Таким образом чуть позже провели центральную теплотрассу от паросилового участка до посёлка с подключением жилого фонда к центральному отоплению. Вот это я понимаю! Рискуя собственной репутацией, он проявляет настоящую заботу о людях, которые трудятся на его предприятии. Облегчает им жизнь, чтобы после работы они возвращались в тёплые квартиры. Он думал в первую очередь о маленьком кусочке земли, который ему доверили, и окультуривал его в силу своих возможностей. Проявил себя в самых позитивных направлениях. Это живой пример для других руководителей, прямая обязанность которых – созидать и сообща с народом творить добро на своей территории, а не набивать собственный карман. Ведь когда вода прибывает, рыбы едят насекомых, а когда вода спадает, едят уже насекомые рыбу. В жизни бывает по-разному, и об этом стоит задуматься.

Ким понимал это и жил для людей. Пришло время, и сам народ выдвинул его на пост мэра. Принцип поступков Виктора Юрьевича словно у Робин Гуда – взял у богатого – отдай народу! – имел благородный характер, и мы ещё долго будем вспоминать его заботу о нас. Даже Господь говорит: «Правой рукой бери, а левой отдавай», и в этом изречении кроется тайный смысл. Для чего смотреть на страну, что где происходит в целом? Руководители сообща с жителями обязаны все вместе облагораживать свою малую родину, не бросать мусор мимо урны и не засорять берега. Тогда станет намного лучше и уютнее. На улицах появятся добрые лица и приветливые улыбки, что так важно для прогресса и развития региона в целом. Ещё есть один пример, но вначале немного предыстории.

В микрорайоне Мельничном, где сейчас находится музей, во времена Глотова жил такелажник (рабочий, который поднимает и перемещает особо тяжёлые или крупногабаритные грузы) Кондратий Пласкеев. У него и приспособления имелись, разные, для перемещения негабаритного груза. В 1915 году на реке Лене случилось сильное и страшное наводнение, вода напирала со всей силы и затопляла берега. Ледовые глыбы беспощадно напирали на жилые сектора, сносили с фундаментов дома, цепляя за собой другие постройки. Курятники плыли, петух кукарекал и подавал сигнал бедствия, сараи, бани – всё уносило на середину реки. Николай Егорович тогда уже умер, и предприятием командовали его сыновья. Когда льдины стали налегать на пароходы, они испугались потерять флот и обратились за помощью к такелажнику. Выслушал он внимательно и отвечает:

– У меня самого дому угрожает опасность. Льдины вплотную подошли.

– Если ты спасёшь наш флот, мы тебе взамен утраченного дома отстроим новый, – пообещали сыновья.

Мертвяк – это когда берут огромную древесину, вкапывают в землю, а после зачаливают канатами судно ближе к берегу, чтобы его не сорвало с места. Кондратий умело и грамотно закрепил пароходы и баржи, тем и спас глотовский флот. Благодарные сыновья отстроили ему новый добротный дом. За годы он несколько раз претерпевал реконструкцию, однако местоположение всегда оставалось прежним. Когда в двадцатых годах флот национализировали, в нём стали жить директора Красноармейского завода, и с тех пор он всегда считался директорским домом.

Когда назначили директором РЭБ флота Виктора Юрьевича Кима, он тоже должен был в него заселиться. Однако он поступил иначе – отдал этот дом под музей, а сам жил в своей квартире в пятиэтажном доме. Вообще музей Глотовского затона открылся в 1977 году и долгое время был расположен в блоке цехов. Но туда было очень неудобно добираться вокруг по мосту через реку Телячиху, и теперь у людей появилось больше возможностей посещать его. В этот же год был спуск со стапелей нового буксира «Анабар». Эти два замечательных события соединили, и с того времени каждый год в один день отмечают дату образования музея и спуск буксира «Анабар» на воду. Этот буксир до сих пор жив и продолжает трудиться в низовьях Лены. За период директорства Виктор Юрьевич построил новое трёхэтажное здание заводоуправления, АТС с торца этого же здания, и у людей появилась возможность общаться по телефону. О благородстве данного человека можно говорить бесконечно, и это уже отдельная история. Поэтому мы вернёмся к начатому рассказу о посёлке Бубновка и продолжим путь по ушедшим мгновениям.

Время постепенно приближалось к двенадцати часам, и надо было возвращаться домой. Родители в это время приходили на обеденный перерыв, и я вместе с ними обедал. К часу они уходили обратно на работу, и я открывал какой-нибудь учебник. Времени на подготовку оставалось совсем немного. Но меня спасала память. Учитель будет спрашивать то, о чём сам же и рассказывал на предыдущем уроке.

Наш классный руководитель, Людмила Александровна Васильева, перед началом занятий минут пятнадцать с нами беседовала, а дальше всё по расписанию, которое было записано в дневнике. Она преподавала биологию и химию. Замечательная женщина, вежливая и тактичная. Её волосы, по моде того времени, были собраны в огромный высокий пучок. Ещё такую причёску делала Октябрина Васильевна, председатель поселкового совета. Наверное, они были самыми «гламурными» в посёлке, так как подобного авангарда я больше ни у кого на голове не встречал. Заходила в класс Людмила Александровна с важным видом, размеренной, прямой походкой подходила к своему столу, со всеми здоровалась и никогда не спешила давать ответ сразу, если поступал какой-то вопрос от ученика. Это ей добавляло ещё больше значимости и серьёзности.

Мне очень нравилось держать рыб и наблюдать по вечерам за их тайным подводным миром. У меня была обрезанная бутыль из-под кислоты, и в ней жили обычные речные гольяны. Кормил я их хлебом, который катал маленькими шариками и бросал им. Когда они насыщались, шарики просто ложились на дно. Я опускал в воду тоненький шланг и выкачивал со дна всю грязь. После доливал свежей воды, и до завтрашнего вечера рыбы чувствовали себя превосходно.

В кабинете биологии, который находился на первом этаже, стоял огромный аквариум. В нём важно плавали гуппи и меченосцы, наблюдая за которыми я загорелся желанием иметь таких же. Что можно было подойти к учителю и попросить рыбок, до меня как-то не доходило. Дома, изготовив маленький сачок, я взял баночку и вечером остался дежурным. Людмила Александровна заметила в окно, как я рыбачу в её «акватории», и ничего не сказала. На следующий день она меня оставила после урока и, не обмолвившись о вчерашнем происшествии, поинтересовалась:

– Ты знаешь, где я живу?

– Да, знаю, – ответил я. Посёлок имел невеликие размеры, и уже с детства все были знакомы друг с другом и знали, кто где проживает.

– Приходи ко мне вечером.

– Хорошо, – ответил я и пришёл.

Дома я увидел полную её противоположность. Она была подвижная, радостная. Даже какой-то необыкновенный девичий азарт я заметил в её глазах. Создавалось впечатление, что мы с ней одного возраста. Хоть сейчас зови на санках с горы кататься, и она бы не отказалась. Причёска была совершенно иная, которая ей шла намного больше.