– Хорошо, Андрей Васильевич, спасибо. Всего доброго! – Дан пожимает декану руку на прощание и направляется к выходу, одаривая меня напоследок хитрющим взглядом. – До встречи, Кира Дмитриевна.

– До свидания, – холодно отвечаю ему.

– В общем, вот в чем суть проблемы, – продолжает декан, когда дверь за Даном захлопывается. – Парню нужно хорошо подготовиться, чтобы сдать ваш экзамен.

– Ну, ладно, пусть готовится, – отвечаю я, не понимая, в чем же суть вопроса. – Если вы сочли возможным дать ему отсрочку в сдаче экзамена, то я этому никак не стану препятствовать.

– Нет, Кира Дмитриевна, вы меня не совсем правильно поняли. С ним нужно проводить индивидуальные занятия, понатаскать его. И это дело я поручаю вам.

– Но, как же, – качаю головой. – Разве в мои обязанности входит индивидуальное преподавание? Для этого есть репетиторы…

– Вы правы, не входит, – соглашается Андрей Васильевич, но в его интонации читается явно не то, что он говорит. – Однако, он хорошо заплатит университету за дополнительные занятия, и приличная доля оплаты достанется вам.

А, ну все понятно. Взятка, значит. И говоря «университету», он подразумевает себя.

– Но если вы категорически не согласны, – добавляет он, – То я найду преподавателя, который с радостью возьмется за это дело…

– Согласна, – выпалываю я, предчувствуя, что за этими словами кроется незамысловатая угроза скорейшего увольнения. – Я за максимально короткое время подготовлю его и…

– А вот этого тоже не надо, – качает он головой. – Занимайтесь с ним медленно, вдумчиво. Пусть молодой человек хорошенько изучит дисциплину, чтобы знания засели в нем навсегда.

Медленно и вдумчиво… То есть мучить его как можно дольше, чтобы выкачать побольше денег, правильно поняла?

– Но готов ли он будет долго заниматься? Все же у выпускного курса и так полно забот, да и выльется это, наверное, в круглую сумму, – все же решаю озвучить свою мысль.

– Об этом даже не беспокойтесь. Студент из очень состоятельной семьи, и эти затраты никак его не побеспокоят. А вот для университета это станет значимым вкладом в бюджет.

– Я вас поняла, Андрей Васильевич. Раз никаких проблем, я приступаю к индивидуальным занятиям с ним.

– Я очень рад вашему решению, – декан тут же веселеет от моих слов. – Тогда я передам секретарю, чтобы состыковала ваши расписания и подобрала дни и время, когда вы оба будете свободны. А после этого она пригласит вас для ознакомления с расписанием.

– Конечно, как вы скажете.

– Ну, как прошел ваш первый рабочий день? – непринужденно интересуется он, словно предшествующего разговора с неприятной ноткой и не было вовсе.

– Я как раз для этого и зашла к вам. Все прошло отлично. Как никак, а со школьниками заниматься все же значительно труднее, хоть и программа для них проще.

– Ну и замечательно. Рад, что вы теперь в нашем коллективе. Что ж, если у вас нет никаких ко мне вопросов, то не смею вас больше задерживать.

– Спасибо, пока вопросов нет. Доброго вечера вам!

– И вам. И вам, – бубнит он в ответ, уткнувшись в бумаги.

Мда… Индивидуальные занятия со своим одноразовым любовником никак не входили в мои планы. Но я почти уверена, что занятия Дана интересуют меньше всего. Он задумал что-то. Вот только осталось понять, что именно.

Наивно было полагать, что преподавание в университете окажется чем-то более простым и спокойным. Не знаю, что будет дальше, ведь началось все не очень-то и радужно. Но, надеюсь, что этот этап моей жизни не будет столь же нервным, как преподавание в школе.

Воспоминания

После окончания института меня по распределению направили преподавать в школе. Да не в какую-нибудь там провинциальную, а в самую что ни на есть элитную.

Тут можно было бы только порадоваться, правда? Хорошая зарплата и большие премии, комфортные условия для преподавания. В стенах школы красота и уют, а не драный линолеум и облупившаяся краска на стенах. Отличное бесплатное питание, корпоративный досуг… И все это счастье перечеркивалось всего одной вещью – ученики здесь были просто исчадиями ада!

Нет, не все, конечно. Да и в любой школе есть хулиганы и нормальные дети. Но здесь доля отбитых на голову мальчиков и девочек просто зашкаливала, потому что они чувствовали свое превосходство в обществе из-за своего благосостояния. И считали, что им все сойдет с рук. Собственно, так оно и было.