радости, любовь, любознательность, поездки, прогулки, сон ну

все, все, все Это наполняет меня. И часто запрет душа, полью

тся безисходной тоски слезы, что нету, нету твоей жизни, нету

тебя живой, милой, никогда, никогда я не увижу милого лица,

ясных, милых глаз, твоего говора, милых, милых рук всегда что

нибудь делающих, милого моего Тигряша, которого я так берегла

___ с Глубокой любовью смотрела на тебя, слушала тебя, И дум

ала сколько счастья и радости_____ искренней, чистой дает мне

Рина своею жизнью____

Странно мне как то странно, что крепнет во мне чувство, что

Рина не исчезла совсем, а ясности нет____

9/1V 36 г.

Рина девочка моя, как близок, дорог, понятен и мил был мне

твой___ внутренний___ мир___ твой характер, твои радости,твои

печали и болезнь____ Милый___ ненаглядный мой Тигряш___ солн

ышко мое, как ты была ясна и хороша. Да, больше всех я знала,

понимала тебя, со мной ты росла и развивалась. Чистотой и ра

достным счастьем наполняла меня твоя жизнь. Прямая, честная,

правдивая, умная, любознательная, пытливая, ты была и скрыт

ная. Если тебя обидят, или откажут, не позволят чего, или___

не чутко грубы, не станешь пенять или просить, или ты молча

обидишься или заплачешь, но на вопрос не ответишь и плача го

воришь, отстаньте, не скажу, не скажу. Как затаенно____ зама

лчивала, а потом вопросами раскрывала мне свои переживания,

свои мысли, чувства.

18/1V

Боже мой, как мы взрослые преступны по отношению к детям, как

преступны. Все это время передо мной проходит____ жизнь Рины,

сколько по отношению___ к ней было несправедливости___Я ближе

всех к ней была, я больше всех ее знала, Я жила только Риной

и для нее при всей моей беспредельной заботе, внимании и дей

ствиях, все же как я виновата и преступна перед Риной____ Вз

ять начало, как стало___ известно, что у Рины больное сердце.

Меня так это взволновало, так мне стало страшно за Рину, мыс

500

ль___ что надо беречь ее как больную и___ лечить, лечить пог

лащала меня____ Я стала говорить, что Рину надо____ показать

специалистам, что надо___ лечить. Мне сказали, что отправляют

Рину в санаторий Бонч-Бруевича в Детском С. там будут специа

листы и все будет сделано. Каждый очередной день справок я

ехала в санаторию, на все мои вопросы о состоянии сердца Рины

ответы были- Все тоже, шум в сердце, с этим она оттуда и при

ехала. И вот на все мои настойчивые слова, что надо Рину леч

ить, не надо пускать в детскую комнату, а оставить дома и ле

чить и за это ругали меня, говорили, что если я буду так нер

вировать их, то просто, мне указывали на дверь или самое для

меня страшное угрожали____ отстранением от Рины. И вот тут то

мое преступление, я замолкала, уступала взрослым, а не борол

ась за Рину.

Нет, я боролась. Но не имела права поступать по-своему. Это

право было____ за Лялей. Я должна была замолкать___ Но замол

кала не совсем, когда не хватало сил молчать, я говорила_____

опять и опять___ "

(два листа в линейку из середины тетради б/даты, но явно при

мыкающие по содержанию к этому времени)

(две первые строки зачеркнуты)

"...момент как мы упустили с Риной и она погибла.Когда в сам

ом начале заболевания ее сердца при первом шуме в сердце, не

начали ее лечить___ Как я настаивала, говорила___ не надо от

правлять в детскую комнату, давай Ляля начнем лечить, покажем

___ специалисту, на это я слышала___ старая дура, идиотка,вы

жившая из ума___ паническая дура___ и не раз указывалось мне

на дверь___ если я буду еще приставать и нервировать их____ и

в результате, когда пожар разгорелся и сокрушал все, тут пош

ли вызовы профессуры___врачей___ а при малейшем улучшении оп

ять детская комната, которая давала /нрзб./ каждый раз забол

евания, и на мои настойчивые слова, что не надо детской комн

аты, надо глубже осознать как серьезно больна Рина, ей нужен

особый домашний уход и внимание. На Это опять, что я создаю