Правда, пацаны из деревни, которых унитовцы уводили в джунгли, практически никогда не возвращались. Но люди часто поговаривали, что они сражаются с врагами в других провинциях и городах.

Дети-солдаты — немыслимый боевой ресурс для советских военных советников, были распространенным явлением на черном континенте.

Как-то раз в деревню из джунглей пришли люди в военной форме. Они пристрелили кого-то на входе в деревню за то, им недостаточны быстро уступили дорогу.

Жизнь простого крестьянина ценилась не очень дорого. Люди УНИТА ходили по лачугам и отбирали себе детей-солдатов и понравившиеся вещи.

Командир отряда заглянул в хижину к пацану. Они и так бедствовали, но военный приказал отдать дешевую глиняную посуду. Тогда отец взмолился и попросил не забирать ничего у них из дома.

Командир молча показал пальцем на пацана и отец не проронив ни единого слова подтолкнул сына в сторону военных.

На него и других «новобранцев» взвалили баулы с награбленным добром и почти бегом погнали в джунгли. Бежать было трудно, но тех кто останавливался и сбивался с темпа хлестали плетью.

Им дали три коротких передышки, немного воды, которой не хватило на всех. Наконец, через четыре часа гонки они добрались до лагеря УНИТА.

Пацан думал, что это будет селение, обычное, с мирными жителями, коих в джунглях Анголы тысячи.

В таких селениях обычно жили крестьяне. Их дома стояли вдоль центральной дороги, а на самом видном месте располагалось здание церкви с католическим крестом.

В лагере же месте ничего такого не было. Хижин было мало, в основном шалаши, которые располагались хаотично, соединенные между собой еле заметными тропами. Среди них выделялось одно жилище, чуть больше других по размеру, а над входом висело мачете.

Сразу после ужина вновь прибывших повели к тому самому глиняному дому, перед которым сидел, самый старший. На вид ему было не больше двадцати пяти лет.

Хмуро оглядев новых «курсантов» с ног до головы, старший объявил, что с этого момента они являемся членами «боевого отряда освободителей УНИТА».

У Анголы много друзей, но еще больше врагов, которые вторглись и хотели навести свои порядка, как это раньше делали португальцы.

Задача солдата УНИТА защищать Анголу от вражеских агентов и предателей и убивать их всеми возможными способами.

Сам себя и своих солдат старший называл «настоящими» борцами за свободу своей страны Анголы и ее независимость.

Парень ничего не понял, слушая его пламенную речь. Он даже не знал, что существуют другие страны, которые окружают Анголу. Отец, которого пацан, вс же считал всезанющим никогда не говорил об этом. Также он никогда про это не слышал от друзей или их родни.

Информация про страны друзья и страны враги была шокирующим откровением. Так же как и информация о том все враги стараются поработить Анголу.

На следующее утро из них начали готовить «настоящих» солдат. У них появился наставник-инструктор Мгабэ, парень лет пятнадцати-шестнадцати.

День начинался с долгой пробежки по джунглям. Из новоприбывших сформировали отряд. Они бежали строго в колонне то петляя, то прыгая и пригибаясь.

Потом резко меняли направление движения на обратное, бежали параллельными тропами. Бегали бесчисленное количество кругов вокруг пальмовой рощи которую только что миновали.

Преодолевали с ходу завалы, из старых пальмовых стволов, то перепрыгивая, то подныривая через них.

Перескакивали через канавы. А после бега очень много ползли.

Они ползли по корням и стволами вывернутых пальм, по скошенной траве, остатки которой, как нож кололи кожу на груди животе

Самым трудным испытанием было ползти по сухим длинным листьям сахарного тростника, которые как лезвия резали лицо локти и колени.

Пацан с неподдельным ужасом рассказывал, как Мгабэ нещадно бил всех «новобранцев» без разбора прикладом автомата в спину и шею.

Удары следовали незамедлительно, если кто-нибудь из отряда осмеливался хоть на сантиметр приподняться, чтобы переползти какой-нибудь булыжник или другое препятствие.

А потом их гнали на поляну-полигон, где вновь прибывших пацанов обучали стрелять.

Прибыв на поляну-полигон, Мгабэ скрывался в чаще на пару минут.

А потом приносил автоматы, патроны и начинал обучать стрельбе.

За два месяца занятий дети-солдаты освоили положения стрельбы лежа, с колена, стоя, перекатываясь по траве.

Мишенями служили обрезанные стволы пальм, имитирующие человеческие фигуры, на которые были прикреплены мешки с песком.

Еще через месяц малолетние «курсанты» успешно стреляли на ходу, передвигаясь то цепью плечом к плечу то углом, прикрывая друг друга.