Из-за изменения ритма и интенсивности дыхания происходит изменение газового состава крови, при котором кора логического полушария мозга замедляет свою деятельность, а творческое полушарие и древние отделы мозга активируются.

При этом ум, то есть поверхностное сознание, становится менее активным, а более глубокие слои сознания, которые можно назвать разумом, наоборот активизируются.

При такой активизации сознания появляется более широкое видение любой проблемы, любых обстоятельств.

Древний мозг является хранилищем животных инстинктов и эмоций. Его влияние мы чаще всего замечаем, когда в нашей жизни появляются необъяснимые с точки зрения логики события.

Обычно он спит, а включившись в работу, он даёт ответы на насущные запросы.

Психологическая игра заключается в том, что оператор метода предлагает клиенту рассмотреть разные образы и метафоры, которые помогают ему понять происходящее с ним шире, чем до сеанса.

Эти образы оператор видит, соединившись своим сознанием с сознанием клиента.

Проблемы, с которыми обращается клиент, зарождаются из-за узости восприятия, ошибок мышления и чрезмерного мышечного напряжения, возникающих из-за сдерживания здоровых реакций на события.

Расширив восприятие через изменение работы мозга, клиент получает информацию от скрытых, неосознаваемых частей сознания. Ведущий сеанса предлагает человеку исправляющие установки, которые помогают принять и гармонизировать ситуацию. Мышечное напряжение в теле нормализуется, уходят тревога и страх.

Описание метода – это тема не для одной книги. Здесь я дала самое краткое описание, дающее приблизительное понимание процесса.

Работая с множеством типичных запросов молодых мам об улучшении здоровья их детей, я постепенно стала понимать, что та информация, которая приходила на сеансах, делится на две неравные части.

Одна, большая часть, имела общие черты, постепенно, от сеанса к сеансу обретая всё большую ясность и чёткость. В какой-то момент стало понятно, что если у женщины болеет ребёнок, то ей нужно понять определённые вещи, и эти вещи у разных женщин в большинстве своём одинаковые. Именно эта информация и послужила основой для написания этой книги.

Вторая же часть информации, приходящей к женщинам через меня, как оператора метода, была индивидуальной, разной для всех. Конфликты с мужем у всех имели свои, уникальные оттенки. Багаж травм и обид, которые женщина вынесла из родительской семьи, тоже у всех разный. И все остальные жизненные ситуации и обстоятельства у всех индивидуальные.

Трудность в моей работе появилась тогда, когда я поняла, что объём информации, общей для всех моих клиенток с болеющими детьми, настолько велик, что нерационально рассказывать это каждый раз, тратя на это драгоценное время сеанса. Постепенно у меня появилось понимание, что эту информацию нужно систематизировать, концентрировать, и сделать доступной для как можно большего числа женщин, матерей. Так и родилась идея написания этой книги.

Я начала свою карьеру с официальной медицины. Работала в поликлиниках и экстренной операционной. Я искренне хотела помочь людям обрести здоровье, но разочаровалась в современном медицинском подходе к целостному исцелению.

Из медицины я пришла в индустрию красоты. Десять лет я трудилась косметологом. Это помогло мне понять, что основа красоты – это здоровая психика и светящиеся счастьем глаза. Тогда я начала самостоятельно изучать психологию и много работать над своим саморазвитием. Результатом той работы оказался развод и новый счастливый брак, который длится по сей день. Я снова, после семнадцатилетнего перерыва, в 37 лет, стала мамой.

Рождение дочки заставило меня пересмотреть заново все мои знания о здоровом теле и здоровой психике. Я задала себе и миру вопрос:

В чём основа истинного здоровья ребёнка?

Сейчас результат поисков ответа на этот вопрос меня радует. Не потому, что мои дети совсем здоровы. Они болеют, но довольно легко. Главное, что я чувствую себя при этом спокойной и счастливой.

Но, всё по порядку.

Впервые я стала мамой в 20 лет.

Я родила после медицинского колледжа, который закончила с отличием, и недолгой работы в детской районной поликлинике.

Своего сына я лечила по всем правилам современной медицины. Колола антибиотики, прививала, сбивала температуру – всё, как прописывали ему врачи.

Он родился здоровенький, от молодых и здоровых родителей. Но постепенно его здоровье всё ухудшалось. Иммунитет работал плохо, каждая простуда перетекала в бронхит или пневмонию. К 10 годам бронхиты стали обструктивными, и случился первый приступ бронхиальной астмы.

Факт наступления астмы меня очень впечатлил. Врач выписала длиннющий список лекарств. Я читала его с ужасом, понимая, что эти лекарства сильно усугубят состояние сына, пошатнут его и так хрупкое здоровье.