Шрифт:
В ботаническом саду расцвели ч(ю, у)десные цветы. Снач(а, я)ла нужно помыть руки, а потом садиться за стол. В нашем ч(у, ю)лане хранятся запасы на зиму. У нас новый ч(я,а)йник. Щ(ю,у)ка – хищная рыба.
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Начало, чулан, чяйник, чюдесный, щюка.
Занятие 4
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Скуч…но, туч…ка, кабач…ки, девоч…ка, коч…ка, ноч…ка.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Кабач(-, ь)ки, туч(ь, -)ка, коч(ь, -)ка, девоч(ь, -)ка, ноч(-, ь)ка, скуч(-, ь)но.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Скуч…ный вечер, тушёные кабач…ки, небольшая коч…ка, на небе туч…ка, тёмная ноч…ка, добрая девоч…ка.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Небольшие каба(чк, чьк)и, наскочил на ко(чьк, чк)у, наступила но(чьк, чк)…а, маленькая ту(чк, чьк)а, красивая дево(чьк, чк)а, теперь не ску(чн, чьн)о.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Витя и Рома играют и им не скуч…но. Осторожно, впереди коч…ка. Сегодня была тёплая ноч…ка. Ты любишь тушёные кабач…ки? По небу проплыла маленькая туч…ка. Аня – добрая девоч…ка.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Бабушка купила свежие каба(чьк, чк)и. На дороге были небольш(ы, и)е ко(чк, чьк)и. В наш класс пришла новая дево(чьк, чк)а. Когда ничем не занят, становится ску(чьн, чн)о. На небе нет ни одной ту(чк, чьк)и.
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Ночка, тучька, скучьно, кабачки, девочька, кочка.
Занятие 5
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Сч…стье, площ…дь, ч…ткий, молч…н, ч…сы.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Молч(у,ю)н, площ(а,я)дь, ч(у, ю)ткий, сч(а, я)стье, ч(а, я)сы.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Красная площ…дь, сч…стливый человек, ч…ткий ребёнок, старинные ч…сы, мальчик-молч…н.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Сч(я, а)стливая девочка, точные ч(я, а)сы, старинная площ(а, я)дь, я молч(ю, у), ч(у, ю)ткий сон.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Сегодня Мише подарили много подарков, и он был сч…стлив. Витя настоящий молч…н. Куранты – это ч…чы на Красной площ…ди. У моей мамы ч…ткий сон.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Наш сосед Саша – ч(ю, у)ткий человек. Маме подарили новые ч(а,я)сы. Иногда лучше промолч(я, а)ть, чем что-то сказать. Когда папа спит, я играю молч(а,я) . Каждый человек должен быть сч(я,а)стлив.
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Молчун, чюткий, счястье, часы, площядь.
Занятие 6
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Ж…знь, пруж…на, ш…ть, ош…бка, верш…на.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Пруж(и, ы)на, ош(ы, и)бка, ш(и, ы)ть, верш(и, ы)на, ж(ы, и)знь.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Долгая ж…знь, уметь ш…ть, сжал пруж…ну, исправил ош…бку, верш…на горы.
2. Спиши, раскрывая скобки.