Следом за школами начали расти вузы. Развитие промышленности и экономики требовало квалифицированных кадров. Обучению стало уделяться всё больше внимания. Фактически в конце XX века и сформировалось корейское понятие ценности образования: без «вышки» построить карьеру в стране, как и быть финансово обеспеченным человеком, попросту невозможно. Поэтому цель любого жителя Южной Кореи – хорошо учиться и поступить в университет. В идеале – один из топ-10.

С 2001 года на государственном уровне развитие системы образования приобрело высочайший приоритет. Министр образования получил звание вице-премьера и расширенные полномочия, а сама сфера образования – значительные финансовые вливания. Сейчас Южная Корея тратит на образование 7 % от ВВП. Это второй показатель в мире после Дании.

Детские сады не входят в образовательную систему Южной Кореи. Это частные учреждения, куда детей отдают в возрасте 3–5 лет. Встречаются и ясли для малышей. Активное развитие садов в стране отмечалось в 80-х. Если в начале десятилетия их было менее 1000, то к концу 80-х – достигло почти 8000. Это было связано как с эмансипацией женского труда, так и пониманием того, что посещение сада способствует большей успеваемости в школе. Именно с сада в Южной Корее начинается привитие ребёнку уважения к учителям, а также к усердной работе.

Школьное образование включает в себя 3 ступени. Первые две – начальная и средняя школа – являются обязательными для посещения.

На всех школьных уровнях длительность урока составляет 45 минут. Учебный год делится на два семестра. Первый начинается в марте и длится до середины июля. Второй семестр – с конца августа до десятых числах февраля. Нагрузка варьируется от нескольких уроков в начальной до 11 в старшей школе.

Начальная школа (чходын хаккё) предназначена для детей с 6 до 12 лет (по южнокорейскому подсчёту возраста – с 7 до 13 лет). Длительность обучения составляет 6 лет. Среди изучаемых дисциплин:

• корейский язык,

• математика,

• точные науки,

• науки об обществе,

• языки – чаще английский, начиная с 3 года обучения,

• изобразительное искусство,

• музыка.

Обучение по большинству предметов ведёт один учитель (по аналогии с начальной школой в РФ), занятия проходят в одном помещении. Оценки не влияют на переход из класса в класс: значение имеет только возраст.

Также хочу отметить пару интересных фактов.

Питание.

В корейских школах питание организовано с особым вниманием к здоровью и сбалансированности. Обеды обычно подаются в виде комплексных блюд, включающих основные продукты корейской кухни. Вот основные элементы школьного обеда в Южной Корее:

• Рис – основа любого школьного обеда.

• Суп – каждый обед включает миску супа, обычно это лёгкие бульоны на основе сои, овощей или рыбы.

• Белки – подаются мясо (курица, говядина или свинина) либо рыба.

• Кимчи – традиционное ферментированное блюдо из капусты или других овощей.

• Овощи – свежие или приготовленные овощи обязательно присутствуют в рационе.

• Фрукты или йогурт – для завершения обеда часто дают фрукты или йогурт в качестве десерта.

Школьные обеды часто следуют строгим государственным стандартам, что гарантирует баланс между белками, углеводами и жирами. Организация питания тщательно продумана: ученики получают всё необходимые питательные вещества, и уделяется внимание калориям, чтобы поддерживать здоровье школьников.

Мои друзья рассказывали мне, как в школе их кормили огромными крабами. Да и морепродукты в школе – привычное дело. Это и неудивительно, ведь Корея – это полуостров.

Также интересно то, что ученикам разрешается спать на уроках. Учителя понимают, что учёба даётся нелегко, а сон – очень важен для организма. Им главное, чтобы ученик сдал экзамены и вёл себя хорошо.

Средняя школа «чунхаккё» предназначена для детей с 12 до 15 лет. Программа длится 3 года. Обучение, как правило, всё также организовано в одном классе, но разные предметы ведут разные учителя. В средней школе уделяется больше внимания дисциплине, чем в начальной. Школьники обязаны носить форму, определённые причёски.

Изучаемые предметы средней школы:

• математика,

• корейский и английский языки,

• точные науки.

Дополнительные предметы: искусство, физкультура, история, ханджа (китайская иероглифика), этика, ведение домашней экономики.

Как и в начальной школе, успеваемость не влияет на переход из класса в класс. Однако в последний год важно получить хорошие оценки и подготовиться к вступительным экзаменам в высшую школу. Для этого многим ученикам приходиться брать репетиторов или посещать дополнительные курсы.