После математики мне предстояло посвятить себя физической культуре. Лично я убежден, что основная цель занятия физкультурой состоит в том, чтобы научить школяров мужественно встречать любое унижение. Другого смысла я в ней не вижу. Я бы относился к ней по-иному, если бы нас учили чему-нибудь действительно полезному. Карате, например. Или фехтованию. Или джиу-джитсу. Но они выбрали баскетбол! Я не вижу той ситуации, в которой моя жизнь зависела бы от того, смогу я забросить мяч в кольцо или нет.

Мистер Дрейк разбил нас на две команды. При этом он руководствовался одним принципом - команды комплектовались в зависимости от того, кто с кем кучковался, войдя в спортзал. Поэтому Тим, Скотт и я оказались в одной, с позволения сказать, команде. Команду наших противников возглавлял Кейл. Нам при этом еще и повезло - все его головорезы занимались физкультурой в другом потоке. Но результат игры, тем не менее, сомнений не вызывал. Я предложил назвать нашу сборную "Жертвенные агнцы", а в качестве боевого клича избрать блеяние. Когда мы готовились к вбрасыванию, я заметил, что Тим и Скотт обменялись взглядами. Скотт наморщил лоб, а Тим в ответ чуть приподнял локоть. Я давно подозревал, что эти парни давно выработали свой собственный язык жестов.

Нашим противникам выпал жребий играть голыми по пояс, и Кейл стащил с себя спортивную рубашку.

– О, Кейл, - восхищенно протянул Скотт, - похоже ты в последнее время здорово накачался.

– Да, - смущенно сказал Кейл. Он, вообще, часто смущается.

– Вот это да, - продолжал Скотт, - классные боксеры!

– Что?

– Я сказал " Классные боксеры". Калвин Клайн, наверное?

Пояс подштанников Кейла чуть выглядывал из-под широкой резинки спортивных шортов.

– Да... хмм...да, - промямлил Кейл, мучительно пытаясь сообразить, куда может завести их эта беседа.

– Они очень тебе к лицу, - добавил Скотт.

К этому времени мистер Дейкер заметил, что мы не играем, и подошел, чтобы приструнить виновных.

– Тайлер, Брекин, чем вы здесь занимаетесь?
– сурово спросил он.

– Просто беседуем, - ответил Скотт.

– Кончайте беседовать и вбрасываете мяч, - распорядился мистер Дрейк, но заметив на шее Тима цепочку, продолжил: - Тейлер, что у тебя там на цепочке? Распятие?

Тим посмотрел вниз на украшение с таким видом, словно сам видел его в первый раз.

– Да, действительно. Я никогда не замечал, что там есть маленький человечек.

– Сними. Распятие в стенах школы носить не разрешается.

– Но почему?
– широко открыв глаза, невинным тоном спросил Тим.

Я видел, как мистером Дрейком постепенно овладевает отчаяние. Он знал, что Тим не может быть геем. Нас всех приняли в школу лишь только после того, как мы прошли генный анализ. Мистер Дрейк сделал попытку вежливо пояснить, что распятие обычно носят гомики, но Тим не дал ему возможности закончить разъяснение.

– Но...но мне подарила его тетя Алиса. Неужели вы хотите сказать, что моя тётя Алиса была лесбиянкой?!

– Нет, не хочу... Я всего лишь... Всё хватит! Двадцать кругов по залу!

– Но я же ничего такого не сделал...
– заныл Тим.

– Бегом!! И ты тоже!
– добавил он, глядя на Скотта.

– Есть, сэр!
– в унисон выкрикнули они и учинили шоу, именуемое бегом. Было ясно, что до звонка закончить дистанцию парни не успеют.

Кейл посмотрел на то, что осталось от моей команды, и спросил, впервые за все время обращаясь ко мне:

– Послушай, почему ты ошиваешься с этими типами?

Хороший вопрос. Я и сам хотел бы получить на него ответ. После того, как Скотт с Тимом ударились "в бега", нам осталось лишь делать вид, что мы разминаемся с мячом. Разбившись на пары, мы стали играть один на один. Мне сразу следовало сообразить, чем это все может кончиться. Против Кейла играть никто не пожелал. Никто не захотел играть и против меня. Поскольку рост мой не превышает пяти футов, терпеть не могу этой глупой игры. Теперь попробуйте догадаться, кто во всем классе выпал в осадок? Вот именно! Угадали.

– Итак, - спросил Кейл, - ты хочешь сыграть со мной один на один? по его тону было ясно, сколь абсурдной кажется ему эта идея.

– Вообще-то, лучше было бы сыграть в шахматы...
– ответил я.

Герой даже улыбнулся моей шутке.

– Чем же мы всё-таки займемся до конца урока?
– спросил он.

В конце концов мы договорились сыграть в ЖЕРЕБЕНКА, причем он должен был делать броски с расстояния вдвое большего, чем я. До звонка он успел выиграть у меня три раза, хотя и я был не так уж и плох. В одной из игр я довел счет до буквы "Р" - то есть сделал три точных броска.