( Маия 11 числа 1743 года)

Материалы для истории Академии Наук

* Семинары *

Совместная работа

На научном семинаре место заведующего лабораторией, руководителя семинара - впереди. В точном соответствии с диспозицией незабвенного Василия Ивановича. Представив докладчика, руководитель садится в первом ряду, и, если не происходит чего-нибудь чрезвычайного, тихо засыпает, сохраняя позу, исполненную достоинства и внимания к докладчику. К исключениям относятся сравнительно редкие случаи : докладчик обладает редкостным ораторским даром, или докладывается необыкновенно интересная работа, или рассказывается работа спорная или склочная.

На этот раз аспирантом докладывалась работа вполне дюжинная. Ораторское дарование докладчика оставляло желать... Да к тому же и работа была совместной с заведующим лабораторией. Немудрено, что Морфей принял в свои объятия руководителя семинара несколько скорее обычного.

Между тем, минут через 15 кто-то из въедливых молодых обнаружил в работе неясное место. Аспирант стал объяснять, - и стало ясно, что тут не неясность, а ошибка. По известному обычаю все стали орать одновременно, перебивая друг друга. И...завлаб. проснулся. Осторожно поглядев по сторонам и удостоверившись, что лицо не потеряно, он стал прислушиваться, и через пару минут все ему стало ясно.

"Володя", - обратился он к секомому аспиранту. И все стихло.

"Володя, - знаете ли Вы китайскую пословицу, что человека не ошибка позорит, а нежелание ее исправить.. Работа и так слабая, а с такой ошибкой, мне кажется, отправлять ее в печать - преждевременно".

"Но N.N!, -возопил несчастный, - это ведь наша совместная работа! Вы в ней соавтор!!. И она уже принята к печати!!!".

Произошла неловкость, которую, впрочем, старший товарищ незамедлительно разрешил.

" Это - совершенно не основание, для того, чтобы докладывать ее так скверно!"

Порочишь нацию

Правил, созданных людьми, не бывает без исключений. Один из весьма известных завлавбов ( а может быть, даже и заведующий отделом ), напротив, любил садиться в заднем ряду, умело извлекая все стратегические выгоды из этой позиции.

Доклад, о котором пойдет речь, делал москвич. Тема доклада до обидного близко перекликалась с работой одного из аспирантов лаборатории. Будучи человеком заинтересованным и не очень умным, этот аспирант начал придираться к докладчику, едва тот раскрыл рот. Будучи евреем, т.е. человеком южным и страстным, он делал свои замечания тоном отнюдь не академическим.

Докладчик держался с достоинством, и не без юмора парировал выпады аспиранта, чем горячил того все больше и больше. Наконец ситуация сделалась уже неприличной.

Заведующий лабораторией (а может быть и отделом), человек роста высокого и движений неторопливых, поднялся со своего места в последнем ряду и, не торопясь, шаркающей кавалерийской походкой побрел по проходу к первому ряду. Проходя мимо аспиранта, сидевшего у прохода, он слегка наклонил голову и негромко, но отчетливо произнес: " Порочишь нацию". После чего прошел дальше и сел в первом ряду.

Семинар продолжился без каких-либо дальнейших помех и происшествий

Триплетно - синглетный переход

Желание и умение докопаться до истины, даже если для этого нужно вспороть докладчику живот и порыться в дымящихся внутренностях, составляет привлекательную особенность не только Физтеховского, но и российского национального научного характера вообще. Российский докладчик во всякий момент готов к тому, что любой участник семинара или конференции может прервать его в любом месте и без экивоков спросить, откуда растут ноги.

Начало семидесятых. Всесоюзная Конференция по физике полупроводников в Киеве. Зав. отделом докладывает работу, недавно выполненную у него в отделе. Он, естественно, - соавтор...Докладывает с блеском: " Еще древние греки были знакомы.... Когда Ньютон наблюдал интерференционные кольца, уже тогда, в принципе,... Однако...."

Стоящий у меня за спиной молодой теоретик восхищенно говорит другому

теоретику постарше: " Слушай, да он - гений! Я точно знаю, что еще 2 дня назад он об этой работе понятия не имел!" Второй хладнокровно отвечает: " Подожди вопросов..."

Доклад окончен, Встает молодой мальчик, и краснея, спрашивает: " Скажите, пожалуйста, ведь Ваш эффект основан на переходе из состояния "А" в состояние "В". Но состояние "А" - синглетное, а "В" - триплетное. И переход между ними правилами отбора запрещен. Как же так?". Пролет тихого ангела и уверенный ответ: " В данном случае такой переход возможен." Молодой теоретик у меня за спиной тихо ахает. Зал молчит.

Но тут просыпается пожилой ( как мне тогда казалось) Г.Е. Пикус и в простоте сердца спрашивает: " Слушай, ......., что ты говоришь? Каким это образом у тебя такой переход возможен?".