Ребенок, создающий ценность. Здоровые трудности, необходимые для успешного будущего. Скотт Доннел, Ли Бенсон. Саммари
Это саммари – сокращенная версия книги «Ребенок, создающий ценность. Здоровые трудности, необходимые для успешного будущего» Скотта Доннела и Ли Бенсона. Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры.
Из 100 % времени, которое вы проведете со своим ребенком, 93 % закончатся, когда он уедет из дома после окончания школы. За эти годы стоит приложить максимум усилий, чтобы подготовить растущего человека к большой жизни. Если вы этого не сделаете, вашему (уже не) ребенку понадобится еще 5–10 лет, чтобы научиться жить самостоятельно.
Каждый родитель хочет дать детям все самое лучшее и защитить их от боли и невзгод. Но иногда, стремясь помочь, мы лишаем детей возможности научиться преодолевать трудности и приобрести действительно важные практические навыки.
Эта книга – способ помочь детям стать уверенными, успешными и благополучными взрослыми с помощью менталитета создания ценности. Люди, обладающие таким менталитетом, не ждут, что мир будет служить им, а сами делают его лучше, воспринимая любые трудности как задачу и возможность.
В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Оригинальное название:
Value Creation Kid: The Healthy Struggles Your Children Need to Succeed
Авторы:
Scott Donnel, Lee Benson
www.smartreading.ru
Новое поколение, новые вызовы
От многих родителей можно услышать «я хочу, чтобы мои дети жили лучше меня», «я не хочу, чтобы они сталкивались с проблемами, с которыми приходилось разбираться мне», «я хочу, чтобы у них было все, чего у меня не было». Родители стремятся дать детям все самое лучшее, но иногда из благих побуждений переходят черту: решают за них все проблемы, исполняют все желания и ограждают от любых неудобств и препятствий настоящего мира. Родители забывают, что именно преодоление трудностей сделало их самих теми, кем они стали сегодня, и лишают своих детей шанса получить собственный полезный опыт.
Современные дети взрослеют в удивительные, но трудные времена. За последние пять лет на их детство выпали глобальная пандемия, несколько экономических и политических кризисов. Они живут в мире, где технологии развиваются с невероятной скоростью, постоянно появляются новые профессии, а информации так много, что в ней можно утонуть. Чтобы достичь успеха в таких условиях, дети должны уметь решать проблемы, быть уверенными в себе, активными, ответственными, независимыми, стойкими, финансово грамотными, приносить пользу себе, своей семье и миру вокруг.
Скотт Доннел и Ли Бенсон уверены: чтобы воспитать успешного взрослого, нужно привить ребенку менталитет создания ценности, научить самостоятельно справляться с трудностями и дать как можно больше практических навыков. В своей книге они раскладывают по полочкам методы, которые помогают это сделать.
Что такое менталитет создания ценности
Быть родителем очень сложно. Появление ребенка делит жизнь на «до» и «после». Мама и папа больше не могут спонтанно собраться и уехать в путешествие, пойти в кино с друзьями посреди ночи или просто все бросить, чтобы побыть в одиночестве. Их постоянными спутниками становятся беспокойство за ребенка и сомнения в своих действиях. «Мы правильно поступаем? Не слишком ли строго его воспитываем? Или, наоборот, недостаточно строго? Он ведь знает, как мы его любим? А может, не стоило его тогда ругать?» – все эти вопросы крутятся в голове каждого родителя ежедневно.
Это происходит из-за желания воспитать ребенка хорошим человеком – таким, который может о себе позаботиться, не пасует при сложностях, помогает людям, не гонится за бессмысленной популярностью, умеет быть хорошим другом, не боится вызовов и всегда пытается стать лучшей версией себя. Вырастить такого взрослого помогает менталитет создания ценности.
Создавать ценность – значит приносить пользу, делать жизнь лучше не только для себя, но и для окружающих. Чем больше усилий и помощи мы отдаем, тем больше возвращается к нам. Менталитет создания ценности помогает ребенку расти уверенным в том, что его действия важны, что он может оказывать положительное влияние на окружающий мир и изменять жизнь, свою и чужую, в лучшую сторону.
Можно выделить три вида ценностей: материальные, эмоциональные и духовные.
Материальные ценности – это обмен усилий на что-то, имеющее материальную ценность. Чем выше ценятся наши усилия, тем более высокую плату мы за них получаем. Платой могут быть не только деньги, хотя и они тоже.
Так, сотрудник компании получает зарплату в обмен на ценность, которую он создает для работодателя, выполняя свои должностные обязанности. Один подросток отдает другому постер любимой группы в благодарность за помощь с подготовкой к экзамену. И зарплата, и постер с музыкантами – материальные ценности.
Эмоциональные ценности – это наши чувства по отношению к себе и другим. Когда мы целенаправленно создаем позитивную энергию, она заряжает не только нас самих на любые достижения и дела, но и всех людей, с которыми мы взаимодействуем.
Создавать эмоциональную ценность можно, проявляя доброту и сострадание к близким. А еще можно сделать это профессией. Учителя, психологи, музыканты, писатели, режиссеры – все они несут в массы свое видение мира и имеют возможность заряжать позитивной энергией сотни и тысячи людей.
Духовные ценности – это наш личностный рост, развитие внутреннего мира, поиск смысла жизни. Малыши уверены, что они центр Вселенной, но чем старше становятся, тем лучше понимают, как огромен и сложен мир вокруг. Со временем каждый человек начинает задаваться экзистенциальными вопросами: кто я? Зачем я здесь? В чем смысл жизни? Как я могу помочь другим?
Одни люди находят духовную ценность в религии и помощи церкви, другие – в благотворительности, третьи – в волонтерстве. Все эти способы делают мир лучше и добрее.
Когда ребенок воспитывается в менталитете создания ценности, он смотрит на каждую ситуацию, проблему или диалог как на возможность.
Возможность улучшить отношения с кем-то:
– поделиться добром, создав эмоциональную ценность,
– заработать – принести пользу и обменять ее на материальную ценность, – помочь – отдать свои вещи нуждающимся, создав духовную ценность.
Не все трудности приводят к травмам