2) инструментальные задачи:

2.1. на основании теоретического анализа динамики психотерапевтического процесса, разработать и описать модель трансформации тревожных состояний в творческую самореализацию посредством актуализации смыслообразующей функции психического. То есть разработать конкретный пошаговый алгоритм психотерапевтического сопровождения клиента.

2.2. на основании созданной модели определить батарею стандартизированных психометрических методик позволяющих оценивать: 1) степень выраженности тревоги; 2) осмысленности процесса жизни; 3) творческой самореализации.

3) задачи по реализации исследовательского проекта

3.1. разработать дизайн эмпирического исследования позволяющий установить закономерную взаимосвязь между показателями тревожности и маркерами позитивных терапевтических изменений: смыслообразующая функция, психологическое здоровье, креативность и характеристики самоактуализации.

3.2. разработать дизайн экспериментального исследования, включающий

динамику параметрического, индикативного исследования в контрольной и

экспериментальной группах, позволяющий в свою очередь осуществить оценку качественных различий в двух исследуемых группах.

3.3. в экспериментальных группах клиентов провести завершенный цикл психотерапевтического взаимодействия, на основании системной стратегической психотерапии (в двух форматах: структурированном и неструктурированном), а также собрать эмпирические материалы в группах других терапевтических направлений с отслеживанием динамики личностных изменений.

3.4. осуществить два психометрических среза в контрольной группе (лиц, не принимающих участие в психотерапевтическом процессе) с интервалом в одну неделю (времени соответствующему времени психологических интенсивов)

3.5. на основании методов математической статистики, эмпирически определить психологическую эффективность авторского психотерапевтического метода (системно-стратегическая психотерапия)

4) статистические задачи

4.1. установить специфику взаимосвязей показателей тревожности с маркерами позитивной личностной трансформации клиента (в общей выборке).

4.2. определить эффект независимой переменной (участия в психотерапевтических интенсивах) на систему зависимых переменных – тревожность, смысложизненные ориентации, креативность, психологическое здоровье, характеристики самоактуализации в подвыборках: участников «неструктурированной системно-стратегической психотерапии», участников «структурированной системно-стратегической психотерапии», участников «групп других психотерапевтических направлений » и «контрольной группы лиц не участвующих в психотерапии»

Независимая переменная:

организация психотерапевтического процесса в русле системно-стратегического подхода в формате групповой психотерапии (применение психотерапевтом теории и общего алгоритма ССП).

Зависимые переменные:

маркеры психотерапевтической трансформации, представление показателями:

тревожность – в различных формах и состояниях,

творческий потенциал – как креативность,

смыслообразующая активность, как смысложизненная ориентация,

психологическое здоровье (благополучие),

самоактуализация,

Впервые: В научный обиход введено новое понятие «Системно-Стратегический Подход» объединяющее в себе три парадигмальных подхода Экзистенциально-Гуманистического ( К. Роджерс. А.Маслоу, И.Ялом В.Франкл, Р.Мэй) Системного (Б. Ломов, В. Мерлин, А. Леонтьев М. Боуэн) и Стратегического (М. Эриксон, Дж Нардонэ, П. Вацлавик, А.Лазарус)

Предлагаемый подход продолжает линию современной, авангардной отечественной психотерапии в русле мультимодального подхода (В.В.Макаров, А.Л. Катков)

Разработан, описан в русле концепции трехуровневой коммуникации, (А.Л. Катков 2022), апробирован и внедрен в психотерапевтическую практику, Системно – Стратегическии подход в психотерапии.

Описан и проанализирован, на основе концепции адаптивно-креативного цикла (А.Л.Катков), метастратегический алгоритм системно-стратегической терапии, который, представляет собой, сложный многокомпонентный, многоуровневый, стадиальный процесс организации психотерапевтического преображения самосознания клиента в процессе осознанного трансфертного взаимодействия с психотерапевтом. В котором психотерапевт осуществляет функцию сопровождающей фасилитации динамического перехода самосознания из состояния спутанной, фрустрированной самоидентичности, переживаемого в качестве тревожности, в состояние творческой самоактуализирующеися целостности, характеризующееся самоидентичностью, удовлетворенностью и осознанностью.

Данное преображение протекает посредством обращения к смыслообразующей функции сознания, которая является инструментом перехода стадиальных этапов психотерапевтических изменении.

Предлагаемая система выстраивается на основании экзистенциальнои системы бытийной архитектоники человека, как субъекта – источника смыслообразующей активности – творца своей жизни, где тревожность рассматривается, ни как черта характера или психическое расстройство, а как переживания бытийной фрустрации, вызванные зоной, высокой неопределенности, перед возможностью личностной самоактуализации.