В классе было тихо-тихо. Александра Ивановна подняла голову.

Вот они сидят перед ней: двадцать девять учеников. И у всех у них разные глаза, разные волосы, разные носы. Говорят, нет на свете двух одинаковых носов или двух одинаковых рук. Удивительно.

"Нет, нет, - подумала Александра Ивановна.
– Глаза-то у них разные и руки разные, а вот в характерах много общего: сейчас они все ждут, что я скажу. И всем им очень хочется, чтобы я простила Сашу. А какие глаза у Огонькова, я не помню. Стара стала, теряю наблюдательность".

Она подошла вплотную к Саше и посмотрела ему в глаза.

– На, возьми это письмо, - сказала она. "А глаза-то у него синие, мои любимые".
– Сегодня его отдашь Петру Петровичу и передай от меня привет.

И все в классе вздохнули, а Саша наконец сел на своё место.

Глава пятнадцатая

Домой Саша возвращался с Гошкой. Они шли и разговаривали. У Гошки пальто было нараспашку, чтобы все-все встречные видели, что у него слева на груди краснеет звёздочка октябрёнка.

А у Саши пальто было застёгнуто на все пуговицы, его не приняли в октябрята. Он понимал, что, прежде чем его примут в октябрята, он должен сделать очень многое. Он понимал, но всё равно у него было печально на сердце.

– Смотри-ка, идёт снег, - сказал Гошка.
– Значит, скоро зима.

– А на Камчатке уже зима, - ответил Саша.
– А снег там солёный на вкус.

– Ловко ты придумал, - засмеялся Гошка.
– Солёный снег. Опять врёшь.

– Я так полюбил правду, - сказал Саша, - что теперь даже в шутку никогда не буду врать. А снег там солёный от морской воды. Ясно?

– Ясно, - неуверенно ответил Гошка.

Всё в этом мире загадочно и неожиданно. Это теперь Гошка тоже понял. Солёный снег где-то на Камчатке или чудесные марки, которые ему принёс сегодня Сашка. Или вот сам Сашка: ещё вчера все думали, что он последний трусишка. А сегодня убедились, что он просто храбрец.

– Я прекрасно всё понял, - сказал Гошка.
– Прекрасно. Позволь, Саша, я пожму тебе руку.

– Ну что ты, - растерялся Саша.

– Нет, позволь, позволь.
– Гошка схватил Сашину руку и начал её трясти.
– Позволь, позволь...

Потом они долго шли вместе и молчали. На них часто оглядывались взрослые, потому что они были очень серьёзные и этим привлекали внимание. А один взрослый им даже подмигнул: "Мол, выше голову, ребята!"

И они ему улыбнулись.