– Анечка – начал дедушка – сегодня мы с тобой будем делать автоматизированную управляющую систему.

– Авто что? – спросила Аня

– АУС – это означает, что он поможет нам управлять нам сложными механизмами путём быстрой обработки информации. Ну как бы возьмет на себя функцию «Космика» по телепортации его в космос из ангара, или любого другого места.

– Чтоооооооо????? – удивилась Аня.

– Профессор – не может быть! – воскликнула Инни.

– Да, сегодня я понял, как доделать ту самую последнюю деталь! Мне приснилось это во сне! – профессор светился таким счастьем, что даже лампочки показались тусклыми – Я теперь прямо как Менделеев! – непонятно о ком, в конце, сказал Пётр Сергеевич.

– Но ведь это значит, что мы сможем улететь в космос и даже за пределы Млечного Пути! – спросила Аня.

– Да! Мы сможем побывать везде, где захотим! – ответил профессор. – Более того, эта система позволит нам телепортироваться на огромные расстояния, практически без каких-либо временных затрат!

Аня вспомнила про тот падающий вчера метеорит, она не знала, действительно ли исполнилось её желание и произошло чудо, или это результат долгого труда профессора: «Наверное, и то, и то!» – подумала Анюта – «Какая разница, если теперь мы сможем полететь в космос и найти там что-то невероятное!» – Аня пока не знала, что именно можно там искать, но была уверена, что что-то обязательно можно.

Несколько часов они все, как заводные, делали деталь. Профессор постоянно просил Инни что-то посчитать и вывести на монитор, где-то что-то спаять и запустить проверку, постоянно звучало слово «Инициируй!», что означало запускай, как поняла Аня. Саму Аню он просил принести то одно, то другое, конечно иногда она путала и приносила не то, но профессор был человек терпеливый и не ругался, а лишь объяснял точнее, что ему нужно и где оно лежит. Это были в основном микроплаты (такие зеленые пластинки с проводами и маленькими коробочками, профессор что-то говорил про кристаллы, проводники, но Аня не очень поняла), провода разной толщины и размеров (ну тут всё понятно, по ним электричество бежит), и какие-то железки (деда их назвал – компоненты АУС, Аня уже не стала ничего спрашивать, т.к. немножко устала).

В конце концов они собрали механизм, довольно небольшой кстати. А Инни пригласила всех на обед.

Собирались кушать в «Космике», за столом в гостиной-рубке. Опять открылась шторка и еда была на подносах. Аня даже удивилась зачем кухня вообще нужна. Но выяснилось, что всю еду готовят разные механизмы на кухне: комбайны, мультиварки, микроволновки, духовки, а сюда просто подается на ленте, вроде как эскалатор, но без ступенек. И хотя почти все может сделать Инни сама, иногда нужна помощь Петра Сергеевича, чтобы что-то отремонтировать на кухне, или загрузить продукты в отсек хранения. В общем совсем без помощи людей в этом вопросе Инни управится не могла. Ну и на кухне конечно же можно было приготовить всё самому, если вдруг захочется. Мало ли, вдруг инопланетян угощать придется. При этой мысли Ане стало смешно очень: «Инопланетян кормить! Придет же такое в голову!» – подумала она.

Аня была очень голодная, Инни тоже села, а профессор куда-то ушел со своим механизмом и задерживался. Аня быстро откусила кусок котлеты и пошла искать профессора в двигательном отсеке. Профессор был там, приладил свою «авто что-то там систему», смотрел на неё и в какой-то прибор, что-то измерял.

– Дедушка, пошли кушать – позвала Аня.

– Сейчас-сейчас. Инни, запускай все необходимые тесты – сказал дедушка и взяв внучку за руку пошёл в гостиную.

Они пришли, сели, начали кушать и обсуждать, что будет, если всё заработает. Дедушка немного растерял свой пыл, так как несколько раз он уже вроде придумывал эту деталь, но до сих пор не работало, и этот эксперимент тоже может завершиться неудачей. Однако Аня была так полна энтузиазма и рассуждала о планетах с необычными обитателями, некоторые из них, судя по описанию походили на единорогов и фей, что он не решился что-то ей сказать.

Ближе к концу обеда Инни сказала:

– Пётр Сергеевич, все тесты окончены…

– Ну говори же скорее! – воскликнул профессор.

– Готовность к вылету 90% – Инни, не дав профессору расстроится, сразу добавила – у вас не хватает для полёта еды, воды, кислорода, и по нормативу минимального состава экипажа нужен ещё один член экипажа! А сам «Космик» готов лететь хоть сейчас!

Профессор сидел пораженный новостью, у него даже не было сил поругать Инни за шалость. Ведь корабль был готов лететь – это невероятный прорыв! Зато Аня восприняла все как должное, иначе быть не могло, ведь дедушка такой умный! И достав свою записную книжку начала писать своим аккуратным подчерком следующее.

Список того, что нужно взять для полета:

1 – Зубная щетка, паста, мыло.

2 – Еда, мороженое.

3 – Воздух.

4 – Сменную одежду. Пижаму. Любимого плюшевого зайца, нет двух зайцев, нет – трех! И плюшевого щенка!

5 – Олега.

Положила список перед профессором. Он посмотрел, и сразу обратил внимание на 5-ый пункт:

– Что за Олег?

– Это мой лучший друг! – ответила Аня.

– Хорошо, завтра с ним познакомимся. А сейчас надо протестировать корабль.

– Ура, мы полетим в космос! – воскликнула Аня.

– Нет, нет, нет. Мы сейчас выйдем и уйдем в защищенную комнату. А тестировать будет Инни. Это может быть очень опасно. Но мы увидим перемещения корабля благодаря внутренним и наружным камерам.

Пришлось согласится. Они вышли, зашли в комнату, дали обратный отсчет и «Космик» просто исчез. Правда Аня услышала хлопок, как вроде в спортзале кто-то уронил большую книгу и все вещи как вроде ветром сдуло. Профессор пояснил, что это воздух очень быстро занял место космика. И тут же задумался, что надо всё убрать к его возвращению. Он передал Инни, что возврат будет по команде и они принялись всё убирать из комнаты. Примерно через час помещение было пустым, и они отдали команду на возврат.