Программирование. Принципы и практика использования C++ Исправленное издание
вернуться

Страуструп Бьерн
Шрифт:

Теперь мы считали целую строку. Зачем нам это было нужно? Например, неплохой ответ: “Потому что мы сделали то, чего не может оператор

>>
”. Часто можно слышать совершенно неудачное объяснение: “Потому что пользователь набрал полную строку”. Если это все, что вы можете сказать, то используйте оператор
>>
, потому что, если вы ввели строку, то должны как-то ее разобрать на части. Рассмотрим пример.

string first_name;

string second_name;

stringstream ss(name);

ss>>first_name; // ввод строки Dennis

ss>>second_name; // ввод строки Ritchie

Непосредственный ввод данных в строки

first_name
и
second_name
можно было бы выполнить проще. Одна из распространенных причин для считывания полной строки заключается в том, что определение разделителя не всегда является достаточно приемлемым. Иногда переход на новую строку желательно трактовать не как разделитель. Например, в ходе обмена сообщениями в компьютерной игре текст разумнее интерпретировать как предложение, не полагаясь на общепринятую пунктуацию.

идти налево, пока не увидишь картину справа на стене

сними картину со стены и открой дверь позади нее. Возьми сундук

В данном случае мы сначала прочитаем всю строку, а затем извлечем из нее отдельные слова.

string command;

getline(cin,command); // вводим строку

stringstream ss(command);

vector<string> words;

string s;

while (ss>>s) words.push_back(s); // извлекаем отдельные слова

С другой стороны, если есть выбор, то лучше всего ориентироваться на знаки пунктуации, а не на символ перехода на новую строку.

11.6. Классификация символов

Как правило, мы вводим целые числа, числа с плавающей точкой, слова и так далее, в соответствии с общепринятым форматом. Однако мы можем, а иногда и должны, снизить уровень абстракции и ввести отдельные символы. Для этого необходимо затратить больше усилий, но, считывая отдельные символы, мы получаем полный контроль на тем, что делаем. Рассмотрим задачу распознавания лексем в выражениях из раздела 7.8.2.

Допустим, мы хотим разделить выражение

1+4*x<=y/z*5
на одиннадцать лексем.

1 + 4 * x <= y / z * 5

Для ввода чисел мы могли бы использовать оператор

>>
, но, пытаясь ввести идентификаторы как строки, должны были бы прочитать фразу
x<=y
как целую строку (поскольку символы
<
и
=
не являются разделителями). Сочетание символов
z*
мы также должны были бы ввести как целую строку (поскольку символ
*
также не является разделителем).

Вместо этого можно сделать следующее:

char ch;

while (cin.get(ch)) {

if (isspace(ch)) { // если символ ch является разделителем,

// ничего не делаем (так как разделители

// игнорируются)

}

if (isdigit(ch)) {

// вводим число

}

else if (isalpha(ch)) {

// вводим идентификатор

}

else {

// обрабатываем операторы

}

}

Функция

istream::get
считывает отдельный символ в свой аргумент. Разделители при этом не игнорируются. Как и оператор
>>
, функция
get
возвращает ссылку на свой поток
istream
, так что можно проверить его состояние.

При вводе отдельных символов мы обычно хотим классифицировать их: это символ или цифра? В верхнем регистре или в нижнем? И так далее. Для этого существует набор стандартных библиотечных функций.

Обратите внимание на то, что категории классификации можно объединять с помощью оператора ИЛИ (

||
). Например, выражение
isalnum(c)
означает
isalpha(c)||isdigit(c);
иначе говоря, “является ли символ c буквой или цифрой?”

Кроме того, в стандартной библиотеке есть две полезные функции для уничтожения различий между символами, набранными в разных регистрах.

<