Там тоже занималось много народу, стоял довольно громкий шум, но для меня привычный, родной. Инструктор, к своему неудовольствию, это понял, когда я даже глазом не моргнула и не потребовала тут же наушники.

В помещениях выстрелы, конечно, неприятно бьют по ушам, но не будешь же в боевой ситуации просить своего противника подождать и не стрелять, пока ты наушники наденешь? Поэтому к такому шуму тоже нужна привычка.

– Проходите, – мы прошли через само помещение тира и вышли в коридор, из которого вело несколько дверей, две из которых металлические – явно хранилища оружия и боеприпасов.

А вот за одной из оставшихся прятался класс, самый обычный. У нас тоже был когда-то такой в Суворовском училище, только там все стены были увешаны плакатами с видами оружия и этапами его сборки, чистки и других полезных вещей. Тут стены были пусты, а напротив парт стояла доска для проектора.

– Присаживайтесь, студентка Даргомилова. Когда будете готовы отвечать, дайте знак.

– Я готова, – тут же откликнулась я. Ну а чего тянуть-то?

Следующий час меня просто-таки пытали. Что-то я подозреваю, что стандартный экзамен намного легче. Мы начали, разумеется, с техники безопасности, потом пришли на сборку-разборку, причем, поскольку мы были в пустом классе, нужно было все детали назвать по памяти и порядок их сборки тоже. И детали не одного оружия на мой выбор, а нескольких на выбор инструктора. Хорошо хоть он спрашивал, знакома ли я тем или иным пистолетом или автоматом.

Тут-то я поняла, что надо было не переть напролом, а хотя бы учебник открыть, вдруг названия отличаются. Но слава богу в этот раз все обошлось. Я ему продемонстрировала знание пистолета Макарова, автомата Калашникова и снайперской винтовки “Винторез”. Опять же повезло, что тут это оружие так и называется. Правда, Калашников был бароном, а не просто солдатом.

Но все же два названия я не опознала, один, как я позже посмотрела, пистолет, подозрительно напоминавший Стечкина, а вот аналогов второй винтовки в том мире не было. Что-то из штурмового арсенала, но сложно сказать точнее по картинке, которую мне продемонстрировал инструктор.

Впрочем того, что я ответила, хватило, и мы пошли обратно в тир, где еще раз прошлись по правилам поведения именно в нем, а потом была натуральная сборка-разборка всех трех видов огнестрела, по которым я и отвечала. На время, разумеется.

Вся эта экзекуция длилась еще с полчаса и закончилась пробной стрельбой из пистолета. Из автомата было стрелять уже поздно, а снайперку мне и вовсе никто не даст. А жаль.

И вот тут-то и стало понятно, что Алиса своими маленькими ручками хоть и способна удержать пистолет при стрельбе стоя, чтобы он не отлетел ей в лоб, но все же его сильно уводит. Каждый выстрел приходилось выцеливать заново. Да, пять выстрелов из восьми в зоны восьмерки и девятки – отличный результат, но раньше-то я клала весь магазин в девятку и сразу.

В общем обидно и есть над чем работать.

Правда, инструктор, Чернов Дмитрий Александрович, который сейчас чуть не довел меня до нервного срыва, был доволен. Так что со стрельбища я вышла зачисленной в продвинутую группу по стрельбе. Навыки, конечно, надо подтянуть, как и физруху – это понятно, но потенциал, по его словам, есть.

А еще мне, лично мне, за проявленную инициативу, тягу к знаниям и стремление к высотам, видимо, стрелковым, начислили двадцать баллов. Жизнь-то потихоньку налаживается!

Через два дня я была зачислена еще и в продвинутую группу по холодному оружию. Короткоклинковому. Если попроще, то по ножевому бою.

Понятно, что тут физика тела имела первостепенное значение, поэтому мне дали испытательный срок два месяца, чтобы я подтянулась, но умения оценили. Про навыки речь ведь пока не идет, у этого тела навыков никаких нет, оно просто не успевает… Видит рисунок боя, но не чувствует, знает как, но ничего не получается.

Однако, здешний тренер Чернову был не чета и, судя по всему, в группе у него и так был недобор. Ну да, ножевой бой – не самое популярное умение для аристократа. Так что меня приняли, правда, осчастливили несчастными пятью баллами просто за энтузиазм, а не за результативность вступительного экзамена.

Миних вот записалась на гимнастику, которой раньше занималась и я. Ну вернее как занималась? Если бы профессионально, у меня не было бы проблем с физикой, осталось бы только наработать рефлексы, но я-то для души, для поддержания формы, как и любая другая аристократка. Никому из нас родичи не позволили бы заниматься в каких-нибудь школах олимпийского резерва. Хотя не знаю, есть ли тут такие, Алиса ни про какие Олимпиады слыхом не слыхивала. Но большой спорт все же был, хоть и не имел такой популярности, как там.

Сина занималась длинноклинковым оружием типа шпага и цигуном, но она в этом практически профессионал, все же для Срединной Империи это популярная гимнастика и даже вид досуга, а шпага – вообще популярное оружие для аристократа, особенно, сильного стихийника. Я сначала тоже хотела пойти с ней на цигун, но по трезвому размышлению записалась в группу единоборств. Вот села Линскому на хвост и записалась.

Нет, ну а что? Я хотела подтянуть общую физическую подготовку? Хотела. При этом заниматься какой-нибудь легкой атлетикой – это значит делать упор только на определенные группы мышц. Грубо говоря, те, кто занимаются бегом, руки прорабатывают в меньшей степени. Мне же нужно гармоничное развитие. А это либо просто ОФП, отдельной группы по которой тут нет, либо командные игры, типа баскетбола. Но посмотрев на свои тонкие пальчики и ручки-палочки, я решила, что мячом меня убьют быстрее, а до убивания на татами надо еще дожить.