— Само собой, — закивал Рудаков. — Николай, спасибо большое за занятие. Я так хорошо разобрался в теме, зачёт теперь точно не будет проблемой.

Черкасов тоже поблагодарил меня, и они вдвоём ушли.

— Слушай, не обязательно было делиться с ними своими подозрениями, — сказал я другу. — Тем более с формулировкой «это точно он». Мы не можем знать этого наверняка.

— Нам нужны союзники, чтобы точно это узнать, — ответил Владимир. — И вообще, разве ты не можешь как-нибудь просканировать его своей магией, чтобы он раскололся?

— Ну не пытать же его, в самом деле, — возмутился я. — Что ты вообще такое говоришь?

— Да нет, я имел в виду психологической магией, — сказал тот. — Ну, как на детекторе лжи.

— Она не так работает, — успокоил я друга. — Так что нет, не могу. Не знаю, хорошая ли идея с союзниками, но что сделано, то сделано.

— Вдруг это наоборот поможет, — кивнул Владимир.

Я ушёл в свою комнату и отправился спать.

Понедельник начался с занятия по сердечно-сосудистым заболеваниям.

— Доброе утро, господа, — поприветствовал всех Сергей Александрович. — У нас с вами осталось всего четыре занятия, затем экзамен, и цикл будет пройден!

Экзамены мы должны будем сдавать по всем крупным циклам следующих четырёх лет. Например, по кожным заболеваниям его не предусмотрено, там в конце цикла будет только итоговый зачёт. А заболевания лёгочной или пищеварительной систем, в свою очередь, тоже закончатся экзаменами.

— Нельзя так бодро говорить нам про экзамен, — тут же отреагировал Владимир. — У меня уже аллергия на это слово!

— Маврин, к вам это относится в первую очередь, — усмехнулся преподаватель. — Не сдадите экзамен — вылетите с капустника.

Друг тяжело вздохнул, и покорно кивнул. Капустник был для него священен, ради него он хоть всю программу шестого курса выучить готов. Из-за несданного зачёта его отстранили от репетиций, и это была его главная мотивация потратить на учёбу весь вечер воскресенья.

Сергей Александрович собирался уже озвучить тему занятия, как вдруг в аудиторию вбежал студент шестого курса, знакомый мне по тайному клубу. Антон.

— Извините, что прерываю вас, — заявил он. — Но я только что от ректора, и он попросил вызвать к нему Николая Аверина.

— Прямо посреди занятия? — удивился преподаватель.

— Да, что-то срочное, — энергично закивал тот.

— Ладно, Николай, можете идти. У вас нет проблем с успеваемостью, — проговорил Сергей Александрович.

Я собрал свои вещи и покинул аудиторию. Странно, зачем я мог понадобиться ректору прямо посреди занятия?

Антон дожидался меня в коридоре.

— Николай, ректор вас не вызывал, — шёпотом сказал он мне. — Мне пришлось обмануть вашего преподавателя, чтобы он вас отпустил.

— А в чём тогда дело? — спросил я.

— Не могу так объяснить, — помотал головой Антон. — Пойдёмте, я лучше покажу. Это очень важно!

Я последовал за Антоном, и он привёл меня к аудитории, где после обеда у нас должно было быть занятие по магическим заболеваниям. И пересдача зачёта.

— Почему мы пришли именно сюда? — спросил я у Антона.

— У нас здесь проходят занятия по организации здравоохранения, — пояснил тот. — Сегодня занятие отменили, но я не знал и пришёл в аудиторию. И увидел…

Организация здравоохранения — один из самых важных предметов шестого курса. Там изучают все бумажные вопросы лекарства. Как заполнять осмотры, документы, отчёты. Как организована вся система лекарской помощи в Российской Империи. Логично, что подобное проходили уже прямо перед выпуском из академии.

Не говоря больше ни слова, Антон открыл дверь аудитории. Ту самую, которую ещё смазывал Владимир, чтобы не быть замеченным во время своих опозданий. Он пропустил меня внутрь.

Первое, что я увидел, когда зашёл — огромную надпись на доске «Правосудие будет совершено». Второе — стол преподавателя, залитый красной краской. Выглядело это впечатляюще, издалека можно было принять её за кровь.

Это уже выглядело посерьёзнее всех предыдущих происшествий. Ладно стул, ладно окно, но вот это всё…

И при чём здесь правосудие? Кто бы это ни был, пока не ясно, чего он добивается. Хотя нет, одна цель его всё-таки очевидна. Это явно как-то связано с нашей группой, и думаю, с пересдачей. И с Виктором Александровичем, нашим преподавателем.

Он бы наверняка принял эту надпись на свой счёт. Как обвинение, что он принимает зачёт нечестным образом. Вполне логичный сюжет: преподаватель требует взятку за зачёт, рассерженный студент грозит рассказать это начальству, но руководство не верит, и студент пишет подобную надпись.