Шрифт:
Пользователь: Уильям Кейсер
Раса: Человек
Родословная: человек (пробуждение)
Развитие: ступень ученика, поздняя стадия (102/400)
Закалка тела: военное искусство уровень 6 (9/60)
Монеты: 250
Навыки: базовое владение кинжалом уровень 3 (7/30); военное искусство уровень 2 (9/20); энергетический шторм уровень 2 (4/200)
Инвентарь: пусто
Прогресс опыта за эти дни поражал, такими темпами он уже очень скоро достигнет ступени воина, а это для его возраста просто гениально.
Быстро изучив весь материал, Уильям лёг спать, тренировки конечно важны, но ему всё ещё нужен отдых. А на следующий день он отправился на занятия. Прибыв в класс, Уильям почувствовал, что он соскучился по своим одноклассникам, и это его удивляло, ведь со многими он ещё даже толком не познакомился. Наверное, ему просто понравилась атмосфера в классе. Учитель как обычно поздоровался с учениками и начал лекцию. На этот раз вместо лекции о прорыве к стадии ученика, учитель решил рассказать про основы боя. Большинство информации соответствовало тексту военного искусства, но также он рассказывал про некоторые приёмы, которые обычно не входят в техники. В настоящее время практики слишком сосредоточены на применении всего нескольких приёмов, это хорошо, когда сражения происходят один на один. Но есть одна особенность, практики низкого уровня в основном сражаются в массовых сражениях, ведь воспитать практика высокого уровня очень дорого и далеко не каждый сможет достичь этого уровня, независимо от имеющихся ресурсов. Учитель же рассказывал основы необходимые для массовых сражений.
Уильям сильно увлёкся лекцией, поэтому она пролетела для него очень быстро, чего не скажешь о других. Время от времени он замечал, как некоторые одноклассники засыпают прямо на уроке. Возможно, лекция действительно такая скучная или остальным из-за низкого уровня развития сложно быть сфокусированным столько времени. В любом случае после окончания лекции все разошлись по своим комнатам, разве что Уильям остался. Вместо того, чтобы бежать в общежитие для тренировок, он отправился прогуляться по академии.
Проходя мимо других учебных корпусов он, зная, что поблизости нет учителей, сканировал учеников своей духовной энергией. В системе была функция оценки, но Уильям хотел сам обучиться чему-то подобному. Как оказалось при большой разнице в развитии, очень просто узнать всё о другом человеке. Сканируя другого ученика, он мог узнать уровень развития, а также сильные и слабые стороны. Затем он пытался «прощупать» духовную энергию ученика, проверяя насколько, энергия разных людей будет отличаться. Благодаря этому маленькому исследованию Уильям узнал, что даже в аспекте духовной энергии важна предрасположенность, у некоторых может быть аномально сильная духовная энергия, в то время как у других она бывает достаточно слабой. К сожалению, у большинства из просканированных учеников духовная энергия была очень слабой, возможно ученики этой академии просто недостаточно хороши. Конечно, всегда бывают исключения, например, когда Уильям пытался просканировать группу учеников, он почувствовал, что чья-то духовная энергия в этой группе практически равна его собственной. Это было странно, учитывая, что в этой группе никто не достиг даже средней стадии ступени ученика, в любом случае Уильям не решился нагло сканировать всех их, ему ничего не оставалось, кроме как уйти. Он просто сделал заметку, что надо будет поискать этого ученика. А потом просто отправился в общежитие.
Глава 16. Первый бой
Прошла очередная неделя учёбы в академии. Жизнь Уильяма вошла в спокойное русло. За прошедшую неделю не произошло никаких значимых событий, уроки проходили как обычно, а после уроков, Уильям тренировался в общежитии. С каждым днём он всё ближе подбирался к ступени воина. Достижение этой ступени для Уильяма в настоящее время является первоочередной целью. Согласно планам Уильяма, сначала он должен прорываться на стадию воина, а затем направить все силы на оттачивание навыков. Так он планирует соблюсти баланс между уровнем развития и практическими навыками.
Утро Уильяма началось как обычно, он принял душ и облачился в школьную форму. Затем сходил на занятия, где вместо учёбы большую часть времени смотрел на Аманду. Уильям не понимал, что с ним происходит, последнее время он всё больше внимания обращал на Аманду, прямо заглядывался. Сначала он думал, что влюбился, но нет, ему просто нравилось на неё смотреть и не более. Родители говорили ему, что влюблённость может проявляться по разному, но в основном она заключалась в желании быть рядом с любимым человеком. Хотел ли Уильям быть рядом с Амандой? Нет, у него не было такого чувства, определённо. Перестав отвлекаться на сторонние размышления, Уильям взглянул на своё статус.
Пользователь: Уильям Кейсер
Раса: Человек
Родословная: человек (пробуждение)
Развитие: ступень ученика, поздняя стадия (215/400)
Закалка тела: военное искусство уровень 6 (9/60)
Монеты: 250
Навыки: базовое владение кинжалом уровень 3 (12/30); военное искусство уровень 2 (13/20); энергетический шторм уровень 2 (21/200)
Инвентарь: пусто
Последнее время навыки он тренировал мало, поэтому слегка застопорился. Уильям всё ожидал, когда начнутся обещанные тренировочные бои, ведь в бою он может получить намного больше опыта. Этот день прошёл так же, как и предыдущие, Уильяму нравились уединённые тренировки, но рутины он не выносил.
На следующий день, придя в класс, Уильям как обычно занял своё место, но атмосфера в этот день слегка отличалась. В отличие от предыдущих дней, когда учитель в строго отведённое время начинал лекцию, в этот раз он просто стоял и смотрел на учеников, будто ожидая некоего сигнала. И по прошествии нескольких минут, объявил:
— Ученики, сегодня лекции не будет. Наконец завершилась подготовка к вашим практическим занятиям, сегодня проведём первые тренировочные бои.
Ученики промолчали, но было сразу заметно, как от предвкушения заблестели их глаза. Затем молча, все покинули класс и последовали за учителем в тренировочный сектор. В этом секторе помимо тренировочных залов закрытого типа, находились различные арены на открытом воздухе. Арены были разных размеров, от самых маленьких, где даже не было зрительских мест до огромных амфитеатров, вмещающих сотни людей. Уильям вместе с классом направлялись к одной из самых малых арен. Арена не представляла собой чего-то необычного, просторная платформа, выполненная из тёмного, матового камня, окружённая стенами выполненными из того же материала. Крыша была открытой, поэтому арена освещалась только солнечным светом.