Дифференциальный алгоритм чтения

Дифференциальный алгоритм чтения. Он так называется потому, что рассчитан на маленький объём текста. Зачем он нам? Для более глубокого понимания текста. Некоторые люди читают текст просто ради чтения. С художественной литературой все понятно, тут простительно. Хотя такие книги требуют анализа. А вот с образовательной литературой дела обстоят иначе. Читать их просто так недопустимо. Чтение должно быть системным и техничным. Некоторые ради информации. Это просто вычитки, как из газет например.

Намного меньше людей читают текст ради смысла заложенного в его строчках. И уж совсем немного, ради доминанты – главной сути переданной своими словами. Ради неё мы и читаем. Это момент анализа и применения в интегральном алгоритме.

Дифференциальный алгоритм:

1)Информация

2)Суть

3)Доминанта

Что это вообще за пункты? Это стадии обработки текста нашим головным мозгом. В первом случае мы делим текст на слова, ведь понимаем мы не буквы а уже целые слова вот доказательство, прочитайте этот текст и вы все поймёте.

Во втором случае среди этих слов наш мозг выделяет смысл, если он умеет это делать, опять же без той базы о которой мы будем говорить ниже мы не сможем качественно обработать текст. Ну и в-третьих доминанта. Дело за нами, нужно понятый смысл перенять на свой жизненный опыт и понять его так как понимаешь ты.

Для того чтобы глубже понимать суть прочитанного нужно воспользоваться техниками о которых сейчас пойдёт речь. С помощью просмотра мы и будем глубинно понимать текст.

Для чего нужен просмотр?

Просмотр текста нужен для того, чтобы:

1)Понять нужно ли мне читать этот текст или нет

2)Поставить цель на чтение

3)Ознакомиться с текстом

Первое. Сделав просмотр вы отметок лишний мусор и тем самым сэкономите время для чтения других более полезных для вас текстов.

Второе. О целях мы будем говорит в главе «Цели». Но уже ясно что просмотрев текст мы уже понимание о чем он и нам легко будет поставить цель.

Третье. Это работа с подсознанием. Оно воспринимает все. Потом при чтении текста, после просмотра, у вас в голове будет всплывать все то, о чем вы незаметно для себя надумали во время просмотра. Это очень сильно упрощает понимание того, что вы читаете, а также улучшает запоминание.

Беглый просмотр. Просмотр главы

Книга делаться на:

1)Части (может не быть)

2)Главы или разделы

3)Подразделы или параграфы

Существует три вида просмотра. Разберём первый из них. Этот просмотр предназначен для быстрого ознакомления с текстом. Применяют его в основном для просмотра всей главы, обращая внимание на отдельно выделенные слова, картинки, вынесенные в рамочку тексты и прочую мелочь. Так же если в конце главы или подраздела есть выводы, а если это учебник то вопросы, лучше начать читать с них. То есть вам нужно обратить внимание на все то, что я только что перечислил.

*Сделать*

Перед чтением подраздела сделайте просмотр всей главы целиком. Это значит, что нужно прочитать название всех ее подразделов, а также обратить внимание на выделенные места в тексте, картинки и прочую мелочь. На тратьте на это много времени, но и не пренебрегайте этой важной процедурой. Сделав просмотр вы в своём подсознании слепите соты. А начав читать текст заполните их мёдом. Мёдом в случае просмотра всей главы, а то без него соты будут забиты дёгтем. По этому сейчас с начала главы «Простор» сделайте ее просмотр от начала и до конца главы. Делайте так со всеми остальными главами моей книги.

Системный просмотр. Просмотр подраздела

Вот мы и подобрались к самому интересному. Почти все тексты избыточны и это факт. В среднем на воду уходит около 70% всего текста. Вот и подумайте, как много времени вы тратите на чтение простой воды. Да не спорю, некоторая из неё нужна для лучшего усвоения, ну процентов 10-20. А остальные 50-60 – пустая трата времени. В школе нас всех учили читать книгу от корки до корки, слово за словом. Не спорю некоторые книги, например художественные или сложные математические учебники может и нужно, но не книги по личной эффективности уж точно. Чем дольше вы занимаетесь скорочтением тем лучше начинаете чувствовать тот момент, когда нужно остановиться. Потому что скорочтение это не только только про ускорение, а ещё и про умение замедлиться, потому, что вы просмотрели воду и готовы выделять суть.