но тороплюсь отправить письмо___ Юрий Горбачев, наконец,о се

бе дал вести, получила письмо. Он в Таллине. Живет, работает,

получает 600 руб.оклад. Подробности потом. Но, молодец, сам

справился со своей___ слабостью. Миша___ скоро у тебя канику

лы. _Обязательно_ напиши мне письмо___И какова у тебя 3-я че

тверть____ и так же правду, как ты и всегда мне пишешь___ Я к

этому привыкла. Всего доброго____ мой милый___ мой___ хороший

___ Целую___обнимаю___тебя__

твоя Баум___

(приписка сбоку слева- Пиши___ на мой адрес___ на Петроградс

кую (адрес на конверте)"

5-13.04.49 г.
– Письмо М.Т. внуку Мише на 3 листах из тетради

в линейку фиолетовыми чернилами, 6 страниц.

"5/1V 49г. Миша, милый___ мой___ друже!

Получила твое фото. Очень рада и довольна, спасибо___ Ты____

такой___хороший___ Но как ты похудел___ Миша, как ты мыслишь?

Что___через письмо____ - нельзя? или, - невозможно___? перед

авать свои___ мысли и чувства____

Есть мысли____, которые нельзя перенести на бумагу. Но перед

ать___ письмом___ мысли и чувства другому человеку возможно___

Бывает___ воспринимаются оне___ так глубоко и сильно____, что

руководят человеком____ в жизни________

Это зависит от человека___, который получает письмо____. Если

___ ты___ относишься к человеку с душой___, серьезно___ и для

654

тебя значительно___то, что он___ тебе пишет (передает) ты во

спримешь все. Если же ты относишься легкомысленно_____, ты не

воспримешь _того_, _что_тебе_хотели_передать_ ____.

Да ты___ Миша___ своим___ мнением___ противоречишь___ сам____

себе___ Ведь вот___ воспринимаешь-же ты___ мои мысли и чувст

ва___, которые я пытаюсь___ передать____ тебе письмом. Вот___

только как? воспринимаешь____.

А вот_____ и передача письмом____. Ты не только словами, но и

своими рисунками___ передал мне так много___о своих чувствах,

мыслях___, настроении___ Особенно___ фигура юноши___, что____

это вызвало___ у меня в душе боль и тоску.

Какое упадническое___настроение. И из-за чего____? Но это____

должно быть мимолетно____ Миша___ из-за этого___ ты можешь___

утратить свою___ жизнерадостность___, которая у тебя была та

кая хорошая. Надо быть бодрым, друже____ Как хорошо___ ты сам

поддерживал в себе эту бодрость словами____:"Главное не уныв

ать". О как это меня радовало___ и укрепляло___веру в тебя.

Ты___только подумай___, сколько в жизни хорошего___,светлого,

интересного, прекрасного. Надо____ мечтать____ надеяться____,

стремиться в жизни к лучшему___. У каждого человека___ есть___

целеустремленность___ Но тут___ надо оговориться пословицей___

(Каждому овощу_свое_время_) И у тебя в _настоящее_время_ есть

целеустремленность___, которой___ты___ _должен_отдать_ и _все_

свое_время_, и _труд_, и _мысли_ ____ Ты и сам ведь пишешь об

этом мне____, что___ поставил___ себе задачу, ни одной тройки

в последней четверти____ Будет трудно___, но я постараюсь___,

пишешь ты.

Всегда я верила в тебя и верю___ Милый работай не щадя себя___

Работай___ так же___ как работал при мне. Есть ли у тебя тет

ради? Напиши мне. Ведь для каждого предмета надо особую___те

традь___для работы___ Не падай духом при случайной___ неудаче

___, а настойчиво исправляй___ и работай___, работай___

Миша____, друже мой. Я глубоко понимаю___ твое___ настроение.

Почему ты___ одинок и твою___ тоску, твои переживания. Родной

___ если бы нам встретиться. Как бы мы поговорили___ по душам___

А теперь___главное не унывай___. Ты только входишь в жизнь___

Не тянись за теми сверстниками, которые торопятся жить___Мно

гое в этом неполноценно___ Все у тебя впереди___ Будут и дру

зья, которые____ тебя____ поймут___и полюбят___ Будет и труд,

который___ тебе полюбится. Будет и любовь___, хорошая, радос

тная___ Только не разменивайся ты___ сейчас___ на мелкие чув

ствишки____ И в _настоящее_время_ не прозевай____ серьезности