволокой, которая не так давно обматывала веник, и попросил Славу пододвинуться, чтобы теперь он смог попытать удачу.

Война с замком длилась около часа. В итоге… замок победил.

– Ломать надо! – сделал вывод Слава.

Наум задумчиво молчал. Неприятно было осознавать то, что интеллект должен уступить грубой силе.

– Как ломать? – испугалась Ксюша.

– А вот так! – выкрикнул Слава, перевернул стол вверх дном и ударил ногой по хрупкому дну ящика.

– Мамочки! – взвизгнула Ксюша.

Наум повернулся к своей подруге и стал её успокаивать.

– Не переживай. Слава знает, что делает.

– Ты уверен?

– Если честно, не очень…

В ящике появилась дыра размером со Славину ступню. Наум засунул туда руку и достал несколько документов, потом достал пару тетрадей, потом блокнот…

– Ай!

Лицо Наума на мгновение скривилось от боли.

– Что такое? – настороженно спросил Слава.

– Канцелярские кнопки.

– Не то! Нам нужно письмо!

– Да знаю я!

Вскоре послышалось долгожданное: «О! Кажется, нашёл!»

Наум достал из ящика жёлтый конверт, внутри которого лежало письмо.

– Ну, что? Прочтём? – неуверенно спросил Наум, глядя на ребят.

– Уж точно не назад засунем, – ответил Слава, – слишком далеко зашли.

Ребята перевернули стол обратно и положили на него вещи из сломанного ящика, а потом сели за первую парту. Каждый хотел узнать, что за послание было внутри. Почему таинственный незнакомец принёс его прямо в школу? Почему его нужно было отдать лично в руки? И почему оно так сильно повлияло на настроение Агнессы Владимировны, что она отпустила всех с урока и убежала из школы?

Ксюша аккуратно достала письмо из конверта, положила на парту, и все принялись читать.

«Здравствуй, милая моя Агни!

Надеюсь, однажды ты простишь меня за то, что я исчез так внезапно. Но впутывать тебя в дело, в которое впутался я, отчаянно пытаясь узнать истину, я не имел никакого морального права.

Ты будешь удивлена, но, судя по всему, все те вещи, о которых мы могли с интересом беседовать часами напролёт, являются чистой правдой. Дело в том, что наш мир действительно устроен не так, как принято о нём думать…