– Тоже учеными, но, наверное, более грамотными, знающими.

– Российские семьи, живущие в поместьях, которые ты сейчас видишь, и восстанавливают то, что было испорчено.

– А откуда они получили знания большие, чем ученые-селекционеры, генетики?

– Эти знания существуют в каждом человеке изначально. Цель, помыслы, осмысленность своего предназначения дают возможность им раскрыться.

– Надо же, получается, что живущие в поместьях люди - и художники, и ученые, - а кто же тогда мы, сегодня живущие на планете люди?

– Каждый сам может дать себе определение, если хоть на девять дней сможет мысль свою освободить.

Вольная ли у нас мысль?

– Что значит "освободить"? Мысли у всех людей и так свободны.

– В условиях быта технократического общества, Владимир, мысль человеческая заточена, порабощена рамками и условностями этого мира. Технократический мир может существовать только при условии ликвидации свободы мысли человеческой, порабощения ее и поглощения энергии мысли человеческой.

– Как-то не понятно мне. Каждый человек за свою жизнь много разного может передумать. Сказать, например, не все можно. Есть страны, в которых большая свобода слова, в других меньшая, а думать каждый волен, о чем угодно.

– Это иллюзия, Владимир. Большинство людей вынуждены думать об одном и том же всю жизнь. Это легко увидеть, если разделить разные мыслительные моменты одного типичного человека, живущего в твоем времени, на отдельные временные отрезки, а потом сложить одинаковые мысли. Таким, совсем несложным действием, ты определишь главную мысль человеческого сообщества своего времени.

– Интересно. Давай вместе попробуем определить эту мысль.

– Хорошо. Тогда скажи, какую ты назовешь цифру средней продолжительности человеческой жизни?

– Это важно?

– Не очень, при одинаковости мышления, но цифра нужна для дальнейших расчетов.

Хорошо, век человека в нашем времени восемьдесят лет.

– Итак, человек родился. Точнее будет сказать - обрел материальный план своего бытия...

– Лучше просто родился, так понятнее.

– Хорошо. Еще маленький ребенок смотрит на мир, который ему предстоит познать. Одежду, жилище, пищу ему обеспечивают родители. Но так же родители своим поведением, отношением вольно или невольно стремятся передать ему свои мысли и отношение к окружающему миру. Видимый процесс познания длится примерно восемнадцать лет, и все эти годы технократический мир пытается внушить молодому человеку свою значимость. Далее, в оставшиеся шестьдесят два года, можно предположить, что человек может распоряжаться сам направлением работы своей мысли.

– Да, может, а ты говорила, что ее кто-то сковывает.

– Говорила. Вот и давай посчитаем, сколько времени он волен свободно думать.

– - Давай.

– Ежедневно определенное время человек спит, отдыхает. Сколько часов человек ежедневно тратит на сон?

– Как правило - восемь.

– Мы взяли за основу 62 года жизни человека, умножив их на восемь часов ежесуточного сна, с учетом високосных лет получится что 587928 часов своей жизни человек спит. Ежедневный восьмичасовой сон выливается в двадцать два года непрерывного сна. Отнимем эти двадцать два года от шестидесяти двух лет жизни и получим 40 лет бодрствования. Во время бодрствования большинство людей занимается приготовлением пищи. Сколько, по-твоему, человек тратит на приготовление и прием пищи?

– Женщины в основном готовят, правда, мужчинам приходится больше времени тратить, чтобы заработать на продукты.

– И сколько же, Владимир, уходит, по-твоему мнению, на приготовление и прием пищи ежедневно?

– Ну, если учесть закупку продуктов, приготовление завтрака, обеда и ужина, то часа три, наверное, в будний день. Только не все в семье занимаются приготовлением, остальные едят, ну, может, закупать продукты помогают, посуду мыть, так что на каждого человека часа два с половиной приходится.

– На самом деле больше, но будь по-твоему, возьмем всего два с половиной часа в день, умножим их на количество прожитых дней и получится 61242,5 часа или 25517 дней или 7 лет. Отнимем их от 40 лет, останется 33. Чтобы иметь возможность получить пищу, одежду и жилище, человек, живущий в технократическом мире, должен выполнять одну из необходимых этому миру функций - работать. Я хочу обратить твое внимание, Владимир, человек должен работать, заниматься каким-то делом не потому, что оно ему очень нравится, а в угоду технократическому миру, иначе человек будет лишен жизненно важного для него.

Сколько же времени вынуждено тратить большинство людей ежедневно на работу?

– В нашей стране - восемь, да на дорогу к ней и обратно еще примерно часа два уходит, но каждую неделю два выходных бывает.

– Вот и попробуй посчитать сам, сколько условных лет своей жизни человек тратит на далеко не всегда любимую им работу.

– Долго считать без калькулятора, ты сама скажи.

– В общей сложности за тридцать лет так называемой трудовой деятельности десять лет он непрерывно работает на кого-то, а точнее на технократический мир. И теперь от 33 лет жизни мы должны отнять эти десять лет, останется 23.