Шрифт:
Спустя пару лет я открыла эту папку в ноутбуке. Там было все: черновики, готовые материалы и видео – похороненные планы, настоящее преступление против самой себя и своей цели. Теперь-то я понимаю: проблема была не в курсе и не в теме, а в моем страхе. Страхе провала, осуждения, внутренней неуверенности. Меня могли бы спросить: «Да кто ты вообще такая, чтобы кого-то учить?».
Вы тоже можете задать мне этот вопрос – и теперь я знаю, как на него ответить. А тогда я даже друзьям не рассказала об этом курсе. Чтобы не пришлось объяснять, почему не довела его до конца. Действовала как умелый преступник, умеющий заметать следы.
Но если бы тогда я села и честно спросила себя, что меня останавливает, возможно, проект был бы завершен. Или закрыт, но осознанно и без чувства вины. Вместо этого я просто замерла и сдалась.
Уверена, и у вас были начинания, которые казались важными. Вы понимали, к чему стремитесь, сделали первые шаги, и вдруг – все пошло под откос. Причина? На первый взгляд пустяковая: неудачный день, усталость, желание начать с понедельника. Прошла неделя. Потом месяц. В итоге осталось лишь чувство вины и неприятный диагноз: «Я не умею доводить дела до конца».
Цель убита. Дело закрыто. Хотя никто его не расследовал и не пытался выяснить, почему так случилось.
Вспомните роман Агаты Кристи «Убийство в Восточном экспрессе». Преступление есть. Версия тоже. И, если бы Эркюль Пуаро остановился на первой версии, то наверняка ошибся бы. Но он – опытный сыщик. Он допрашивал каждого, выяснял мотивы, искал улики. Он не принимал на веру первое, что лежит на поверхности. Он рыл глубже:
«Есть в этом деле какая-то зацепка, какая-то деталь, которая ускользает от меня. Дело, повторяю, путаное, потому что его нарочно запутали.»
А мы? Мы зачастую делаем выводы еще до начала расследования. Вешаем ярлыки: «не вышло», «не мое», «не смогу». Признаем поражение, даже не попытавшись понять, что именно пошло не так. Выносим приговор своей мечте без суда и следствия.
Хотя, если быть честными, причина есть всегда. И чаще всего она внутри нас.
Иногда мы «убиваем» свои цели в одиночку. Иногда с помощью страха, усталости, сомнений, лени и прокрастинации. Как в «Восточном экспрессе», где каждый пассажир внес свою лепту в преступление, каждый ударил злодея ножом. Так и наши внутренние «пассажиры» убивают наши идеи и цели.
Но если вы не хотите, чтобы важное для вас дело было похоронено под ворохом других «не доведенных до конца», вернитесь к нему и, как детектив, проведите расследование. Спросите себя всерьез:
– Почему я остановился?
– Что подтолкнуло меня к такому решению?
– Хочу ли я довести это дело до конца?
– Цель умерла или просто лежит на обочине и ждет, когда я вернусь?
Задача не в том, чтобы корить себя или пытаться воскресить забытые цели. Суть в другом – научиться замечать момент, когда вы сдаетесь, и перестать придумывать оправдания.
1. Метод «Карта проекта»
Нарисуйте простую карту или схему:
В центре – проект или цель, которую вы не завершили. Вокруг – все, что связано с ней: эмоции (страх, стыд, тревога), обстоятельства, ожидания других, внутренние барьеры.
Это помогает визуально представить то, что именно вам мешает. Не в общем, а в деталях.
2. Техника «Стоп – версия» (переоценка объяснений)
Запишите свою привычную версию, почему вы не завершили какой-то проект: «Не хватило времени», «Не было поддержки».
Теперь спросите себя:
– Это действительно факт или удобное объяснение?
– Что я не захотел тогда признать?
– А что, если дело было не в обстоятельствах, а в том, что я боялся провала, оценки, отказа?
3. Поведенческий эксперимент (из когнитивно-поведенческой терапии)
Выберите один незавершенный проект, и сделайте самый маленький возможный шаг:
– откройте файл,
– перечитайте план,
– найдите нужный контакт.
Это не попытка довести дело до конца. Это попытка вернуть себе авторство и разрушить образ «провального дела».
4. Внутренний диалог: кто останавливал?
Сядьте и запишите от первого лица:
– Что я говорил себе, когда останавливался?
– Чей это голос? Мой или нет?
– Если бы я мог вернуться к себе в тот момент, когда остановился, и поговорить с собой – что бы я сказал?