Организовать эти кружки в летнее каникулярное время намного легче, чем в течение учебного года: не заняты школьные классы и кабинеты, у школьников и преподавателей больше свободного времени.

В кружках художественной самодеятельности осуществлялось эстетическое воспитание. Эти кружки расширяли кругозор старшеклассников, способствовали их всестороннему эстетическому воспитанию. Все годы в клубе работал драматический кружок, в котором участвовало 40 человек. Кружковцы работали очень активно. Они полюбили театр, сами готовили декорации, костюмы, приобретали навыки работы с гримом, иногда работали над созданием инсценировок.

Только за три года драматический кружок клуба, помимо одноактных пьес, осуществил следующие постановки: «Клуб знаменитых капитанов» (В. Крейно и К. Минц), «Снежок» (Любимова), «Юность отцов» (Горбатов), «Воробьевы горы» (Симаков), отрывки из инсценировки Грехова по роману «Молодая гвардия», «Вперед отважные» (А. Зак и Н. Кузнецов), инсценировки рассказов А. П. Чехова.

Интересно и с большой пользой для учащихся проходила в клубе работа кружков хореографического, сольного пения и бальных танцев. Только за первое лето работы кружка бальных танцев в 1952 году танцам научилось более 170 учащихся. Хореографический коллектив клуба с большим успехом выступал в 1954 году на городском «Празднике цветов».

Широкое развитие в клубе получила массово-спортивная работа. В спортивных секциях занималось более 200 спортсменов.

Всего в клубе были организованы и работали следующие кружки: фотолюбителей, авто-мото кружок, кройки и шитья, драматический, хореографический, бальных танцев, сольного пения, спортивные секции ручных игр, плавания, шлюпочной гребли, шахматно-шашечный и другие. В каждом кружке или спортивной секции работало от 20 до 50 человек, а в кружке бальных танцев — около 150.

Всю свою работу клуб старшеклассников строил, используя летние условия работы. Только в ненастную погоду занятия проводились в помещении. Как правило, все кружки и спортивные секции работали на воздухе. Один-два раза в неделю проводились однодневные вылазки в парк или пригородный лесной массив в районе Каштака. Проводились однодневные экскурсии в пригородные колхозы. Так, в пригородном колхозе «Слава» учащиеся хорошо ознакомились с животноводством, птицеводством и механизацией трудоемких работ. Встретились они и с передовиками колхозного производства.

Состав членов кружков и секций часто менялся, одни уезжали другие уходили в туристические походы, но работа не приостанавливалась. Вместо выбывших прибывали другие.

Клубом была организована большая туристическая работа.

Клуб старшеклассников, как форма широкого использования комсомольской самодеятельности и инициативы, полностью оправдал себя. Учащиеся, объединенные клубом, интересно, весело и организованно провели свой летний отдых. Клуб помог школьной комсомольской организации еще больше объединить старшеклассников в летнее время и еще организованнее встретить начало нового учебного года.

ПО РОДНОМУ КРАЮ

В вопросах организации летнего отдыха старшеклассников большое место принадлежит туристической работе. Знакомство с местным краем, его богатой разнообразной природой, историческими достопримечательностями и промышленностью, сельским хозяйством — все это расширяет кругозор учащихся, вызывает любовь к родному краю, эстетически воспитывает их.

Помимо этого, в туристических походах сплачивается коллектив, растет комсомольская дружба, закаляющаяся в преодолении препятствий. Учащиеся втягиваются в длительные походы, ночные и дневные марши, знакомятся с хождением по азимуту, преодолевают водные преграды. Они ночуют у костра, закаляются, учатся выносливости и настойчивости.

Нет лучшего отдыха для молодого, сильного организма, чем походы по родному краю. Массовые туристические походы стали традицией пионерской и комсомольской организаций нашей школы. Ежегодно в краткодневных и длительных походах у нас принимают участие 150—200 человек. По окончании учебного года каждый класс, начиная с четвертого, отправляется в двух-трехдневный туристический поход либо в район Ильменского заповедника, либо по берегам реки Миасс. Помимо таких непродолжительных походов, ежегодно в длительные, 15—20-дневные походы по Южному Уралу отправляется 3—4 группы. Туристы посещают Ильменский заповедник, Миасский напилочный завод, Миасский автозавод, Кусинский завод точных технических камней, Златоустовский металлургический завод. Вот что пишут в своем дневнике участники одного многодневного похода:

«Отряд совершил 15-дневный поход по маршруту Златоуст — Миасс. Из Челябинска поездом доехали до станции Уржумка. Отсюда отправились на границу Европы и Азии, осмотрели пограничный столб. Один день пробыли в прославленном уральском городе Златоусте. Здесь посетили краеведческий музей, музей памяти великого русского металлурга П. П. Аносова, совершили экскурсию на завод. Совершив двадцатикилометровый переход, вслед за этим предприняли восхождение на гору Таганай. На расположенной здесь метеорологической станции наблюдали работу приборов, сами проводили метеосъемки. У подножья горы Таганай расположен поселок лесозаготовительного участка. В красном уголке поселка, где собрались все жители, Володя Карелин сделал доклад «Горький и Маяковский об Америке», а затем участники похода выступили с небольшим, но хорошо подготовленным концертом. Рабочие поселка горячо благодарили школьников.

В деревне Куштумга встретились с колхозниками-охотниками, которые много интересного рассказали о своем труде, о жизни своего колхоза. На красивейшем озере Тургояк мы не только отдохнули и налюбовались природой, но и побывали в гостях у рыбаков рыболовецкого колхоза, приняли участие в промысловом лове рыбы, посетили государственный рыбозавод. Подобных интересных встреч было много. В конце похода встретились с учащимися подшефной чебаркульской школы, провели с ними товарищеские игры по футболу и волейболу. Окрепшие и жизнерадостные, полные ярких впечатлений, узнавшие много нового о родном крае, его природе, хозяйстве, его замечательных тружениках, мы вернулись домой».