Описание этого момента идет с интеллектуальной и психологической, философской и духовной точки зрения. Особое значение оно имеет для человека, стремящегося сознательно и целенаправленно заниматься развитием своей личности, реализуя программу самовоспитания и самосовершенствования. Такое явление обычно присуще добродетельному и достойному, зрелому и самодостаточному человеку. Эта работа уже присутствует в книге «Творческая личность», планируется ее размещение в «Этико-психологическом словаре» (4-6-томник). Конечно, это явление является настолько многогранным и, в определенном смысле, изощренным, что ему можно было бы посвятить большую книгу (около 500 страниц). Но, в связи с тем, что автор планирует написание более 500 работ, посвященных классическим ценностям человеческой жизни, работа такого объема, по отдельным моментам, пока представляется, чисто теоретически, невозможной.
Творческий процесс – это явление жизни, которое можно отнести к категории тонкой материи, существующей по принципиально иным законам (по большому счету), нежели обычная человеческая жизнь. И это нужно не только знать и понимать, но и реально учитывать. Очень важно понимать особую ценность предварительного этапа (обычную человеческую деятельность, предшествующую подготовительному этапу творчества за год, месяц, неделю, сутки). То, что делает человек и как он это делает, с какими мыслями и чувствами, желаниями и стремлениями, общим фоном настроения, особенностями физического состояния не только за сутки, но и за неделю до творческого процесса в его непосредственном практическом воплощении – все это играет определенную роль в возникновении момента вдохновения, величины его продолжительности, степени стабильности, уровня качественных показателей, да и количественных показателей тоже, степени собственного внутреннего чувства удовлетворения от объема, характера и качества проделанной работы.
Подготовительный этап – это час или несколько часов перед непосредственным творчеством. Он особенно важен для даже кратковременного полноценного творчества. В ходе реализации подготовительного этапа желательно использовать уже имеющиеся наработки по стимуляции процесса вдохновения. Необходимо по возможности ограничить отвлекающее действие внешних факторов или создать собственный доминирующий фактор, который явно благоприятен для реализации творческого процесса. Например, включить приятную музыку умеренной громкости. Родные и близкие должны проявлять вполне определенную сознательность и по возможности не отвлекать творческого человека своими мелкими и второстепенными вопросами.
Конец ознакомительного фрагмента.