— У меня есть такие вот пилюли, — достаю я орс, доставшийся от дракона. А следом кладу орс некрогиганта. — Разумеется, за стандартную цену я их не отдам. Вы ведь чувствуете, какая мощная Ци заточена в них?

Мог бы и не спрашивать — директор смотрит жадно, словно кот на воробья.

— Если нужны какие-то артефакты, вещи, да все, что угодно, просто скажи об этом мне, я постараюсь достать нужное, — отвечает мужчина, с трудом отрывая взгляд от пилюль.

— Хорошо, что вы подняли этот вопрос, — обрадованно улыбаюсь. — Мне нужна защитная техника.

— Думаю, в закромах Школы найдутся такие.

— Качественная защитная техника.

— Думаю, я покопаюсь в личном хранилище и что-нибудь, да найду.

— Не меньше золотого ранга.

Директор вздохнул.

— Такие вещи ценятся очень, очень дорого, и сейчас у меня их нет.

Тут уже вздыхаю я. Значит, защитную технику придется вырывать из Зала Испытаний.

— Ладно. Тогда в первую очередь я хочу, чтобы на мою торговую деятельность в Школе не обращали внимания. А уже потом мы с вами обсудим цену на эти орсы.

Директор болезненно кривится, раздраженно стучит пальцами по столешнице, а потом спрашивает:

— Вот что, по-твоему, Школа?

— Место для учебы, как вы и сказали?

— Верно. Семь сотен учеников — именно столько человек посещают наши занятия. Здесь обучают десяткам специальностей, и практики учатся всего лишь на паре этажей из десятков. В нашей Школе изучают не только точные науки и учатся практики обращения с Ци. Ты вот знал, что здесь изучают искусство создания зелий и эликсиров?

— Нет.

— Здесь так же есть простейшая ритуалистика, на которой за пару месяцев любого человека, не имеющего и крохи магической энергии, научат защищать свое жилище от вредных духов. Есть биология магических созданий, где изучаются искусственно созданные существа, растения, разные химеры, зародившиеся без помощи человека. Есть рунология, предсказания и ясновидение. Нумерологи в нашей Школе изучают числовые закономерности в магической ткани мира, на основе их вычислений строят обряды и церемонии ритуалисты. Здесь даже химию и физику преподают! Эти и многие другие дисциплины делают нашу Школу уникальным местом для обучения будущих учёных, духовных практиков, химероведов и медиумов. Мы готовы принять в свои ряды талантливых преподавателей из иных миров и обеспечить им достойную заработную плату. Мы способны обучить новому практически любого человека, который оказался способен пройти через портал. И тут в мой кабинет заходишь ты. Человек, который появляется на одном-единственном занятии в день, и то не регулярно, общается со мной, одним-единственным наставником и Амилой Рё. Который, наверное, воспринимает Школу, как место ограниченных практиков-культиваторов. Ты, наверное, думаешь, что раньше в Школе всех учили плохо, но ты дал правильный комплекс начальных упражнений, и теперь наша Школа заживет лучше, воспрянет, и все такое. Ты не понимаешь главного, Кин. Жизнь Школы не ограничивается культивацией. К примеру, твои бывшие одногруппники изучают экономику, биологию, теорию единого языка.

— И к чему вы клоните?

Директор с сожалением пододвинул ко мне орсы.

— Эти пилюли хороши, достаточно хороши, чтобы купить их у тебя за сотни монет, но я не поступлюсь своими принципами и ни за что не разрешу тебе торговлю в Школе. Еще два предупреждения, и ты отсюда вылетишь.

— Я вас понял, — сгребаю пилюли и поднимаюсь. — Надеюсь, что вы передумаете.

Директор проводил пилюли голодным взглядом, но менять свое решение не стал.

Разбираться в причинах неожиданной принципиальности старика я не желал. Передумает — сообщит. А пока я Амиле их предложу.

Я неспешно сходил в столовую, лениво съел там огромный кусок баранины, выцедил кружку компота, после чего вздохнул и отправился на остров.

Даша все еще не отвечала, но Клева написала снова. Сказала, что может появиться к вечеру, но если время терпит, то лучше нам встретиться завтра.

— Давай сегодня.

В принципе, я никуда не торопился, и мог оставить разрешение торговых дел на следующий день, однако не хотел. В «откладывании дел» имелся один фактор, который мало-помалу начинал действовать мне на нервы. Если на Земле я поселился на базе отдыха и обеспечил себе стабильность, то на Островах мои дела утратили какую-либо системность. Я думал о добыче золота в пещерах, пытался медитировать или махал клинком в тренировочном зале каждую свободную минуту, поглощал острова, которые исправно гнали мне искатели, планировал поручить торговцу управление банком, теперь же в планы добавилось еще и освоение летающего меча. Вместе с тем мне необходимо рассортировать дела на те, которые важны для меня и роста моих сил, и те, которые можно делегировать другим и больше о них не задумываться.

После вдумчивых раздумий мне удалось определить для себя главные задачи.

Во-первых, использовать статуэтку в шахтах.

Во-вторых, построить теплицу и быть готовым прокачать биолабораторию, на которую пока не хватает баллов захвата.

В-третьих, начать тренировки с летающим мечом.

И наконец, в-четвертых: прогнать Клеву через биолабораторию и предложить ей должность банкира. Хочу поскорее разобраться с торгово-банковскими делами, выстроить систему так, чтобы максимально от этих дел отрешиться.

Начать решил с шахт.

Взял фигурку рогатого демона, вошел в зачищенные шахты, вошел в зал и замер, не понимая, куда идти дальше. Пол здесь был залит кровью, которая уже засохла и не иначе как каким-то чудом не воняла.

Фигурка в моей руке дернулась к ближайшему тоннелю, через который сюда рвались крысолюды.

Ладно, лезем.

Я успел залезть в тесный тоннель всего лишь метров на пять, когда статуэтка в моей руке начала дрожать. Я вспомнил, как вела себя Клева с этой статуэткой, и отшвырнул от себя артефакт.