— Как мне сказали, нам нужно протестировать молодого человека, не так ли? — спросил тренер.

Их сопровождающий подтвердил:

— Именно так. Навыки, степень их продвинутости, ну и… школу, если это возможно.

Встречающие с интересом покосились на Плехова, и старший обратился уже к нему:

— Чем владеете, молодой человек?

Евгений, с интересом разглядывая стойку с оружием, хмыкнул:

— Да я бы не назвал это именно владением. Попробовать нужно…

Мужчины с удивлением переглянулись, и старший снова обратился к сопровождающему:

— Мне сказали, что нужно протестировать фехтовальщика. А здесь… Как в том анекдоте: «Девушка! Играете ли вы на фортепьяно?», ответ: «Не знаю, я еще не пробовала!».

Сопровождающий промолчал, и тогда тренер, хмыкнув, обратился уже к Плехову:

— Молодой человек! Вы вообще занимались фехтованием?

Евгений почесал подбородок:

— Скажем так… Занимался, но это было уже давненько! Вот… Хотелось бы понять, что я помню и что могу.

Старший напомнил:

— Давайте я вас сразу предупрежу: наш вид спорта довольно травмоопасен. И уж тем более для новичков, которые мало что умеют.

— Но мы же будем в защите! А несколько синяков я уж как-нибудь переживу! — улыбнулся сновидец.

— Давайте все же ближе к делу! — вмешался сопровождающий, который, судя по всему, тоже мало что понимал.

— Хорошо! — кивнул тренер, — Вопрос — какие виды оружия будем тестировать?

Настала пора задуматься Плехову.

По Каннуту если, то он занимался средневековым боем. А вот если брать сон с Плещеевым, то тут уже был девятнадцатый век.

— По Средним векам…, - решился Евгений, — Меч и щит. Длинный меч. Метательные ножи. Полэкс.

— Полэкс? — удивился тренер, потом усмехнулся — Нет, ребята! Пулемет я вам не дам. То есть, извините, полэкс мы трогать не будем — очень уж серьезное оружие. Тут и защита не очень-то поможет. Другое — пожалуйста! Давайте сразу: что еще?

— Сабля, похуже — шашка, и совсем немного — шпага! — «У Плещеева все же были занятия и со шпагой!».

— М-да…, - снова ушел в раздумья тренер, — Немало! И хочу сразу предупредить, что это будет не быстро! Ладно… Познакомьтесь! Это мой ученик, зовут его Валерий. Опытный фехтовальщик, именно он будет участвовать в схватках, то есть в учебных боях. Мы специализируемся именно на медиевистике, но Валерий сможет нам помочь и с остальным белым оружием.

— Вы пока переодевайтесь! — кинул старший Плехову и Валерию, — А вы, дорогие гости, присядьте вот здесь…

Тренер провел сопровождающего и Аллу в угол зала, где стоял тренерский столик:

— Здесь вас не зацепят… ненароком!

Отдельной раздевалки не было и пришлось переодеваться прямо в зале. Плехов осмотрел доспехи:

«М-да… Изрядно «поюзано» все. Причем — очень изрядно!».

Волновался ли он? Ну, сказать, чтобы — нет, значит, заведомо соврать. Волновался немного, но ему было и самому интересно, осталось ли что-то у него в памяти — ведь гонял его Седрик «нипадецки»!

Валерий помог Плехову надеть на себя доспехи — многие ремни, пряжки и крючки выглядели здесь немного по-другому, чем привычные ему по сну доспехи. Тренер внимательно смотрел за подготовкой бойцов:

— Сразу могу сказать, что ваш подопечный не новичок в этом деле! — пояснил он сопровождающему и Алле, причем большее внимание уделял именно женщине, — С доспехами знаком, значит, пользоваться приходилось.

«Блин! Да он же к ней подкатывает! Вот ведь… фанфарон какой! А ты чего, Женя — ревнуешь, что ли? Нет, блин, не ревную! Но… неприятно же!».

— Евгений, да? Евгений, подойдите к стойке, выберете себе меч и щит, — предложил тренер, причем выглядело это несколько картинно.

«Точно! Кадрит, сволочь такая!».

Плехов внимательно осмотрел мечи, примерил их к руке, проверил баланс. Также выбрал и щит. Обычный, саксонский или норманнский, как их еще называли. Покосившись на зрителей, обратил внимание, что тренер с уже большим интересом начал приглядываться к нему.

«Видимо, понял, что «клиент» в чем-то разбирается!».

Как будто услышав его мысли, старший пояснил:

— Для начала я хочу проверить знание тестируемым основных стоек. Вам понятно, Евгений? Да? Тогда… Задняя стойка!

Плехов поначалу сбивался, пытаясь вспомнить, как это выглядело во сне. Но потом решил:

«Да что я, в самом-то деле?! Не отбор же какой прохожу, не экзамен!».

И постарался расслабиться, отрешиться от происходящего, слушать только команды тренера, а на остальное — забить!

— Высокая стойка! Ага… Нормально! Средняя… Сейчас все прогоним в более высоком темпе! — командовал старший.