Вот и сейчас, зажав в руке мел, — а всякие электронные штучки в школе не очень то приветствовали, — мало какие гаджеты выдерживали постоянные магические всплески, — обычное дело на уроках. Так вот, Алекс, старательно выводя на доске необходимые формулы, дотошно расписывал, пытаясь донести до остальных учеников суть вопроса, но когда закончил, и повернулся лицом к классу, ничего кроме пустоты и непонимания в глазах сокурсников не увидел, осознавая что все сказанное прошло мимо основной части учеников.

Он было расстроился, еще бы, битый час разглагольствовал, — но тут вмешался Арсений Петрович, внимательно слушавший выступление Алекса, и дополнив его разъяснения буквально несколькими фразами, донес до студентов суть проблемы.

— Вы хорошо понимаете тему, — прокомментировал он, — но совершенно не можете делиться знаниями с другими, из вас бы получился хороший шпион: пытать будут — не расколетесь.

— Это почему же? — удивился князь.

— Вас не поймут Илья. Садитесь. — закрыл тему препод.

— Но позвольте Арсений Петрович? — не двинулся с места Алекс, — вот вы, разве вы меня не поняли?

— Так понимать должен не я, а они. — кивнул он на студентов, — а до них вы информацию донести не смогли.

— Как так?

— Вы бываете на физподготовке?

— Ну да. — кивнул князь, не отвлекаясь на дружное хихиканье аудитории.

— Он не просто бывает, он задания на дом берет! — выкрикнул какой-то хохмач.

— Тишина! — рявкнул лектор, и тут же продолжил, — вот видите... Мозг, — вы ведь согласны с тем что это такая же часть тела как рука, или нога... ?

— Ну если только по факту.

— Так вот, представьте себе, что вам нужно заставить всех этих прекрасных людей — посмотрел он на студентов, — подтянутся сотню раз. — в классе кто-то удивленно крякнул. — многие ли смогут?

— Нет наверное. — несмело ответил Алекс.

— Так вот, с мозгом тоже самое, имея такое сокровище в своей голове, не нужно думать что у всех так же хорошо обстоят дела...

— В смысле?

— А в прямом. Я же не зря привел пример подтягивания, — хотят подтягиваться многие, а получается не у всех, — я конечно не говорю про стандартные пять-семь раз. У одного нужные мышцы развиты недостаточно — зарядку в детстве не делал, у другого патология врожденная — он генетически не может подтянуться, третий просто ленив до безобразия...

— Я вас понял, профессор. — ухмыльнулся Алекс, смотря на недоуменно переглядывающихся студентов.

— Что-то не вижу связи? — поднялась девочка с первой парты. — в чем прикол?

— Вот видите Илья... — грустно вздохнул препод, — и поднимаясь из-за стола, повернулся к классу,

— Как я уже говорил, мозг человека это не абстрактная величина, а такая же часть тела, — можно сказать умственная мышца, — как бицепсы, или трицепсы, и так же, по разному, развитая. Это понятно?

Класс одобрительно загудел.

— У кого-то с рождения кровь в голову плохо поступает, — продолжил Арсений Петрович, — кто-то упал в детстве, и получил влияющую на развитие травму, а кто-то просто родился ущербным, генетически, вы понимаете?

Снова одобрительный гудеж.

— Что, все совсем так плохо? Никаких шансов?
– вопросительно посмотрел Алекс.

— Нет, ну почему же. Вы сможете научить толпу сносно бегать, но всегда будет тот кто бежит впереди, — самый быстрый, и замыкающий цепь аутсайдер... Донес?

Алекс кивнул.

— Поэтому, когда что-то объясняешь, ориентироваться нужно на самого бестолкового, и когда он тебя поймет, — только тогда ты можешь считать свою задачу выполненной.

— Позвольте, но ведь те, кто понял тему гораздо раньше, в это время будут просто сидеть и ждать? — возмутился какой-то парень.

— Тут уж ничего не попишешь... — развел руками профессор, — недостатки системы образования в целом... Надеюсь я достаточно доходчиво объяснил? — улыбнулся он.

Ну да, — рассуждал озадаченный Алекс, садясь на место. — Если считать себя умнее противника, легко опростоволоситься, а предполагая что он умнее тебя, — нагородить черти что...

Тут он подумал, а что если и нашего дурачка никто не прятал, и не похищал?

— Арсений Петрович, — поднялся он, — а почему нет Олега Ливнева?

— Точно не скажу, не особо прислушивался, может какие-то проблемы с рунами, пересдача, или еще что, вот он и отпросился.

— Так у нас по рунам зачетов еще не было! — удивилась Вика, одна из самых красивых девочек курса, — следующая на кого Алекс планировал обратить внимание.