Особенности национальной учебы

Илью добровольно-принудительно направляют на учебу в магическую школу. Элитную. В качестве награды. Но мужчина там чужой... Он вообще инородный элемент в этом мире песков. Так что он обречен на конфликты, прогулы, интриги, глупости, ну и, конечно, приключения, чтобы найти свое место в новой жизни, не прибив при этом слишком много советчиков…
Annotation
Илью добровольно-принудительно направляют на учебу в магическую школу. Элитную. В качестве награды. Но мужчина там чужой... Он вообще инородный элемент в этом мире песков. Так что он обречен на конфликты, прогулы, интриги, глупости, ну и, конечно, приключения, чтобы найти свое место в новой жизни, не прибив при этом слишком много советчиков…
Некромаг. Том 2. Особенности национальной учебы
Пролог
Часть 1
Часть 1
Часть 1
Часть 1
Часть 1
Часть 1
Часть 1
Часть 1
Часть 1
Часть 1
Часть 2
Часть 2
Часть 2
Часть 2
Часть 2
Часть 2
Часть 2
Часть 2
Часть 2
Часть 2
Часть 3
Часть 3
Часть 3
Часть 3
Часть 3
Часть 3
Часть 3
Часть 3
Часть 3
Часть 3
Эпилог
Некромаг. Том 2. Особенности национальной учебы
Пролог
— Да-а-а… Это совсем не Хогвартс, — произнес Илья, осматриваясь.
— Разумеется. Это П-и-лак, — ответил магистр невозмутимо. — Лучшее учебное заведение для магов в нашем мире!
— Плюк? — переспросил мужчина, закашлявшись.
— П-и-лак. — без какой-то задней мысли поправил его Аратос и пошел вперед, увлекая гостя и его свиту за собой.
А вокруг разворачивалась красота — натуральная сказка о Древнем Египте. Традиционные силуэты архитектурных решений были дополнены необычными элементами. Ярко и со вкусом раскрашены. А потом буквально утоплены в буйстве зелени и фонтанах.
Красиво.
Сочно.
Эффектно.
Очень эффектно. В том числе и потому, что это учебное заведение находилось на одинокой скале в море, недалеко от города Нехеб. Такой интернат с доступом на территорию только через портальную зону, которую охраняло больше сотни могучих големов, стоящих вдоль стены как статуи.
— Они что, боятся вторжения? — не выдержав, спросил Илья у магистра. — Или это для того, чтобы ученики не разбегались?
— По ситуации, — хохотнув, ответил Аратос.
— А если серьезно?
— Чтобы исключить неприятности, вся территория П-и-лак покрыта вязью печатей, запрещающей несанкционированное открытие порталов. Хотя для учебных и прочих целей это можно обойти.
— Понятно, но это не объясняет такую толпу големов.
— В Великом океане полно всяких опасных тварей, включая волшебных. Как ты понимаешь, появление тут краба размером с трехэтажный дом, имеет некоторые последствия. Тебе самому хочется с ним разбираться?
— А он вкусный? — не задумываясь, ответил Илья.
Ответить магистру не дали, хотя он и не сильно хотел, если судить по выражению лица.
— Рада вас приветствовать, — произнесла красивая женщина, ожидавшая их на выходе из портальной зоны. — Вы, я полагаю, Илья.
— Да. — ответил он на местном.
— Уже выучили наш язык?
— Совет Нехеб позволил воспользоваться печатью.
— Как ощущения?
— Я ожидал худшего после той печати в красном мире.
— Второй язык изучается легче первого, да и красные — те еще затейники. У них почти все, так или иначе, связано с сильной болью. — заметил магистр. — Ладно, передаю тебя в ее руки. А сам вынужден бежать. Дела.
— Рад знакомству, — произнес Илья и протянул ему руку.
Тот пару секунд поколебался, но пожал ее.
— Меня зовут Айне, — сказала эта женщина. — Я покажу вам ваши покои.
Илья молча кивнул и пошел следом, увлекая за собой свою свиту из нежити. Упокоить ее он не захотел — ведь это означало потерять ценные тела. Вот и таскал за собой хвостиком…
Общая обстановка и атмосфера П-и-лака была пропитана этаким лаунджем. Никто никуда не спешил. Никто ничего не делал. Не учебный интернат, а такой своеобразный курорт.
Причин у этого было ровно две, как рассказывал магистр Аратос.
Прежде всего, магический дар не позволял телу стареть. А куда спешить, если впереди вечность? Из-за чего в таких мирах какого-либо динамического развития не происходило. Более того, нередко наблюдалась консервация. Огромные возможности и невероятный потенциал, как правило, упирались в своего рода варианты «старческого маразма». Когда любая новизна воспринималась крайне негативно. Просто потому, что все уже привыкли к старому.