Шрифт:
— Что за странная тяга к крови?
— Стандартная привязка.
Я протянул было руку к кольцу, но девушка мгновенно сжала ладонь и завела руку за спину.
— Надеюсь, ты не будешь требовать в обмен на него поцелуй?
— Нет, всего лишь деньги, — улыбнулась девушка, но в глазах застыла опаска.
— Совсем забыл про деньги, извини. Сколько с меня?
— Две тысячи семьсот золотых.
Мне все интересно, чья она родственница? Она ведь купила артефакты на свои деньги. Ее родня явно не бедствует и потакает дочери или внучке.
Я перешел на острова.
На складе за эти дни скопилось порядочно золота — люди с готовностью меняли орсы на монеты. Они еще не знают, что это золото они будут возвращать мне в обмен на простенькие артефактные жезлы.
Набрав в подготовленные мешочки золотые монеты, по сотне в каждый, я за три захода перенес их в аудиторию, складывая на соседнем с артефактами столе. Когда я заходил в третий раз, девушка уже пересчитывала золото.
— Тут на пятьдесят золотых больше, чем должно быть.
— Мой тебе презент.
Скорее всего она поимела на моем незнании цен гораздо больше, но хорошие отношения нужно поддерживать, тем более что мне эти золотые практически ничего не стоили.
— Не против, если я проверю золото, прежде чем ты заберешь эти артефакты?
— Поздновато ты это предложила. А если я дал тебе поддельные монеты, и теперь исчезну?
— Если бы ты хотел меня обмануть, напал бы раньше, не заморачиваясь с монетами.
Можно подумать, что у девушки, которая так просто таскает в Школу артефакты, нет какой-нибудь защиты. У Амилы сегодня колец на пальцах больше, чем в ювелирном.
— Проверяй, — киваю. Амила ушла, но через три минуты вернулась, счастливая, как кот на рыболовном судне.
— Все в порядке. С тобой приятно работать, Кин.
Киваю. Мне тоже понравилось наше сотрудничество. А еще теперь у меня есть летающий меч! Буду рассекать небо, как настоящий практик.
От автора: в планах за следующую книгу добить все открытые вопросы реальности и Школы (но серия не заканчивается, как и вышеописанные места, не волнуйтесь).
Так что буду благодарен, если вы в комментариях напишите, что еще ожидалось/хотелось бы увидеть в соответствии с тегами и жанрами и в реальности, и в Школе.
Глава 23
Прежде, чем рвануть тренироваться летать на мече, я посетил директора. Секретарь выслушала меня и легко пропустила.
Взгляд мастера над наставниками был суров и хмур. Мужчина встретил меня, сидя за массивным деревянным столом, заваленным свитками и книгами. Но сходу предложить ему энергонасыщенные орсы не вышло, директор пошел в атаку:
— Я слышал, что ты продаешь свои духовные пилюли другим ученикам в стенах нашей Школы, — бросил он голосом, полным недовольства. — Это так?
— Ну да, было пару раз, — легкомысленно пожал я плечами. — А что?
— Кин, я хочу, чтобы ты понимал: Школа — это место для учебы, а не торговли. Я ожидаю, что ученики будут озабочены знаниями, а не собственной выгодой. Продажа духовных пилюль в обход Школы подрывает нашу систему и может привести к нежелательным последствиям. Если тебе хочется повысить цену за пилюли, подходи во мне, обсудим.
То есть, в переводе на русский: «Я хочу, чтобы ты торговал только с нами, а мы уже решим, кому перепродать купленное у тебя, иначе будет плохо». И это он еще о купленных от Амилы артефактах не знает.
Интересно, кто ему донес о том, что я торгую с Рыжей?
— Мастер, у ваших знакомых бывали моменты, когда они застывали на какой-то ступени магического развития, и как не старались, не могли подняться выше?
— М-м… Я думаю, рано или поздно такой момент наступает у каждого, — заинтересовался директор. — А почему ты спрашиваешь?
— Если я правильно понимаю, проблему может решить какой-нибудь мощный прилив Ци.
— Проблему может решить многое. Месяцы или годы тренировок, направленных на тренировки энергоканалов, изучение взаимодействия с Ци, либо приобретение новой техники, направленной на усиление духовного тела. Новый подход к обучению, места сосредоточения силы, возможно, даже посвящение одному из многочисленных богов. О последнем я знаю лишь со слухов. И в числе этих способов идет и получение Ци специальными способами, ты прав.