Г. Он неохотно подойдет к вам, опустив хвост.

Д. Щенок вообще не подойдет к вам.

Тест 2. Способность следовать за человеком

Этот тест проводится со щенком один на один, без провоцирования движения щенка голосом. Поднимитесь и медленно отойдите от щенка на такое расстояние, чтобы оставаться в его поле зрения.

А. Щенок немедленно побежит за вами, высоко подняв хвостик и покусывая вас за ноги.

Б. Он поступит точно так же, но за ноги покусывать не будет.

В. Он сразу же последует за вами с опущенным хвостом.

Г. Он неохотно последует за вами, поджав хвост.

Д. Щенок вообще за вами не пойдет, а направится в другую сторону.

Тест 3. Проверка на стремление сопротивляться

Этот тест проводится человеком, которого щенок не знает. Положите щенка на спину и в течение 30 секунд не давайте ему перевернуться, удерживая ладонью за грудь.

А. Он начнет отчаянно сопротивляться и кусаться.

Б. Он сделает попытку освободиться.

В. Он попробует освободиться, но, увидев, что это бесполезно, успокоится.

Г. Щенок вообще не станет сопротивляться и начнет лизать вам руки.

Тест 4. Проверка на готовность к подчинению

Тестирование проводит незнакомый щенку человек. Уложите щенка в позе сфинкса (щенок лежит, голова поднята), слегка прижимая ладонями его голову и спину.

А. Щенок царапается, пытаясь повернуться, рычит и кусается.

Б. Он борется и поворачивается, чтобы попытаться укусить вас.

В. Щенок пытается сопротивляться, но успокаивается и лижет ваши руки.

Г. Он поворачивается на спину и лижет ваши руки.

Д. Щенок уходит от вас.

Тест 5. Проверка в поднятом положении

Проверяет незнакомый щенку человек. Возьмите щенка двумя руками под грудь и приподнимите его на 30 секунд.

А. Он отчаянно сопротивляется, рычит и кусается.

Б. Щенок упорно сопротивляется.

В. Щенок сопротивляется, затем успокаивается и лижет вам руки.

Г. Щенок совсем не сопротивляется и лижет вам руки.

Результаты.

Большинство ответов А. Доминирующее агрессивное поведение. Такого щенка нельзя рекомендовать в качестве собаки-компаньона. В будущем собака может стать хорошим охранником или выполнять другую службу при условии правильной дрессировки.

Большинство ответов Б. Эта собака будет с сильным характером. Хорошая служебная собака, требующая серьезной дрессировки.

Большинство ответов В. Хорошая восприимчивость в обучении и уравновешенный темперамент.

Большинство ответов Г. Подчиненное поведение. Такая собака мало пригодна для работы.

Много ответов Д: Подавленная психика. Собака мало общительна, непредсказуема.

Полученные результаты могут оказаться противоречивыми. В случае сомнения рекомендуется провести тестирование еще раз и в других условиях. На результаты теста могла повлиять неподходящая обстановка или неверно выбранное время проведения проверки (щенок еще слишком мал, тест проводили непосредственно после кормления и щенок хотел спать и т. п.).

Итак, выбор сделан в пользу одного из этих маленьких теплых комочков шерсти. Щенок перешел в руки нового владельца, и с этого дня у него появился новый дом и новая семья. В первое время оставшемуся без материнского молока, оторванному от возни и игр со своими однопометниками щенку будет беспокойно и очень одиноко. Он может почти непрерывно скулить, звать маму, и ему будет очень страшно одному на новом месте. Ни в коем случае нельзя наказывать щенка за подобное поведение. Лучше возьмите с собой из дома, откуда забирали щенка, какую-либо вещь, предмет, находившиеся непосредственно в том месте, где щенки постоянно находились вместе с матерью. Это может быть подстилка, игрушка или что-либо подобное. Если на новом месте жительства щенок будет чувствовать знакомый запах, то процесс привыкания к новому дому будет проходить менее болезненно.

Помните, что маленькому щенку надо много спать. При переутомлении у щенка могут появиться сбои в работе желудка или пропасть аппетит. Игры и прогулки должны обязательно чередоваться с длительным отдыхом, все должно идти размеренно, щенка не следует слишком утомлять. Если в доме есть дети, то не позволяйте им часто брать щенка на руки, ведь неумелые руки могут причинить маленькому щенку много вреда. Дети должны понимать, что щенок – это не живая игрушка, а маленькое беззащитное существо, которое нуждается в заботе, уходе и бережном обращении.