– Спустить трап!
– скомандовал Самоделкин.

Юные матросы тут же выполнили команду капитана и спустили подбежавшим разбойникам деревянный трап. Те начали карабкаться на фрегат, толкая и отпихивая друг друга.

– А вот и мы, - тяжело дыша, сообщил шпион Пулькин.

– Еще несколько минут - и мы уплыли бы без вас, - сказал Карандаш.

– Мы спешили, очень торопились, - оправдывался рыжебородый Буль-Буль.
– Это Дырка копался со своими вещами.

– Ну, ладно, раз все на корабле, можно отправляться в путь. Поднять якорь!
– громко скомандовал капитан Самоделкин.

Чижик и Прутик бросились выполнять приказ. Ухватившись руками за тяжелую якорную цепь, мальчики медленно втащили якорь на палубу. Белоснежные паруса наполнились свежим ветром, фрегат вздрогнул и стал медленно отходить от пристани. Стоящие на берегу люди закричали и замахали вслед уходящему кораблю.

– Ну, вот и началось наше путешествие, - улыбнувшись, сказала Настенька.
– Интересно, что нас ждет впереди? Какие опасности и приключения ожидают нас в пути?

– Главное, чтобы мы сокровища увидели, - подходя к ребятам, сказал географ.
– Ведь каждая такая находка очень важна для науки.

– А для чего это нужно - искать всякие старинные вещи, разве они могут сейчас кому-нибудь понадобиться?
– спросил Прутик.

– С помощью подобных находок мы узнаем о том, как жили наши далекие предки, чем они занимались, о чем думали, - пояснил Семен Семенович.

– Но что ученые сделают с найденными сокровищами?
– спросил Чижик. Куда они их денут?

– Все найденные драгоценности ученые сдают в музей, - пояснил профессор Пыхтелкин.
– И все желающие могут прийти и полюбоваться на них.

– Вот дураки, - прошептал пират Буль-Буль.
– Если бы эти драгоценности оказались у меня, я бы на них всяких разбойничьих штучек накупил бы.

– А я купил бы разных шпионских приспособлений, - так же тихо произнес шпион Дырка.
– Потому что я страсть как люблю подглядывать и подслушивать.

...Корабль плыл по морю, разрезая носом огромные зеленые волны. Ветер свистел в ушах, большие белые чайки летели за кораблем и что-то кричали ему вслед, а дельфины плыли наперегонки с фрегатом. Ребята махали им руками и визжали от удовольствия. Железный человечек стоял за штурвалом и следил по карте за маршрутом. Всем было хорошо и спокойно.

– Ребята, давайте спустимся в нижний трюм фрегата, я вам хочу кое-что показать, - позвал учеников Волшебной школы Карандаш.

Прутик, Чижик, Настенька вместе с профессором Пыхтелкиным спустились в трюм корабля следом за Карандашом. Подошли к большому круглому иллюминатору и то, что увидели могло поразить и удивить кого угодно, не только ребят. Рядом с путешественниками, за толстым стеклом, раскинулся волшебный подводный мир. Тысячи больших и маленьких рыб проплывали перед их взорами. Огромные прозрачные медузы, шевеля щупальцами, важно плыли, огибая водоросли. Синие, красные, желтые рыбки по одной, по две, а некоторые целыми стайками, проносились рядом. Вдруг показались грозные морские разбойники - акулы. Почувствовав хищников, маленькие рыбки бросились врассыпную.

– Как здесь красиво!
– первым опомнился Чижик.
– Я никогда не думал, что в одном море живет столько красивых и удивительных рыб, да еще таких разных и не похожих друг на друга.

– Смотрите, какая смешная рыба плывет!
– указала рукой Настенька. Интересно, как она называется? На ежика похожа, такая же круглая и в колючках.

– Ты угадала, эта рыба так и называется - "рыба-еж", - пояснил Семен Семенович.
– Своими колючками она защищается от врагов. А если ей действительно угрожает опасность, рыба-еж вбирает в себя большое количество воды, превращаясь в большой шар, потом с силой направляет струю в сторону врага, - пояснил профессор Пыхтелкин.

– А вот посмотрите, какие еще разноцветные рыбки плывут мимо нашего корабля, - обратил внимание ребят Карандаш.
– Если я не ошибаюсь, это рыбы-попугаи. Их так прозвали за особую окраску. Рыбы-попугаи такие же яркие, как и какаду.

– А что это за чудо?
– спросил Прутик, показывая на маленьких необычных рыбешек.

Это меченосец, - объяснил профессор Пых1слкин.

– Их прозвали "меченосцами" благодаря "мечу", который находится на плавнике у самца. Но, несмотря на свое грозное название, это довольно миролюбивые рыбки.

– Профессор, профессор, смотрите!
– воскликнул Карандаш. - Я таких никогда раньше не видел. У них оранжевое тело с синими полосками, а на голове - ярко-синие кольца.

– Если не ошибаюсь, это рыбы-ангелы, прищурившись, ответил географ. Эти рыбы обитают в коралловых тоннелях и лабиринтах.

– У вас тут что, морской урок проходит?
– входя в трюм, задал вопрос мастер Самоделкин.

– Да, мы рассказываем ребятам о подводной жизни, - ответил профессор Пыхтелкин.

– Ты что, оставил корабль без управления?
– испугался Карандаш.