– А где именно твоя сестра?– спросила Вика.

– В замке, в клетке,– ответил Дима. Надо поторапливаться, пока эти зайцеобразные на нас не накинулись.

– Дим, доставай свою дудку: кролики нас заметили!– сказал Андрей.

Действительно, к ним шёл отряд хорошо вооружённых кроликов переростков, одетых в мундиры гвардейцев. Дима вынул из кармана дудочку и выдохнул в неё по максимуму. Звук был громкий и противный, на мелодию не похож ни разу, но весь отряд длинноухих повалился на землю, словно бы в них запустили гранатой, и они были контужены.

– Давай ещё жги Страдивари!– похвалил Андрей, затыкая свои уши. Вика сделала тоже самое.

Дима ещё раз дунул, и добил этим несчастных гвардейцев. Они уже даже не шевелились, валяясь на травке.

– Они дышат, просто спят,– сказала Вика.

– Убойный инструмент!– Похвалил Андрей. А он только на кроликов-мутантов действует или ещё на кого?

–А я почём знаю?– пожал плечами Дмитрий и заспешил, с друзьями в замок.

В замке были кролики слуги, в это время, большая их часть, где-то спали, но некоторые ещё ходили по коридорам. Дети пытались быть незамеченными, но их хватило только метров на сто, а дальше Дима опять достал своё музыкальное орудие и начал глушить им бедных кроликов, дуя в него во всю силу! Когда они прошли длинный коридор до конца, то услышали крик Маши:

– Димка, прекрати дудеть в эту проклятую дудку, тут уже итак все спят! Поднимайся в бальный зал, там я сижу, в дурацкой клетке!

– Бегу, как ты там?– спросил её брат.

– Нормально, только морковку я теперь ещё долго есть не смогу, я её килограмма два съела!– крикнула Маша.

До бального зала добежали меньше чем за пару минут. В нём действительно стояла огромная клетка. Тряпку с клетки девочка изловчилась скинуть, захватив её через прутья клетки. Вика достала ключи и подошла к замку, что висел на огромной клетке. Повозилась со связкой с ключами и замком минут пять, а потом послышался долгожданный щелчок: вход был открыт!

– Ура, свобода!– ликовала Маша. И бросилась обнимать брата и его друзей, благодаря их за своё спасение.

– Как же здорово остаться человеком! Не желаю быть крольчихой!– сказала Маша.

– А ты точно уверена, что они не начали уже твоё превращение?– спросил Дима. Судя по количеству изгрызенной морковки, процесс уже пошёл!

– Точно уверена!– надулась Маша. Это я на нервной почве столько съела, ладно, пошли скорее, пока эти пушистики – мутанты не проснулись.

Но кролики валялись на полу замка без признаков движения, до конца их побега из кроличьего королевства. Никакой погони не было, и дети спокойно переплыли реку, дошли до окна в комнату Димы с Машей и, осторожно, выбрались из их дома, уходя в свои дома. А брат с сестрой легли спать в свои родные кровати. Утром, когда их там обнаружили родители, было очень шумно: Машу наказали за то, что она убежала из дома, хотя тут же простили и обняли на радостях.

Глава 5 Профессор

Жаркие, летние дни потекли опять спокойно и размеренно. Дети снова стали убегать в иной мир, через окна. Но, дальше речки не заходили. Сидя на берегу реки и вспоминая о происшедшем там, на другом берегу, куда, периодически, опять выбегали кролики, Маша думала о профессоре. Кто он? Волшебник, который умеет творить чудеса, заключённый, раз он говорил, что не может выйти из своего дома, а может такой же, как и они, путешественник, ведь он говорил, что родом из земного мира и тоже проходил через окна. А ещё он говорил, что знает о всех, кто проходил через окна в ближайшие лет сто. Значит, есть ещё такие люди? Кто они, где живут и что делают. А ещё, профессор хоть и старый, но ста лет ему не дашь, максимум лет семьдесят. Как ему удалось так хорошо сохраниться? Дальше речки, Маша не решалась больше идти. Но было очень любопытно: что там за места и кто в них живёт? Неужели тоже кролики? Может, Маша попала в мир кроликов? Обо всём этом, думала девочка, пока загорала на тёплом песочке около речки в ином мире.

Ложась ночью спать, в свою уютную кроватку, девочка снова думала о всех тех мыслях, что не давали ей покоя днём. А когда уснула, опять оказалась в комнате профессора, прямо в своей ночнушке.

– Здравствуйте Пётр Алексеевич!– вежливо поздоровалась Маша.

– Здравствуй Маша!– ответил он. Проходи, садись в соседнее кресло. Я пригласил тебя к себе, потому как почувствовал, что ты хочешь поговорить со мной и расспросить.

– Да, это так,– призналась Маша. А вы умеете читать мысли?– восхитилась она.

– Умею, но не у всех,– сказал профессор.

– Видишь, у меня на шее висит этот деревянный медальон,– показал он вещицу девочке. Он помогает мне общаться телепатически с теми, кто проходил через окна, ну или с теми, у кого есть точно такой же медальон. Это как рация между путешественниками.

– Здорово!– сказала Маша. Если у меня будет такой медальон, я смогу также общаться телепатически?

– Да, сможешь,– подтвердил профессор.

– Ты проходила через окна и если очень постараешься, то сможешь докричаться до других путешественников и без него. Но только во сне и с большим трудом! А медальон, я называю его – талисман, значительно упрощает связь.

– А откуда он у вас?– спросила девочка.

– Я сам его сделал!– ответил профессор. Вырезал из своего окна. Ваше окно не простое, оно волшебное, с помощью него ты и твои друзья могут проходить в иной мир. Моё тоже такое. А если вырезать кусочек этого окна и сделать из него талисман, оно поможет вам общаться друг с другом телепатически на любом расстоянии!

– Но для этого надо отрезать кусочек от окна, а оно мой друг и пускает меня и друзей в этот мир!– возразила девочка. Кроме того, одного талисмана для общения мало, надо будет их сделать и Диме, и Вике, и Андрею, а это уже нанесёт много ран окну! Нет, так не годиться, к тому же для общения у нас есть сотовые телефоны, по ним вполне можно общаться, хоть и не телепатически.