Я был старый холостяк. Особо горевать по мне там никто не будет. А здесь... Что ж, остается только выяснить, где это здесь находится, за кого меня принимает этот старик, почему величает профессором и как с этим жить дальше, в этом новом для меня мире. Я абсолютно спокойно допил вино и не давая бороде опомниться, указал на опустевший стакан.

– Начисляй. Те.

– Ха-ха, ох уж эти ваши шуточки, профессор Даркен!
– типа понимающе захихикал видевший строительство Рима дед.
– Давно мечтал посетить Грозенскул! Говорят, ваша школа образец дисциплины. К сожалению, в Колдовгасте она немного хромает. Но я уверен, что такой опытный специалист как вы, найдете подход к нашим ученикам. Увы, неделю занятий, мы пропустили, и придётся наверстывать...

Я навострил уши. Школа. Значит, я нахожусь в школе. И меня понимают за учителя, беру выше, за профессора! Хм, нехилое повышение. А что, справлюсь, только бы еще выяснить, чего они тут изучают?

– Как вы уже знаете, ваш предшественник скоропостижно скончался, - по чуть-чуть цедя из стакана, скорбно возвестил бородач.
– И просто неслыханная удача, что вы согласились его подменить на целый учебный год, пока не подыщем преподавателя на постоянной основе. Что, согласитесь, учитывая специфику ваших занятий, весьма непросто, мой друг!

– Это уж точно, работа наша и опасна и трудна, - веско подтвердил я, значительно повеселев. Лично от вина меня клонит в сон, а это ничо так, вставляет. В конце концов я оказался хоть и в новом мире и теле, но в родной стихии, и передо мной вырисовывались неплохие перспективы. А уж прочитать по учебнику урок истории или географии в классе за мной не заржавеет! Кстати, я только сейчас заметил начищенную до блеска бронзовую табличку на столе, обращенную лицевой частью ко мне. Надпись на ней гласила " Профессор Арчибальд В. Дуплус, директор". Я хрюкнул от смеха и принял самый помпезный и независимый вид.

– Как я уже упоминал в начале нашей беседы, в текущем учебном году наше руководство, во главе со мною, решилось на один учебный эксперимент, - рассусоливая с важным видом, директор кивал в такт собственным словам. Я же, делая морду кирпичом, усиленно кивал в догон ему, делая вид, что конечно же помню начало нашей беседы.
– Как вам, разумеется, известно, ибо учебная программа наших школ не сильно отличается, ваш предмет изучают исключительно на последнем году обучения. Только старшеклассники последних курсов. У нас, как вы знаете, по четыре класса на каждый курс. И при обычных обстоятельствах вы бы занимали их всех...

Директор наконец-то допил свое вино, с хитрецой сделал многозначительную паузу и выжидающе уставился на меня. Я благосклонно разрешил этому местному Дамблдору накинуть мне ещё красненького и поддержал его игру:

– Но то при обычных обстоятельствах. А при нынешних?..

– Ваши заботы на целый год ограничатся всего лишь дюжиной учеников!

Я недоверчиво посмотрел на него. Считал я тоже неплохо. Выходит, у них или классы крохотные или тут какая-то собака зарыта. Забегая наперед скажу, что дело оказалось в прикопанной псине.

– Суть нашего эксперимента сводится к тому, что мы отделили из четырех классов две группы. Одна из них это наша гордость, лучшие ученики, призеры олимпиад и отличники многих дисциплин, во вторую группу входят, скажем так...

Тут директор начал мяться, как туалетная бумага в торопливых пальцах засранца. Я, неспешно расправляясь с пятым стаканом, не сводил с него своего пристального, тяжёлого как наковальня, взгляда. Таким взором я заставлял учеников на переменах в срочном порядке менять исподнее.

Дуплус даже нервно обернулся, желая удостоверится, что я смотрю именно на него. От вина у него покраснели щёки и чутка нос. Слабак. После двухсот грамм беленькой упал бы как подкошенный.

– Ну, ну, продолжайте, директор, - ободряюще кивнул ему я. Черт возьми, мне и самому поневоле стало интересно, кто же входит во вторую группу этих достойнейших школяров. Как ни крути, я нынче лично шкурно в этом заинтересован!

Вид у Дуплуса был самый виноватый, когда он начал скорбно говорить.

– Не скрою, что и в самых лучших заведениях иной раз обнаруживаются весьма сомнительного качества элементы... Которым чужды такие общепринятые ценности и понятия, как дисциплина, прилежание, стремление к знаниям и послушание! Увы, в наших старших классах таких набралось на целую дюжину. О них то и речь, профессор Даркен! Только вы сможете помочь нам, особенно в сей трудный час, когда всеми нами глубоко почитаемый профессор Злобнус так скоропостижно скончался!

Я сидел и молча переваривал услышанное вместе с выпитым. Получается, в самом начале учебного года местный препод по какому-то особо важному предмету склеил ласты и в срочном порядке пришлось просить профессора из дружественной школы приехать сюда. Этим добряком оказался тот мужик, в теле которого оказался я. И мне предлагают в нагрузку, как классному руководителю, сколоченную в один класс шайку местных дебоширов и двоечников?!