Шрифт:
Хватаю ее за руку и дергаю на себя.
– Пошла вон отсюда! – гаркаю так, что стены трясутся.
– Давай, напугай ребенка, кричи еще громче, – усмехается она.
Сжимаю ее руку, отчего Олеся начинает морщиться, и тащу ее к выходу.
– Папа, это ты кричал? – слышу за спиной обеспокоенный голосок.
Ослабляю хватку и Леся, тут же юркает за меня и двигается к Юле.
А я понять не могу, почему моя дочь, которая всегда боится чужих людей, спокойно стоит и даже проявляет интерес к своей недоматери. Неужели чувствует что-то?
– Хочешь поиграть в пони, – Юля вытягивает вперед руку с игрушкой.
– Конечно! Покажешь мне свою комнату?
“Я убью ее. Я убью ее. Я убью ее”, – проносится в голове, но по факту я сам сейчас умираю. Гнию заживо и разваливаюсь на желейные куски.
Пять минут, десять, пятнадцать… Столько проходит времени, пока они играют и пока я напряжен до предела, раскален до максимума.
– Ой, а как тебя зовут? – спохватывается Юля.
– Олеся, – улыбается змея.
– Я уже в школу хожу! – внезапно хвастается дочь.
– Как это в школу? Ты же еще маленькая.
– А это необычная школа. Она английская! – гордо произносит она, а у меня кровь стынет в жилах.
– Юля! Не надо всем подряд рассказывать о себе, – не выдерживаю и говорю с раздражением.
– Почему? – смотрит с недоумением, затем переводит взгляд на Олесю и хитро улыбается. – А еще моя учительница Лариса самая крутая, самая веселая и самая добрая. Мы с ней подружки. А в воскресенье все вместе идем в цирк!
Я понимаю, что это простое детское желание похвастаться, поговорить, но не сейчас, не так открыто и не с этой женщиной.
– Олеся, я думаю тебе уже пора, – указываю рукой на выход, теряя остатки терпения.
На удивление она встает, прощается с МОЕЙ дочерью и действительно выходит.
– Юль, не ходи за нами, – бросаю и подталкиваю змею к выходу.
– Предлагаю обменяться номерами телефонов и на неделе встретиться наедине, кое-что обсудим, – тихо говорит бывшая.
Хочется послать ее, но понимаю, что эта сука права, у нее реально есть право на общение с дочерью, поэтому мои эмоции сейчас могут сыграть ей только на руку. Надо быть хитрее и умнее.
Олеся начинает надевать обувь. Я выдыхаю последние пары кислорода и говорю:
– Записывай мой номер.
__________
* Секотит (разг.) – суетится.
Глава 44
Лара
С самого утра у меня было поганое внутреннее состояние, словно предчувствие надвигающейся грозы. И хотя на небе сегодня было ни облачка и светило яркое, теплое солнце, это никак не радовало.
Подхожу к сушилке и сдергиваю с нее светло-бежевые брюки и белую шелковую маечку, которые только вчера купила. Раскошелилась немного, все-таки надо соответствовать образу учителя. Буду сегодня леди. Кремовые туфельки, которые также купила вчера и маленькая сумочка, подаренная моей подругой Женькой.
– Ну не красотка ли я? – улыбаюсь себе в зеркале и выхожу из дома.
Но уже на улице вновь ловлю непонятную апатию. Сегодня и от Миши ни звонка, ни сообщения. Странная и непривычная тишина.Бросаю взгляд на часы в углу экрана телефона. Отлично, времени предостаточно. Люблю, когда не надо торопиться и нестись сломя голову.
По дороге на работу еще несколько раз проверяю телефон, но от Горы ничего. Набираю ему сама, на звонок он не отвечает. А самым большим шоком для меня явилось то, что на занятия Юлю приводят Глеб и, кажется, Дамир, если не путаю его имя.
– Лариса, привет! – кричит малышка и несется ко мне с обнимашками.
– Привет, сладкая! Вау, какая ты сегодня крутышка и даже гольфы в английскую клетку. Вижу, ты серьезно подготовилась к учебе.
– Привет! – приветственно поднимает руку Глеб.
– Хай! – выдает Дамир и ярко улыбается.
– Привет, а где Миша? – удивляюсь их появлению.
– Эм-м, у Кренца появились срочные дела, – с заминкой отвечает Дамир.
Выразительно смотрю на Глеба, но тот стоит с привычным видом. Совершенно закрыт от внешнего мира. Вздыхаю.
– А забираете Юлю, тоже вы?
Парни переглядываются и быстро кивают мне. Да что такое-то ? Как же мне все это не нравится, и ведь я вижу, что они что-то скрывают. Как теперь работать, если все мысли и нервы расшатало из-за внезапного исчезновения Миши?
К счастью, я беру себя в руки и вместе с Ириной Дмитриевной мы отлично проводим наше занятие в зале-кинотеатре. Все в игровой форме. Дети в восторге, и я тоже смогла подхватить кусочек позитивного настроения.
– Ну как тебе урок? – спрашиваю Юлю, когда уже выходим из зала.